部编版三年级下册《赵州桥》语文教案

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部编版三年级下册赵州桥语文教案部编版三年级下册赵州桥语文教案教学目标知识与能力1认识本文的生字词，正确读写词语，理解词语的意思。2有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。3了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。过程与方法1课前预习和课 文讲授相结合，引导学生深刻理解课文的语言文字。2理解赵州桥的设计特点。3了解我国古代劳动人民的智慧和 才干，增强民族自豪感。情感、态度与价值观理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。重点难点教学重点让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。教学难点引导学生了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课，揭 示课题今天我们要学习的这篇课文，向大家介绍的是一座古老的桥梁，它的名字叫作赵州桥，也叫安济桥。赵州桥建造距今已有一千四百多年了，历经千年风雨，而今依然巍峨挺立。今天就让我们走进课文，深入探究这座凝聚了古人智慧和才干的桥梁。二、字词学习，基础积累1教读生字新词，可以结合 图片或者组词加深理解。县(县城)拱(拱桥)济(救济)匠(工匠)计(设计)横(横跨)史(历史)爪(龙爪)51