教师个人专业发展计划书15篇

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1、教师个人专业发展计划书15篇教师个人专业发展计划书1面对二十一世纪，根据新时代教育的新的要求与自身的实际，我们应树立终 身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需。工作中积 极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学， 时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型的教师。一、计划目标：1、加强理论学习，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点， 善于思考，积极改进教学方法，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各 方面良好习惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优

2、化自己的教学 方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。二、具体实施方案1、专业水平的提高。(1) 学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真学习课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研 究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养，如：小学教学设计、等， 了解更多著名教育专家，行家的观点，了解当前的教改动态。(2) 多听课，学习别人的好的教学经验。(3) 平时教学多想多写，写好教学反思，提高自己的教学水平。(4) 多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得， 作为自己教学的后盾。(5) 针对先进教

3、师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课，细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、 小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能 力的提高。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中 提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西 进行反思，弥补不足。努力在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。4、练就自己的基本功。“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。写一笔好字，不仅看着潇洒 悦目，更能影响可塑性强的学生。所以自己每周练习两张钢笔字，

4、不断临摹、使 自己的字更加漂亮；多进行朗读，提高自己的朗读水平。充分利用网络优势，学 习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。多制作简 单的多媒体课件用于课堂教学中，使自己提高教学的有效性，提高教学质量。5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论， 提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。当然要 学习的东西很多，我将在经后的工作中努力做的更好。教学的魅力在于促进人的思维发展，所以，成为一名数学教师何其幸运！爱 因斯坦说：“生命只为两件事，发展数学与教授数学。”自己做不到他那样伟大, 但也愿用此言

5、作为自己的人生目标，不断前行。教师个人专业发展计划书2自我分析本人参加工作至今已经有23年，一直担任语文学科的教学工作，积累了一 定的教学经验。应该说对于岗位工作情况已经熟悉，在班主任管理方面也形成了 自己的特色，但在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识不很 扎实，教育教学中的创新意识还不够，因此如何在现有的基础上有所突破、有所 创新是我今年的目标。项目完成情况课堂教学认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断 完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师 的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台 阶。专业论

6、文积极认真阅读教育类的杂志，不仅给予自己正确的引导，更使自己 对教学各方面的内容有全面的认识与参照，同时也为撰写论文积累素材。每学期 撰写一篇高质量的论文，积极参加教学论文评比活动，力争在区级或以上论文评 比中获奖。课题研究积极参与学校课题的研究工作，特别是“毛虫与蝴蝶”阶梯性阅读 读写绘实验的开展，要做好低段研究中最后一个学期的实验开展和资料积累工 作，并且写好两年来的实践总结、编写好学生读写绘的成果集。班主任、辅导员工作培养学生良好的习惯，树立榜样，以点带面；关心孩子， 与他们连成一片，加强班级的凝聚力。在教育培养班干部方面，要有意识的让学 生参与管理，创设各种表现机会，充分调动每个同学的

7、积极性，形成民主管理气 氛，提高学生管理能力。指导学生参加竞赛对于学校等部门组织的各类竞赛活动，都要积极组织学生参加，参 与面要广，给每个学生都有一次锻炼的机会。并且认真辅导，争取有比较好的成 绩。除了统一的竞赛活动，自己还可以组织学生参加七彩语文等杂志上的作文竞 赛。其他以学校先进教师和优秀班主任的条件来严格要求自己，争取再创校级以 上的荣誉。教师个人专业发展计划书3一、自我分析1、个人优势分析：工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，善于接 受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极 参加各类教研活动和教师继续教育学习。有一颗向上的心，希望有

8、更大的进步空 间。2、个人不足剖析：（1）理论学习薄弱，教育理念书籍读的比较少，创新意识较淡薄，平时应 多读书，及时掌握教育前沿新动态。(2) 对于教材的处理不够灵活，缺少创新，还需要不断打磨，以提高教学 水平。(3) 问题意识不够敏锐，不能够及时捕捉平时教学中的生成点，未形成及 时反思的习惯。教育教学进步不明显。二、三年发展自我规划1、提升教学能力，争做专业型智慧型教师加强业务学习，了解理论前沿观点，形成完整的知识体系。提升自己的业务 水平，精通自己任教的学科，探索自己独特的教学模式。将学习的主动权还给学 生，针对学生的情况进行有效的教学，让课堂更具有实效性，更活泼有趣，更吸 引学生。2、提

9、升科研水平，争做反思型学术型教师继续做好课改实践的排头兵，不断更新自己的教育教学理念，做有反思能力 的研究型教师，学术型教师。将自己在实践中的探索，不断总结，不断创新，并 将这些思考和经验作为课题在平时进行研讨，把研究经验及时总结，及时积累个 案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告，推广教科研成果。用科研促进自 我专业成长，争做反思型学术型教师。三、具体目标1、争取每年能够上县级以上公开课2次，在课堂实践中提升自己教学水平。2、教研相长，积极撰写论文，进行课题研究，争取省立项课题能有好的成 果，论文能够发表。教师个人专业发展计划书4篇一：教师个人学期专业发展计划书作为一名经验尚浅的老师，我在

10、教育经验，组织管理等各方面，还有太多的 欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年 度我的工作计划如下：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持 政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严 于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融 洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备 较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借 鉴的教学经验、优秀案例等材料

11、，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的 时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）主要任务一一课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为 了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学 生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功 夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过 程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行 趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣 的重要因素，所以我将从激发

12、学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯 穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系 列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环 节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点， 及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成 井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习（二）具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。（1）深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让 学生主动学习的教法。（2）多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为

13、作为教师想 要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应 该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。（3）了解学生的情况，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打 下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要 做做到上不封顶（4）了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因 为新课标是让全体学生得到发展。2、全面关心学生，促进和谐发展（1）关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点， 鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们 发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他

14、们进步。（2）培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业， 认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境， 提高学生英语情景交际能力。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以 学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、 教学效率，充分发挥教研活动的实效性。2、本学期，将在校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实 践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为 重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新 理念，提高自身整体素质

15、，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学 质量。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现 现代教师转型。（1）多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年 级的教师进行交流，取人长处。（2）多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中 发挥的更好。（3）学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。篇二：教师个人年度专业发展计划众所周知，衡量教师教学质量的标准在于学生的学，学生学得有效就意味着 教师教得有效，教师教得精彩而教师如何做到“精彩教”转变成如何引领学生“有效学”呢？反思是关键，在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教， 在反思中不断提升已有效的教学水平，提高课堂的教学质量，从而实现教师精彩 的教，学生有效的学。但影响教师有效实施反思性教学因素有很多，有教师的爱 心，有教师的责任感，有教师的职业追求，还有教师的经验和智慧等等，所以教 师要不断学习，确定好自己年度专业成长的发展计划。一、年度专业发展总目标：认真学习先进的教育理念，积极参加教师培训。解决两方面的问题：其一是 促使自己观念的转变和更新，其二是提高自己的教学效能感和教学监控能力，促 使自己由“经验型的教师”转变为“专家型的教师”，真正做到由“精彩教”转 变成引领学生“有效学”不断提高课堂的教学质量。二