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1、德育工作方案模板集合7篇德育工作方案 篇1一、指导思想以培养有健全人格的合格公民为重要目的，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建立，围绕上级工作部署和学校工作方案，以德治为根底，以法制为保障，加强和改良学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献”的合格学生为目的，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、平安教育，特别是行为标准的养成性教育，认真探究新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力进步全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。二、工作总目的1.加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明标准
2、学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为标准建立，使广阔同学明确道德标准，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。2.加强法制纪律平安教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4.完成校园文化环境布置，增强育人气氛。5.在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。三、工作重点1、加强德育队伍建立，对班主任队伍进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。2、培养学生干部，发挥学生干部在学校管理中的重要作用，在实际管理工作中培养进步学生自我
3、管理的才能。3、以推动班会课程化，打造班会课为主题，进一步推进班会课程化建立。积极开展主题班会课赛课活动，完善并施行校本德育课程。4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，在此根底上继续开展创立特色班集体活动。5、继续开展各项活动，寓教育于各项活动中。本学期学校将开展三爱教育、节水型学校等创立活动，以这些活动为契机，通过主题班会、演讲、播送、板报宣传等各种途径开展专项活动，同时配合团委举办各种体育、艺术竞赛活动，培养学生的集体荣誉感、团结进取精神和进步学生的审美、创造美的才能。6、加强家校合作，通过形式不同的家访，促
4、进老师、家长、学生之间的互相理解，架起理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校，发挥家长委员会的作用，共同进步教育的合力。四、详细措施一常规教育常抓不懈。1、继续抓好行为标准养成教育。各班利用班会组织学生认真学习中学生守那么、中学生日常行为标准，结合赣马高级中学学生养成教育内容开展班级活动，政教处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身
5、受益。以政教处、年级、班级管理为一体，共同对常规活动进展管理，值班行政、值班老师和学生会加强常规检查的反应、催促，使常规管理到达精细化。2、以校园礼仪为重点。继续开展三爱教育，学八礼四仪、践行社会核心价值观及中国梦、港城梦、我的梦征文活动为主题教育理论活动。结合我校学生特点开展说文明话、做文明人活动。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。3、进一步标准学校升降旗制度。开展内容丰富的爱国教育活动，利用重大节日对学生进展爱国和_传统教育、中华传统美德教育。4、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。通过创立节水型学校，把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，为创造良好的
6、班风校风营造良好的气氛。课堂中的有机浸透，丰富多彩的各种活动，使学生所承受的环境教育，从表层开场深化到了内心，再转化为自觉的行为。5、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。6、做好学生法制教育。认真开展法律知识普及教育，实在进步青少年学生的法律知识知晓率；坚持开展学法守法专题宣传教育，组织开展普法宣传周活动，举办普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，引导中
7、小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。积极发挥法制副校长教育、管理作用。二以活动为载体强化爱国教育，弘扬和培育民族精神。1、中华民族传统节日弘扬和培育民族精神，积极开展弘扬和培育民族精神活动，通过播送、板报的形式把民族精神扎根于学生心中。充分利用国旗下讲话、团课等教育平台继续深化爱国教育。2、利用学校的教育资和现代化教育设备，拓展爱国教育的时空，定期播放爱国教育、_传统教育影视片。三推进德心交融，助推学生安康成长。德育与心理安康教育是学校教育的重要组成局部，将德育与心理安康教育有机交融，形成合力，能更好地促进学生的安康成长。1、以心育德，提升学校德育实效。以积极心理学理论为引领，
8、将心理安康教育与德育有效交融，从心理安康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地施行心理安康教育提供一个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。积极利用心理安康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，进步学校德育的实效性。2、以德养心，促进学生和谐开展。在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵敏运用传统德育方法，也巧妙借助心理安康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理安康教育为根底，以情感体验为根本途径，最终到达德心共育培养人、开展人的目的。四加强德育队伍建立，营造全员育人气氛。加强班主任队伍建立，组织开展班主任工作座
9、谈、班主任工作例会，进步班主任队伍整体程度。1、定期召开班主任工作例会，反应信息，交流经历，逐步推广好方法、好举措。2、进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的搜集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新相貌、新成果。3、注重发挥学科老师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，实在做到德育思想进头脑，德育目的进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。五、详细安排九月份1.全校学生收看开学第一课并写观后感.2.七年级入学教育.3.平安教育及平安黑板报评比.4.各班制订班级工作方案、布置教室.5.中华
10、魂践行核心价值观凝聚中华正能量读书活动.十月份1.交通平安教育.2.田径运动会.3.学习中学生守那么20xx、中学生日常行为标准.4.组建新的学生会组织并正常运行.十一月份1.法制平安教育.2.开展文明礼仪教育活动.十二月份1.食品平安教育.2.感恩教育主题班会.3.庆贺元旦歌咏比赛.一月份1.学生综合素质评价.2.班级评比.3.班级工作总结.4.期末平安教育.德育工作方案 篇2一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，以养成教育为核心，从德育根底入手，重视学生行为标准教育和老师职业道德教育，培养自律、自主、自信、自强的新世纪人才。二、工作思路1确
11、立一种意识：以学生为主体。2抓住两条主线：养成教育、班级管理。3确立三个观念：德育为首、全员育人、以人为本4搞好四个结合：课内与课外相结合；学校与家庭相结合；主题活动与常规活动相结合；传统美德与体验教育相结合。三、详细措施一注重师资培养、夯实德育队伍1在老师中树立大德育观念，培养人人参与德育的意识，加强学生良好行为习惯的培养。2引导老师贯彻学校德育的六导向性要求：对孩子微笑；与孩子交友；给孩子时机；帮孩子明理；教孩子求知；让孩子自主。3培养一支高素质的德育生力军即班主任队伍。班主任工作是学校德育工作的核心，根据学校班主任师资现状加强培训与指导，利用各种观摩、竞赛等活动促进班主任工作的有效开展。
12、4积极开展德育科研活动。全体老师参与德育研讨、反思，人人撰写教育叙事及反思，努力做到教、研合一，以研促教。二强化学生管理、培养良好习惯1晨会、班队会：有方案、有目的地上好晨会及班队会，每月开展晨会与班队会的观摩活动，促进老师间的学习与交流。2常规管理：制定金小学生一日常规，并严格按照标准进展管理，定期检查评比。3习惯养成：出台学生好习惯养成目录，并就每一个好习惯提出详细要求。以定检查与不定期回头查相结合的方式，帮助学生保持好习惯。4建立以班主任为主，课任老师共同教育的管理形式，对班级进展全方位管理。班主任是班级管理和学生管理的核心，课任老师协助班主任管理，杜绝班主任在与不在两个样的现象发生。三
13、丰富活动形式、促进才能增长德育活动是学生增长见识，培养创造力、凝聚力的重要途径，利用各种节日开展富有创造力的德育活动，对学生进展时时教育，促进学生各种才能的开展。1结合重大节日、纪念日老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等适时组织活动，进展中华传统美德传承教育。2加强平安教育。各班利用班队会、晨会等大力开展珍爱生命教育，交通平安、卫生平安、防水、防火、防电平安等，加强自我保护意识。3加强法制教育。组织学生学习中华人民共和国青少年权利保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、环境保护法等法律法规，深化法律意识，进步自身素质。4加强班级文化建立，利用班级生态角、争章角、图书角、主题墙报等阵地，塑造
14、良好的气氛，树立班级形象。四建立建全制度、量化德育成果1制定各项常规制度，金小学生一日常规、金小学生好习惯养成手册等；2制定班级常规考评制度，对班级常规进展考核、评比。3制定班主任工作考核制度，对班主任工作进展量化考核。4制定学生考核评比方案，对学生的行为表现进展有效评价。五开展特色教育、提升整体素质分步实现学校一动一静、动静结合、内外兼修的特色教育形式，一动即一项体育爱好，利用社团开设羽毛球特色课程，使学生在体育运动中增强体质，塑造学生乐观向上、积极阳光的风貌。一静即书法教育，书法是中华民族传统文化的瑰宝，结合写字课程进展写字与书法教育，使学生从小通过书法练习得到心灵的滋润，在欣赏与练习中塑
15、造学生高尚的艺术修养。六家校结合教育、实现全面育人1办好家长学校，建立家长委员会，建立家校互动平台。通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进展指导，努力探究内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，实在进步家长的教育程度和家教质量。2特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，对该类家庭的学生给予关爱。德育工作方案 篇3一、指导思想以践行社会核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“生命叙事”活动为抓手，认真落实中小学德育工作指南，深化开展爱国教育、平安教育、中华传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理安康教育，促进学生核心素养开展。二、工作目的德育常规工作机制落实，打造德育课程建立、队伍建立，德育特色，组织开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理安康教育、留守儿童教育、习惯养成教育等工作。通过各种教育活动，使学生学做真人，培养学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理安康状态。三、工作重点1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题教育和理论活动。
