2023年第二学期高三数学备课组教学计划(三篇).doc

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1、2023年第二学期高三数学备课组教学计划一、教学安排第一轮全面复习已经进入尾声,立体几何与高三选修内容准备在_月_号左右结束,也就是第一次月考之前结束第一轮复习。第一轮结束之后,就开始专题复习,分三块内容:函数与导数、数列与不等式、解析几何。主要是一些典型例题和相应的配套练习,当然其中也包括其它未复习到的内容,如解析几何专题中的配套练习中包括立体几何、计数原理与复数、概率与统计。_月初开始综合训练,做一份与考一份,并且留时间让学生回顾与总结,看已经做过的综合试卷。_月底是考前指导。二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)离高考还只剩_天左右时间,学生基本上能够自觉地学习。大多数学生对

2、基本知识掌握得还可以,但老大难问题还是经常出现,就是“会而不对,对而不全”。三、教学目的要求掌握高中数学的基本知识与基本技能,能够解决一些数学问题。高考的时候大多数学生可以拿到基础分,难题也可以尝试拿点分。提高选择题与填空题的得分率,解答题前3题尽量拿到多数的分数,最后2题也要去得点分,而不能是空白。四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施加强备课组的集体合作与交流,每周四开一次备课会议。专题复习与综合训练结合,留一定的时间让学生反思与总结,看已经做过的综合试卷。最后是考前指导。平时还注意与学生心理的沟通,经常与学生交流,加强心理辅导。五、教学进度周次课、章、节教学内容备注1第9章立体几何复习

3、2高三选修极限复习3导数复习+综合试卷练习4月考以及分析5专题复习函数与导数专题复习6同上7数列与不等式专题复习8同上9月考(宁波市模拟考)10解析几何专题复习11同上12综合试卷做与考结合13同上14考前指导15最后冲刺迎接高考16_22。2023年第二学期高三数学备课组教学计划(二)一、教学安排第一轮全面复习已经进入尾声,立体几何与高三选修内容准备在_月_号左右结束,也就是第一次月考之前结束第一轮复习。第一轮结束之后,就开始专题复习,分三块内容:函数与导数、数列与不等式、解析几何。主要是一些典型例题和相应的配套练习,当然其中也包括其它未复习到的内容,如解析几何专题中的配套练习中包括立体几何

4、、计数原理与复数、概率与统计。_月初开始综合训练,做一份与考一份,并且留时间让学生回顾与总结,看已经做过的综合试卷。_月底是考前指导。二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)离高考还只剩_天左右时间,学生基本上能够自觉地学习。大多数学生对基本知识掌握得还可以,但老大难问题还是经常出现,就是“会而不对,对而不全”。三、教学目的要求掌握高中数学的基本知识与基本技能,能够解决一些数学问题。高考的时候大多数学生可以拿到基础分,难题也可以尝试拿点分。提高选择题与填空题的得分率,解答题前3题尽量拿到多数的分数,最后2题也要去得点分,而不能是空白。四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施加强备课组

5、的集体合作与交流,每周四开一次备课会议。专题复习与综合训练结合,留一定的时间让学生反思与总结,看已经做过的综合试卷。最后是考前指导。平时还注意与学生心理的沟通,经常与学生交流,加强心理辅导。五、教学进度周次课、章、节教学内容备注1第9章立体几何复习2高三选修极限复习3导数复习+综合试卷练习4月考以及分析5专题复习函数与导数专题复习6同上7数列与不等式专题复习8同上9月考(宁波市模拟考)10解析几何专题复习11同上12综合试卷做与考结合13同上14考前指导15最后冲刺迎接高考161718192021222023年第二学期高三数学备课组教学计划(三)一、教学安排;第一轮全面复习已经进入尾声,立体几

6、何与高三选修内容准备在_月_号左右结束,也就是第一次月考之前结束第一轮复习。第一轮结束之后,就开始专题复习,分三块内容:函数与导数、数列与不等式、解析几何。主要是一些典型例题和相应的配套练习,当然其中也包括其它未复习到的内容,如解析几何专题中的配套练习中包括立体几何、计数原理与复数、概率与统计。_月初开始综合训练,做一份与考一份,并且留时间让学生回顾与总结,看已经做过的综合试卷。_月底是考前指导。二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)离高考还只剩_天左右时间,学生基本上能够自觉地学习。大多数学生对基本知识掌握得还可以,但老大难问题还是经常出现,就是“会而不对,对而不全”。三、教学目的要求;掌握高中数学的基本知识与基本技能,能够解决一些数学问题。高考的时候大多数学生可以拿到基础分,难题也可以尝试拿点分。提高选择题与填空题的得分率,解答题前3题尽量拿到多数的分数,最后2题也要去得点分,而不能是空白。四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施加强备课组的集体合作与交流,每周四开一次备课会议。专题复习与综合训练结合,留一定的时间让学生反思与总结,看已经做过的综合试卷。最后是考前指导。平时还注意与学生心理的沟通,经常与学生交流,加强心理辅导。五、教学进度第2页共2页

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