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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.渠县中小学实验教学管理人员培训资料提纲：一、教学仪器的管理二、实验教教学的管管理三、实验室室账册管管理四、实验室室档案资资料管理理 一、教学仪仪器管理理1、教学仪仪器的配备仪器的配备备，首先先要做好好配备计计划。这这方面，要要注意以以下三点点：(1)掌握握不同要要求的配配备标准准由于学校性性质不同同，如普普通完中中、单设设初中、小小学等等等，配备备标准也也有所不不同。就就是同一一性质的的学校，由由于学校校所在的的地域和和学生人人数的差差异以及及经济条条件的差
2、差别，配配备的标标准及类别也也不一样样。因此此，要按照国国家教育育部和各各地教育育行政主主管部门门颁发的的教学仪仪器配备备目录的的要求，对对照学校校的类别别并充分分考虑到到今后发发展的趋趋势制定定切实可可行的配配备计划划，这是是用好教教仪经费费的关键键一步。值值得注意意的是，许许多配备备目录中中所要求求的配备备数量仅仅仅是最最低的要要求，因因此，我我们不反反对在经经济条件件许可的的情况下下适当增增加仪器的配备备数量；但也要要注意不不可强求求一致地地进行“翻番”处理。因因为有的的仪器，特特别是一一些档次次较高的的演示仪仪器，在在教学实实践中使使用率并并不太高高，一般般学校没没必要“加倍”配备。当
3、当前学校校经费如如此紧张张，应避避免不必必要的浪浪费。(2)摸清清家底由于经费的的限制，教教材配备备目录的的变动，学校配备教学仪器都难以一次性配齐。就是已经基本配齐的学校，也有个补充更新的问题。所以，制定仪器配备计划，特别是补充更新的计划，一定要摸清家底，才能做到心中有数，计划才能切实可行，不滥配、重配。(3)按需需选用合合适的仪仪器品种种制订教学仪仪器采购购计划还还要注意意二个问问题：一一是“可代用用仪器”。配备备目录说说明中讲讲得很明明确：“目录中名称栏所列列的仪器器是经过过优选的的品种，购购置仪器器时应优优先选用用。”但目录录中还有有一个“可代用用仪器”栏，列列出功能能相近、经经过选择择
4、的其他他仪器，可可供选用用。原先先已配备备的这类类仪器只只要能正正常使用用，就不不必再购购功能相相近的仪仪器，避避免重复复配备。但但若是新新配或补补充更新新，应首首选“经过优优选的品品种”。二是是实验室室中若已已有了质质量、功功能可靠靠的自制制教具，也也不必非非得购置置功能相相近的其其他仪器器。总之，制定定教学仪仪器购置置计划首首先要满满足教学学需要，其其次要考考虑实际际情况(如学校校类别及及目前的的经济实实力)和长远远发展规规划。要要注意用用好经费费，不滥滥配、重重配。2、教学仪仪器的保保管这一工作包包括仪器器设备到校后的验验收、登登帐造册册、排列列存放、维维修保养养等环节节。(1)验收收所
5、订的教学学仪器到到校以后，应应立即开开箱验收收。开箱箱验收时时应核对对到货仪仪器品种种(名称)、生产产厂家、型型号规格格、件数数以及所所应附的的零配件件是否齐齐全。核核对无误误后还得得逐台开开机试用用，看是是否达到到原定要要求。对对新增加加的或改改型的品品种，应应仔细阅阅读说明明书后，按按说明书书的指导导程序进进行各项项功能的的试机工工作。若若发现问问题应及及时与供供货单位位联系作作善后处处理，如如保修、退退换、索索赔等等等。验收入库的的仪器一一般都应应张贴标标签，注注明仪器器编号、名名称、规规格、数数量及序序号，化化学药品品标签要要写清名名称、化学式、纯纯度，一一般不写写编号。标标签张贴贴的
6、位置置要适宜宜，字迹迹端正，大大小适当当，同一一台(套)仪器的的主件或或附件，都都应编同同一编号号，以免免主、附附件错乱乱而影响响使用。(2)登帐帐造册教学仪器是是国家、集集体的资资产，各各级领导导和实验验教师都都有责任任保管好好。实验验教师将将仪器、材材料领回回各自负负责的实实验室后后，应及及时登入入“学校实实验室仪仪器设备备登记卡卡”，“学校实实验室仪仪器设备备登记卡卡”是各科科实验室室仪器、设设备管理理的基本本依据，实实验教师师应认真真填好以以下几个个项目：学科、仪仪器编号号、仪器器设备名名称、型型号规格格、生产产单位、仪仪器进、出(为调拔、购入、报废、报损等)的时间、进出单据号码、数量
7、变动(收、付)、单价、金额、累计库存数量、经手人及应备注的事项等。为便于长期管理，登记卡应坚持一种仪器设备一张卡；一项变动、一张单据(指相对一个品种)记一行。在每一本登记卡的扉页应有该本仪器登记卡的查找索引。仪器归类存存放后，要要以仪器器柜为单位位建柜卡。一一般每柜柜设一张张卡就行行，卡片片的大小小要统一一，橱卡卡的摆放放位置要要统一。提醒一点，同同一个学学校的各各个实验验室所有有的账册册、管理理表格、实实验教学学记录及及柜卡格式式一定要要统一。在一般财务务管理中中，把单单价低于于200元的设设备，都都作为低低值品处理。但但我们中中小学校校的仪器器设备多多为低值值不易耗耗，如一一根直尺尺才几元
8、元钱，若若正常保保管使用用，可以以十几年年乃至二二、三十十年不坏坏。一学学科这样样的普教教仪器，总总价值达达几万，十十几万元元。因此此，我们们强调：除部分分实验材材料(如电池池、小灯灯珠、导导线等)及药品品，一些些玻璃器器皿等外外，都应应登记入入卡，相相对固定定资产，加加强管理理。实验室要建建立“三本账”即：总总账、明明细账、低低值易耗耗品账。建建立财产产账要做做到账册册齐全，账账目清楚楚，单据据完整，记记账正确确。“总账”要要求反映映仪器的的总件数数和总价价值及每每年的变变动情况况。要记记载仪器器编号、名名称规格格、应配配数、单单位、单单价、数数量金额额。仪器器品种入入账顺序序要求与2000
9、0年或20007年部颁目录顺序序一致。其其中仪器器金额要要分类分分学科汇汇总，并并报学校校总务处处及主管管部门备备案。根根据仪器器损耗及及补充情情况、仪仪器总金金额要逐逐年汇总总上报。“明细账”也称“分类账”，要求求反映每每种仪器器的数量量，金额额及存放放位置。应应记载仪仪器编号号、名称称、规格格型号，单单位、单单价、数数量、金金额以及及仪器入入库，出出库(指调出)时间、来来源、去去向、入入库单号号(或调拨拨单号)、存放放位置等等项目、要要做到每每种同规规格型号号的仪器器记一页页，分学学科建立立。“低值易耗耗品账”的设置置条目同同“明细账”要分学学科建立立，所谓谓低值易易耗品是是指单价价中学6
10、0元以下下，小学学30元以下下，使用用期在一一年以上上的仪器器设备。低低值易耗耗品要根根据使用用情况每每学期核核销一次次。此外外，单价价很低，使使用期不不满一年年的实验验材料及及药品应应单独登登记建账账，并编编入低值值易耗品品账之后后。实验室“三三本账”的记账账仪器品品种、数数量要和和入库存存单或主主管部门门的调拨拨单或交交接清单单一致。做做到账、卡卡、物相相符；要要避免漏漏记或误误记；账账目不得得随意涂涂改。调调整账目目要有凭凭据(如仪器器设备损损耗报废废单及赔赔偿单等等)。由于计算机机有较强强的管理理功能，随随着计算算机的日日益普及及，应大大力推广广中小学学实验室室的计算算机管理理，我们们
11、预期不不久仪器器设备的的账务管管理将由由计算机机代替。(3)排列列存放存放仪器的的橱柜要要色调一一致，摆摆放整齐齐。一般般情况下下仪器柜柜呈一字字形排列列，柜门门要与窗窗户垂直直，以利利通风；各排仪仪器柜之之间要留留有不少少于1米的通道道，以利利操作。仪仪器柜一一般不要要靠墙摆摆放，非非靠墙不不可的，柜柜墙间应应留100cm左左右通风风空间。到货仪器验验收合格格、登记记入册应应马上进进行编号号，然后后入柜定位存存放。一一般地，仪仪器在柜柜内的排排列存放放要遵循循配备目目录中的的序号顺顺序。但但考虑到到仪器的的特殊情情况(如轻、重重、长宽宽高等因因素)，也可可以在小小范围内内(如同一一架或相相邻
12、两架架的仪器器柜)内进行行调整，以以合理利利用仪器器柜的空间间容积。为为便于查查找、核核对，务务必要做做到定室室、定柜柜、定位位存放。在在所有仪仪器橱的的同一位位置贴有有大标签签，上有有仪器序序号、名名称、规规格、型型号、数数量、生生产单位位等内容容。分学科、分分室存放放。规模模较大的的县城以以上中学学，一般般是一学学科一层层楼，农农村中学学物理和和生化分分室存放放。化学学仪器和和药品必必须分室室存放。有有的学校校把同一一学科(如物理)的演示示实验和和分组实实验仪器器分室存存放，或或者把力力学、电电学和声声、热、光光、原子子仪器分分室存放放等等，总总之要因因地制宜宜。同室同学学科仪器器要分类类
13、入柜，柜柜内分层层，层上上定点，做做到定柜柜、定位位摆放；同柜仪仪器重的的放下层层，轻的的放上层层；同层层仪器体体高的放放里边，体体矮的放放外边；同层放放同种仪仪器的不不要堆叠叠挤压，要要呈阶梯梯状排列列；柜内内不同种种仪器之之间应留留空隙；每种仪仪器的主主、附件件、零配配件要放放在一起起；仪器器设备一一般都要要正放，因因仪器体体高(如人体体半身模模型等)柜内放放不下时时，应调调整台板板高度后后入柜正正放。同同室药品品要把一一般药品品和危险险药品分分开，一一般药品品中有机机药品和和无机药药品分开开存放，摆摆放顺序序是：先先无机后后有机，无无机药品品可按单单质(金属或或非金属属)、氧化化物、酸酸
14、、碱、盐盐、指示示剂等依依次摆放放，有机机药品按按官能团团系统如如烃、醇醇、羧酸酸、糖类类等依次次摆放。有有条件的的学校要要建酸库库，放置置有强腐腐蚀性的的酸和碱碱。生物物模型、标标本有条条件的学学校要使使用双面面玻璃柜柜存入于于一室，透透亮美观观又能防防尘；鸟鸟兽剥制制或仿真真标本要要革新橱橱柜，依依形定位位(似展览览橱窗)存放室室内，供供学生参参观，各各学科挂挂图、图图片资料料要制作作专用图图架或入入柜摆放放，文理理科声像像盘带、投投影片、电电影片等等应专柜柜或专室室存放。小小学数学学、自然然仪器要要分柜存存放于一一室，小小学化学学药品要要专柜存存放；同同室仪器器说明书书及技术术资料要要分
15、类搜搜集，装装订成册册，专柜柜放置备备查。要根据仪仪器设备备自身特特点进行行摆放。例例如，仪仪表的存存放要将将全部开开关置“零位”；电表表的存放放要短路路保护，磁磁电式仪仪表如演演示电表表要避开开强磁场场存放。化化学危险险品应按按其易燃燃、易爆爆、?腐蚀、毒毒害等特特性，分分室或分分柜隔离离存放剧剧毒药品品应专柜柜存放，双双人双锁锁保管，限限量发放放，易挥挥发、潮潮解、风风化的试试剂长期期不用要要用石蜡蜡封口，易易挥发而而又难于于封牢的的试剂如如乙醚、溴溴水、二二硫化碳碳等则要要用熟石石膏粉封封口，再再用水封封，以阻阻止挥发发。自燃燃固体白白磷应浸浸在水中中存放，遇遇湿易燃燃的固体体如金属属钾
16、、钠钠、钙等等要浸在在煤油中中存放。定定型的成成套化学学实验装装置要存存放于固固定橱柜柜内，以以备下次次再用。玻玻璃仪器器品种多多，大小小形状各各异，易易损坏，要要根据器器皿的形形状制作作专用放放置架，或或横卧，或或竖插，10个、20个一组组入柜摆摆放，可可避免相相互碰撞撞而损坏坏，又便便于使用用。生物物显微镜镜、解剖剖镜等要要放入原原包装盒盒内存放放，以防防尘、防防潮，等等等。分类是仪仪器设备备科学摆摆放的主主要操作作方法，分分类的方方法可参参照教育育部20000年或20007年颁发的的中学学理科教教学仪器器配备目目录及及小学学数学、自自然教学学仪器配配备目录录中的的分类方方法和顺顺序。摆放仪器器的橱柜柜要按学学科统一一编号，柜柜上要张张贴定位位标签。定定位标签签有二种种：一是是分类定定位标签签。原国国家教委委颁发的的中小学学仪器配配备目录录中把中中小学仪仪器分成成九
