《谈读诗与趣味的培养阅读答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《谈读诗与趣味的培养阅读答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、谈读诗与趣味的培养阅读答案阅读下面的文字，完成79 题。谈读诗与趣味的培养阅读答案朱光潜据我的教书经验来说，一般青年都欢喜听故事而不欢喜读诗。从此一点，我们可以看出现在一般青年对于文学的趣味还是很低。一个人不欢喜诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。 诗比别类文学较谨严， 较纯粹，较精致。如果对于诗没有兴趣， 对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问他们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。 他们最爱读的小说不是描写内心生活
2、或者社会真相的作品， 而纯粹是福尔摩斯侦探案之类的东西。 爱好故事本来不是一件坏事， 但是如果要真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心， 要超过对于福尔摩斯侦探案的爱好，去求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。 第一流小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一园锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。 这些故事以外的东西就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗， 就像看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味， 我们最好从读诗入手。 能欣赏诗， 自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。各人的天资不同，有些人生来对于诗就感觉到趣味，有些
3、人生来对于诗就丝毫不感觉到趣味， 也有些人只对于某一种诗才感觉到趣味。 但是趣味是可以培养的。真正的文学教育不在读过多少书和知道一些文学上的理论和史实， 而在培养出纯正的趣味。 这件事实在不很容易。 培养趣味好比开疆辟土， 须逐渐把本非我所有的变为我所有的。记得我第一次读外国诗，所读的是古舟子咏 ，简直不明白那位老船夫因射杀海鸟而受天谴的故事有什么好处， 现在回想起来， 这种蒙昧真是可笑， 但是在当时我实在不觉到这诗有趣味。 后来明白作者在意象音调和奇思幻想上所做的工夫， 才觉得这真是一首可爱的杰作。 这一点觉悟对于我便是一层进益，而我对于这首诗所觉到的趣味也就是我所征服的新领土。对于某一种诗
4、，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估价，是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒。学文学的人们的最坏的脾气是坐井观天， 依傍一家门户， 对于口味不合的作品一概藐视。这种人不但是近视， 在趣味方面不能有进展； 就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏， 因为他们缺乏比较资料和真确观照所应有的透视距离。 文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味； 不能同时欣赏许多派别诗的佳妙， 就不能充分地真确地欣赏任何一派诗的佳妙。 趣味很少生来就广博， 好比开疆辟土， 要不厌弃荒原瘠壤，一分一寸地逐渐向外伸张。7根据原文，下列有关“趣味”的表述，不正确的一项是A读作品 , 如
5、能真确地观照出所描写的内心生活和社会真相，那就具有一定的文学趣味。B要读出诗中故事背后的趣味，感觉到其中的佳妙，是一件不容易做到的事。C不爱好诗而只爱好小说戏剧的人们只能关注故事而不能读出其中诗的趣味。D趣味很少生来就广博，需培养，好比开疆辟土，要一分一寸地逐渐向外伸张。8下列理解，符合原文意思的一项是A作者提倡青年读诗的目的就是消除对于小说戏剧散文等的佳妙处的隔膜，能欣赏小说戏剧散文中故事以外的诗。B成功的文学教育要培养出纯正的文学趣味，而培养文学趣味与读多少书没有关系。C学文学的人如果爱好偏、视野窄，就不能真正欣赏诗的佳妙，因此也很难拥有真确观照所应有的透视距离。D诗是培养趣味的最好的媒介
6、，它能使我们的文学素养有所进益和收获，也能提高我们欣赏其他种种文学的水平。9根据原文内容，下列推断不正确的一项是A一个人不喜欢诗，文学趣味就低下的原因是他在欣赏时仅停留在满足原始的童稚的好奇心这一层面上。B故事是文学作品中最粗浅的一部分，只不过是枯树搭成的花架，不值得一读，喜欢读故事，就是没有趣味。C要培养纯正的文学趣味，最好从读诗开始。能欣赏诗的人也能欣赏小说戏剧及其他种类文学。D领略诗歌的趣味 , 要一层一层的挖掘诗歌背后的意蕴，把本非我所有的变为我所有的。答案7C8D9B 藏在草间阅读答案选自宋史列传第一百一十一文言文阅读答案唐恪，字钦叟，杭州钱塘人批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同
7、灯光，指引着作品从暗处走向前台阅读答案想念麦客阅读答案选自史记项羽本纪 文言文阅读答案项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四古典诗歌的现代传承阅读答案戏曲故事虽亦助人伦成教化，但戏曲首先予人美感实用类文本阅读答案珠子灯文学类文本阅读答案古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者文言文阅读答案文质论现代文阅读答案熊庆像数学一样一丝不苟文学类文本阅读答案选自宋史杨业传文言文阅读答案杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史中国诗歌自身的调节功能现代文阅读答案谈文人的“素心”论述类文本阅读答案解析只想和你接近文学类文本阅读答案解析故乡的沉沦散文阅读答案劝学和师说文言文阅读答案夜晚现代文阅读答案喜
8、雨亭记文言文阅读答案大梦敦煌六十年实用类文本阅读答案选自 史记孔子世家 文言文阅读答案孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父对于一般人来说，能否欣赏一幅绘画作品常常是能否“看懂”现代文阅读答案舒马赫 : 永远的冒险家实用类文本阅读答案选自 南史杜骥传 文言文阅读答案杜骥字度世， 京兆杜陵人也选自南风窗 现代文阅读答案在近代和当代作家里， 我认为有两个女作家对生命科学最具洞察力孤独的灵魂文学类文本阅读答案小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也文言文阅读答案明代花鸟画现代文阅读答案春天的木棉花现代文阅读答案选自后汉书张堪传文言文阅读答案张堪字君游，南阳宛人也，为郡族姓太尉始为泾州刺史时， 汾阳
9、王以副元帅居蒲， 王子晞为尚书文言文阅读答案风流余韵话板桥现代文阅读答案陶潜字元亮， 大司马侃之曾孙也。 祖茂，武昌太守文言文阅读答案虎啸震千山文学类文本阅读答案选自宋史 ?赵概传文言文阅读答案赵概， 字叔平，南京虞城人。少笃学自力历史上， 国人曾有谣谶之信。何谓谣谶现代文阅读答案大运河流淌千年的乡愁文学类文本阅读答案选自史记 ?淮南衡山列传文言文阅读答案淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人马罗大叔阅读答案选自宋史 ?慈圣光献曹皇后列传文言文阅读答案慈圣光献曹皇后， 真定人，枢密使周武惠王彬之孙也怎样读中国书阅读答案小书店的微温阅读答案“经济总统”的革新阅读答案奇遇文学类文本阅读答案选
10、自史记 ?刺客列传专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也文言文阅读答案选自汪涌豪经典阅读的当下意义 现代文阅读答案如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、 没精力修学储能的师范生时代实用类文本阅读答案选自 史记列传第三十五 文言文阅读答案颍阴侯灌婴者， 睢阳贩缯者也。 高祖之为沛公，略地至雍丘下20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革
11、与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下
12、工夫 。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别 要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题 由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流 。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10月 137五赵夕珍动物的行为12月 114五赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划
