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1、班级德育治理工作思路(通用) 新学期，站在新的起点，对所承担工作有新的思想、新的目的,推出新的举措。现就德育治理工作的根本思路及举措,与教师们交流，以求工作中方向明朗,合作愉快。 一、德育治理工作目的 依照学校开展目的要求，通过详细工作任务落实,为教学和学校各项工作的和谐运转营建良好的环境气氛。工作的重心在学生治理上,教育引领,活动渗透，制度标准,让学做人、学求知、健身心成为师生核心的价值追求。 二、治理根本思路:正面教育引导为主,制度治理约束为辅。 三、主要内容及举措 1.打造优秀班主任团队。由于班级是学校根本的治理单位,班主任在学校治理大局中占有特别重要的地位,班主任的教育理念、工作态度、
2、综合素养、治班的策略及投入精力起到决定性作用。以“培训、优秀班集体创立、学生日常行为习惯养成研究”为载体,打造优秀班主任团队。这是德育处工作重点之一。 培训。思路不变。首先思想引领为先,爱与责任班主任工作的灵魂，要求班主任对待每一位学生能有出自心底崇高与真诚的关爱，特别是后进生；同时“走出去”“请进来”拓宽学习途径，但以岗位实践探究提升为主，这也是最重要成长途径（三地6校毕业年级研讨会杨玉英的经历介绍反响特别大）。三是有目的的推出研讨性质的班团队活动,由于这是施行班级治理的一个主要平台,一星期20节班会课活动质量特别重要。五是计划在月上旬召开班主任经历交流会，就地取材,优质资源共享。 优秀班集
3、体创立。一是考核评比。二是倡导班主任大胆设想,寻找切入点或打破口，提出一个口号，强化一种认识,营建一种气氛,凝心聚力，引领学生积极向上热爱本人的班集体,发挥班集体的驱动效应;三是注重班级本身文化建立(显性的看到的，隐性的内涵的);四是丰富班团队教育活动的内容方式;五是倡导建立学习小组,打造学生互动互助互促的良好气氛。从以上几个方面考虑，积极构建班级特色。（亮点的东西:朴实仁慈、卫生亮点、体育领先,丁伟、赵混全）班主任对学生日常行为习惯治理的研究。这是做班主任必须去做而且做好的工作。常规治理与特色建立并举。比方:服装仪表的标准、卫生治理、课操治理,面对这些,如何入手，切入点在哪里。再如5分钟诵读
4、，如何实现学生的状态投入变成自觉需求；15分钟写字培养出学生哪些才能及好习惯，仍然提高了书写才能；“不制造垃圾”口号提出是不是给了学生心灵上的触动。建立好学生成长档案，培养引领学生自主寻求成长、开展认识，让学生学会积累成功。在这里不求整齐划一，但求每一位班主任都要举动，让这种不与学科联络的东西则对学生学科学习产生动力(提升内涵开展，学生内动力的调拔是根本)。 .强化全体教职工对学生的治理认识。 全员育人是学校治理需要，前勤、后勤、领导、职工,面对学生我们都肩负治理者的责任,面对学生违规违纪不管不征询是渎职;同时,肩负效劳者的责任,每一位教职工都要全心全意为学生效劳；师表认识，以身作则育人。 特
5、别提出的是前提科任教师的学生治理工作，是职责,是需要。课堂治理、课下治理、学困生帮扶、参加家长会及班级大型活动等纳入考核。(名师孙金英代培总结讲话,谈出了她40年教书育人的深化感受以“爱与责任”为桥梁构建出和谐的师生关系,让学生接受我；以渊博的知识不断学习的精神引领感染学生积极向上。魏书生一天的报告，6个字：自强、育人、教书,摆出了如此的关系。） 3.操作落实好五项治理制度。 一是班级治理考核方案。内部治理有章可循（班规、班委、考评、卫生、纪律、计划等等工作制度化)。主题班会活动有计划，特色建立有思路。德育处将各类考核纳入（住校生治理、鼓舞正面教育引导）。试行增设班主任年津贴。 二是学生一日常
6、规考评条例。内容、考核方式不变。两周内学习,该做什么,不该做什么,违规违纪将承担什么责任要让学生明白。 三是师德考核方案。依照中小学教师职业道德标准;方案内容在操作落实中逐步修正完善，考评方式不断改良（小组、学生、家长及社会反映、过程记载），特别说明如有违规违纪给学校造成阻碍的一票否决。一学年组织一次师德标兵评选活动。 四是卫生治理制度。各环节、各场所“各自清扫门前雪”,谁的区域谁负责;接着倡导“不制造垃圾”,谁使用过的场所谁负责，卫生工作直截了当纳入考核（卫生干事明确标准、区域)。 本学期实行周末例行大扫除制(面对全体师生,班级安排适当人数）。要求一日两清扫，平时保持干净；不存放垃圾。治理人
7、员随查随反响。考核单项学期累计公布。六日卫生工作由总务负责。 五是试行五星级办公室评定方案。设想从师表、卫生、秩序、业绩、团队合作几个方面出台方案并施行,学期为段考核评比奖励。 .做好年级部工作。与教务、教研联手,协助级部主任构建级部全体教师的团队认识,表达在教学教研、学生治理、大型活动的组织等方面的合作上。另外以级部为单位组织传统性活动（本学期建议初三、初四组织好毕业典礼活动,初二年级演讲赛活动,初一年级古诗文诵读活动)。 5.做好心理教育工作。 引领、指导德育干事、班主任、政治课教师认识心理教育工作的重要性并开展工作，侧重毕业年级学生教育。同时引领全体教职工注重这方面的工作。 6.做好平安
8、教育工作。全体教职工认识引领;正面教育指导；值周治理;周边巡查治理；特别强调课操、两个放学时段的平安教育；致家长函引导家长、社会关注学生的平安教育。 7丰富校园文化生活。 宣传:利用升旗仪式、广播、电子屏、信息报道、各类评优表彰活动等宣传工具及平台，及时传递积极向上的信息、思想、理念、四周的新人新事，教育引领培植学生积极向上的学习、生活态度,成长认识，责任认识,成大器、做大事的气度，志存高远的理想目的。活动：德育处、团委、学生会、级部、班级发挥机构特有的优势，开展丰富多彩的校内、校外、社会实践活动等,丰富师生生活经历,拓宽眼界，提升职业幸福、人生幸福度。 8.做好家长学校工作。 9.配合个部门
9、做好相关工作。 0做好本部门相关上下级接待、协调等工作。 德育处作为学校重要治理职能部门，全体成员要站在学校大局的高度履行工作职责，团结协作，全力以赴，一丝不苟完成部门工作任务。同时协调做好与其它部门的协作，保证学校整体工作的有序和谐运转。 附:德育处工作人员分工 丁纪宏：德育处主任,支持德育处全盘工作。详细工作： 1.德育处整体工作筹划与部署、总结,拟写学期工作计划、总结。 2.班主任工作指导及治理（常规工作、主题班会及系列活动)。 3.操作落实班级治理考核方案、学生一日常规考评条例、师德及时方案三项治理制度。 4.与教务联手强化“两操一活动”治理,学校体卫艺档案建立。 5.指导卫生、纪律、
10、平安、课间秩序治理等工作。 6.指导组织学困生治理工作。 7拟定班主任年津贴方案 何 琳：德育处副主任，负责学生纪律、平安治理工作。详细工作: 1学生纪律治理(日常行为、课间秩序),违纪学生处理。 2.学校平安教育工作(正面教育引导、与家长联手,平安检查)，学校平安档案建立。 周边巡查治理（安排、组织、考核）。 4.平安信息报送。 5.普法教育工作及档案治理。 赵永忠:德育处副主任，负责德育治理宣传教育工作。详细工作： 协助团委组织师生文体娱乐、宣传教育(主楼宣传栏、电子屏、广播)活动。 2操作落实好五星级办公室评定方案。3.组织指导关工委、家长学校工作。 4.德育处档案建立工作。 5学生成长
11、档案建立的组织指导。 燕园：卫生干事。分工负责学校卫生治理工作。详细工作: 1.学校卫生区域的划分，教学楼卫生治理工作。 2.学校心理教育治理工作(计划、总结、档案、材料报送)兼心理教育课。 .总务处兼采购。 杨晓明:卫生干事。分工负责学校卫生治理工作。详细工作:协助燕园划分卫生区域,分管学校体艺楼、实验楼、操场卫生治理工作。 德育处卫生档案建立工作，卫生考核结果统计。 3教务兼生物室治理。石霞:团委书记，支持团委全盘工作。详细工作: 1.团组织的本身建立及档案治理，计划、总结。 2.组织各类学生文体等活动及档案治理。 3.组织治理升旗仪式、校园之声广播及档案治理。 4.组织指导学生会、青年志愿者、大型活动礼仪学生培训工作及档案治理。 5德育处材料报送。 6.协助教研室创办校报工作。 要求： 1.依照分工拟定学期工作计划，期末写出总结；以计划行事,工作积极主动,雷厉风行。 2.拥有团队认识,发挥集体智慧，明确分工中实现更好的合作。 .大型活动全体参与,亲切配合，树立部门形象。 .常规工作1周1总结归档材料,大型活动1活动档案。 .各类考核公平、公正、公开，公示反响及时。 .随工作进程做好各种记录,工作依照行事，有据可查。 德育治理工作千头万绪,无边无形，需要全体工作成员想到的能做的，眼勤、腿勤、手勤,脚踏实地无私奉献,在艰辛的汗水中出现智慧，在烦杂的事务中寻找欣慰。
