《大班社会教学导案：喜铺开张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会教学导案：喜铺开张（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班社会教学导案：喜铺开张设计意图：这段时间少儿园所在的镇东路上喜事特别多，不断有新店开张，在率领少儿参观了各种店及开张仪式后，根据少儿的兴趣和需要生成了一个新的主习题“喜洋洋”。围绕这个主习题，我们开展了许多关于“喜庆”方面的活动，如喜庆的日子、喜庆的色彩、音乐、喜庆用品等，搜集了非常多的喜庆用品和图片，积累了很多感性经验，有的少儿就积极要求在少儿园也开一个店，于是设计了喜铺开张这个活动，希望通过这个活动使少儿在协商、讨论、分工、合作的过程中获得一些有助成长的生活经验。活动目的：少儿能结合自己的生活经验，制订可行的方案，与同伴共同完成喜铺开张的各项筹备工作。在活动过程中，学习协商、讨论、分工
2、、共同解决问习题，提高合作的意识和能力。感受喜庆的气氛，增加对喜庆的情感体验，能用自己的方式表达喜悦的心情。活动一：准备阶段围绕喜铺开张这件事，讨论小组分工，少儿根据自己的兴趣，选择各自角色，明确各自的职责。各组讨论初步设计方案，用记录表记录下来。活动二：施行阶段（即本次活动）活动准备：经验准备：丰富少儿对“喜庆”的感性经验，能用多种方式来表现对“喜庆”理解和感受。参观过超市及快乐小屋等店。物质准备：三组少儿设计的“喜铺开张”筹备方案、磁性黑板。音乐、录音机、气球、彩带、碎纸花。各个活动组材料准备：装修组：店面、灯笼、各种小挂件、大头针、挂钩、夹子、回形针、剪刀、胶、剪纸、招牌、胶带，各种货架
3、、纸篓一只。商品批发区：各种喜庆用品如灯笼、喜帖等及其他类别的商品、塑料篓子若干手工制作区：各种颜色的纸、布、废旧物品、笔、剪刀、胶水、抹布、盘子。活动过程：一、讨论少儿制订的各项筹备方案，确定可行的方案。师：“洋洋喜铺要开张了，各个小组的筹备方案都在这里。现在我们来商量一下他们的规定是不是行得通，还有什么地方需要改良。（展示装修组少儿设计的图纸，让该组的少儿说说自己的设想。组织少儿集体讨论，确定可行方案，将图纸固定在“店”里的墙上。（展示进货组少儿的进货清单）引导少儿集体讨论：哪些货物合适在洋洋喜铺中卖。（根据少儿的补充和改良进一步完善进货清单。）（展示加工组少儿列的清单）请该组少儿说说他们的计划。二、各组少儿按计划积极筹备开张工作。少儿按组各自筹备，教师巡回指导，充分肯定少儿的表现。给予少儿须要的提示和帮助，对发现的问习题引导少儿共同讨论解决。少儿欣赏自己筹备完毕的喜铺，简单评价各组的工作。三、庆贺喜铺开张。师：经过我们共同的努力，洋洋喜铺开张啦，（放喜洋洋音乐，引导少儿向他恭喜。）少儿听音乐踩气球、自由表演庆贺喜铺开张。文章来源网络整理，请自行参考使用1
