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1、大班健康活动教案：袋鼠旅行上传: 徐剑萍 更新时间：2012-6-8 16:46:19 大班健康活动教案：袋鼠旅行执教人：徐剑萍活动目标： 1、掌握双腿跳跃的能力。2、让幼儿体验体育游戏的乐趣。3、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。活动准备：幼儿每人一条布袋、绸带若干、篱笆四组、苹果桃子卡片、动感音乐一组。活动过程： 一、准备活动1、师：今天天气不错，我们一起来运动吧！2）随音乐热身运动二、新授部分1、师：小朋友看，这是谁呀？（红袋鼠）你们知道它是怎么走的吗？（跳）谁能来学学袋鼠跳呀？2、请一个幼儿来示范跳的动作，并请这位小朋友说说他是怎么跳的。老师小结：准备的时候双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双臂自然
2、放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地时轻轻着地。3、全体幼儿一起练习跳，先向上跳，再向前跳。4、师：今天红袋鼠要去森林里旅行，你们想一块去吗？（想）它说只会带本领强并且听话的小朋友一起去哦！那我们先把袋鼠跳的本领练得更强，好不好呀？看，这里有一面鼓，我们随着敲鼓的节奏来练习跳，敲鼓面，小朋友向上跳，敲鼓边，小朋友向前跳；鼓声快，小朋友就快快跳，鼓声慢，小朋友就慢慢跳。5、游戏：我随鼓声跳跳跳。三、体育游戏：袋鼠旅行1、师：红袋鼠说你们的本领已经练得不错，可是还不太象袋鼠，它特意给我们准备了大口袋，我们怎么用它来把我们变得更象袋鼠呢？（站进袋子里）那我们就一起来试试吧。每个孩子按顺序一人拿一口袋，站
3、进口袋里跳跳。2、师：好了，小袋鼠们，你们准备好了吗？记住在路上要注意安全，小袋鼠们要一个接着一个跳，不能推，不能挤，慢慢跳，如果前面的小袋鼠太慢，后面的小袋鼠要停下来等，听指挥哦，不守纪律的小袋鼠不能进森林里旅行的哦。幼儿跟着老师跳到塑胶地垫处，排队站好。3、师：好了，森林到了，接下来我们就要穿过森林了，在森林里到处都藏着危险，待会我们会遇到篱笆、小河，也可能会碰到猛兽，小袋鼠们该怎么办呀？我们要勇敢地面对，想办法战胜困难。看到小河，我们要跳过去，看到篱笆也要跳过去，如果碰到猛兽，我们最好能绕过去，千万不要惊醒了它们，要不会被吃掉的。记住了吗？（记住了）我们按照顺序一组一组地穿过，听我的指挥
4、。4、老师带着幼儿一组一组地穿过森林，同时播放音乐森林狂想曲。5、师：好，小袋鼠们，我们已经顺利地穿过了森林，看，我们来到了一片果园，瞧，树上结满了果子，我们每只小袋鼠都摘一个果子，放进我们的小口袋里，再带回去送给红袋鼠，好吗？老师和小朋友一起摘果子。6、师：果子摘好了，看红袋鼠在那边等我们呢，我们赶快把果子送给它吧。将摘下的果子放进小篮子里。7、师：我们跟着红袋鼠旅行了一天，你们累了吗？（累）好，我们先把小口袋还给红袋鼠好吗？脱下口袋，先抖抖口袋，再把它变成矮个子，最后把它变成小瘦子，然后整齐地放进大筐里。三、放松运动，结束活动1、师：小朋友今天跟着红袋鼠去旅行你们真勇敢，面对危险和困难我们
5、不仅要有强大的本领还要有不怕危险勇敢的品质，再大的困难和危险一定会战胜！快为我们的胜利鼓鼓掌吧！旅行了那么久，你们累了吗？（累）接下来，跟着老师放松放松吧。随音乐放松运动。2、 师：天不早了，玩了一天，我们也该回家了大班健康活动教案运粮忙 栏目：健康领域用户名：郑艳 实践班级：0313 发布时间：2012-01-07 活动目标1.学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，发展平衡及快速奔跑能力。2.与同伴合作搬运粮食，提高身体的负重能力，提高合作竞争意识。3.让幼儿体验农民秋季收获的喜悦，感受农民伯伯秋收劳动的辛苦。活动准备1.在袋子里装上报纸团，当作粮袋2.场地布置：从稻田到晒谷场的路上，有障碍物
6、：小河(用积木当垫石），树林(放几把椅子代替）活动过程1.创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣师：小朋友们，现在是什么季节啊？师：秋天是丰收的季节，农民伯伯们的稻田丰收了。现在让我们来看一下丰收的场景吧。（用图片向小朋友展示粮食丰收的?象，感受一下丰收的快乐）师：今天农民伯伯邀请我们小朋友帮忙运粮食，你们愿意吗?（小朋友听口令，做准备动作，活动身体）2.探索搬运方法自由探索运粮方法师：小朋友们，现在要开始运粮食了，看见粮袋了吗？小朋友们觉得我们应该怎么运呢？（让幼儿各自充分自由地玩一玩，鼓励他们大胆尝试各种运粮方法：背、拎、扛等，以较快的速度运到晒谷场）（让小朋友们自由发挥，提高他们学习积极性）交
7、流运粮方法仔细观察小朋友们的运粮方法之后，有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，在全班面前展示一下，引导全体幼儿看一看学一学。（小朋友们通过相互交流能得到更多的方法，激发他们以后的想象）幼儿尝试两两合作运粮小朋友们选好搭档后，两两合作将粮袋运到晒谷场（让他们学会友好互助）3.接力运粮比赛第一次搬运将幼儿分成人数相等的两组去搬运稻田里的数量相等的粮食。比赛规则：把稻田里的粮食运到晒谷场上，要淌过小河，绕过树林，每组运发自定，但必须以接力的形式，最后比一比，哪一组先运完。比赛后交流师：想一想，为什么有的小朋友为什么会领先，有的小朋友们会落后呢？说一说，那些赢了的小朋友是用了什么好方法?第二次搬运两
8、两合作接力赛（规则同前，看哪一组运得快）（检验一下小朋友们是否学会了那些好方法）4.活动结束做放松活动，整理场地幼儿园大班健康活动教案：特色活动（走轮胎）作者：佚名 资料来源：网络 点击数： 928幼儿园大班健康活动教案：特色活动（走轮胎）文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 幼儿园大班健康活动教案：特色活动（走轮胎）一、活动目标1、利用轮胎学习各种走法，发展幼儿对走、跑的控制能力。2发展幼儿的协调性、创造性。3培养幼儿勇敢、团结合作的精神。二、活动准备1 轮胎若干 。2 录音机、磁带三、活动过程1、开始部分：队列练习1) 幼儿听口令做动作：稍息、向前看齐、原地踏步走2)
9、队形变化：六路纵队一一三路纵队六路纵队一个大圆螺旋形走开花一一六个小圆六路纵队。3) 听音乐，在教师带领下做运动操小小运动员。(自编)2、基本部分1) 幼儿分散玩轮胎，鼓励幼儿玩出多种花样。(独自玩)。教师：“今天我们用轮胎来锻炼身体，请小朋友每人拿一只轮胎分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。”2) 幼儿集中交流玩法，将新颖。有趣的玩法推广：(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、 划船等)3) 幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师：“轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。”4) 幼儿集合成六路纵队，请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。 5) 学
10、习新玩法：走轮胎 玩法1：将轮胎摆成大圆形。幼儿围成圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。 （规则：必须按照蛇形路线走完一周回到原位置）玩法2：老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山，幼儿们在轮胎高山上行走，训练幼儿的平衡能力和勇气。玩法3：轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。四、活动结束： 1. 听音乐做腰、腿等部位的放松运动。 2. 组织幼儿整理轮胎。大班健康活动设计小青蛙过河活动目标：1学习双脚立定跳过不少于40厘米宽的绳子，掌握双脚立定跳的动作和方法，发展动作协调性和灵活性。2增强对体育活动的兴趣和敢
11、于挑战自我的意识。活动准备：布条做的大绳子三根、小绳若干，4080厘米几种宽度的蛇皮袋若干。鳄鱼图片三张。花型积木若干。选择一块比较宽敞的场地。活动过程：（一）、热身运动1.老师扮演青蛙，幼儿扮演小蝌蚪，幼儿跟随教师做游泳划水的动作进入场地。2.做热身运动。幼儿在用绳子围成的“池塘”里做游戏“小蝌蚪变变变”。幼儿做蝌蚪跟随教师在“池塘”中游动（慢跑）蝌蚪长出两条后腿（伏地后蹬）蝌蚪长出两条前腿（伏地做蛙泳动作）变成青蛙（起立自由的模仿青蛙跳跃动作） 一串青蛙跳跳跳（集体排队练习）（二）、跳田埂1.组织幼儿跳过几种不同宽度的田埂。2.交流跳田埂的方法。这几个田埂有什么不同，你跳过了几个？你是怎么
12、跳的？3.原地练习立定跳远的动作。（三）、“跳过小河”1.带幼儿到用绳子布置的小河边，创设情景：河对岸的庄稼里有许多的害虫，你们愿意和妈妈一起去帮农民伯伯捉害虫吗？（愿意）不过到庄稼地里要跳过这条小河，我们一起用今天学到的动作去跳。引导幼儿根据自己的能力选择不同的宽度去跳。2.组织幼儿进行第一次跳小河。幼儿跳过后，带幼儿模仿捉害虫。3.集中幼儿：下雨了，我们要回家。4.带幼儿再次到河边，让幼儿看看小河的宽度有没有变化。（变宽了）对下雨了，河水涨高了，小河变宽了。我们要想办法跳过去。5.幼儿集体跳跃小河。（四）、游戏：鳄鱼来了。1.创设情景：河对岸的庄稼地里又长出了害虫。我们再一起去帮农民伯伯捉
13、害虫好不好？（好）2.带幼儿到河边，提问:河里来了许多鳄鱼，我们应该怎样去过河？引导幼儿说一说过河的方法。(小青蛙要躲过鳄鱼的捕杀过河帮农民伯伯捉害虫。)3.个别幼儿练习。4、幼儿集体跳过小河。要求幼儿不能在有鳄鱼的地方跳，如果跳了就要重新选择没有鳄鱼的地方再跳一次。5.等到全部跳过后，带幼儿模仿捉害虫。（五）、青蛙戏水1.创设情景：小青蛙，害虫捉完了，我们到河里去玩一玩吧。2.幼儿到池塘里每人拿一根小绳子，到河里去戏水。大班体育游戏活动教案：机器人找朋友 活动目标：1、尝试闭上眼睛走路，练习自己的平衡性。2、通过听讲解，看教师和个别幼儿的示范，理解游戏规则。3、在奔跑追逐过程中，注意保护自己
14、的安全。活动准备：用可以套进头的纸盒子做4个机器人的头套。活动过程：一、准备活动照镜子。1、幼儿站成4路纵队，听信号一个跟着一个走成大圆，再听信号变成六路纵队，最后再走成一个大圆。2、幼儿站成一个大圆，面对圆心，教师带领幼儿进行照镜子的游戏，教师做照镜子的人，幼儿做镜子里面的影子。教师做什么动作，幼儿学什么动作。教师分别带领幼儿做简单的上肢运动、下肢运动、体转运动、腹背运动和跳跃运动。二、游戏活动。1、天黑了，天亮了。幼儿排成六路纵队站在场地的一端。游戏开始，幼儿向前方走去。当教师说：“天黑了”时，幼儿马上闭上眼睛向前走。当教师说：“天亮了”时，幼儿睁开眼睛向前走。如此反复直走到场地的另一端。再转身，重复进行这个平衡活动。2、游戏：机器人找朋友。幼儿围成大圆面向圆心，教师站在圆外，手持机器人的头饰，边走边念儿歌：一二一、一二一，机器人就是你。当念到“你”时，教师停下来把机器人的头饰套在身边的幼儿身上。教师念四遍儿歌，选出四个人当机器人。这时圈上的幼儿不能动，而且不能说话。机器人可以任意呼唤一位幼儿的名字，被喊到的小朋友要响亮地回答。“机器人”随着声音去找被喊到的幼儿，捉住了就互换角色。三、放松活动山上有个木头人。教师带领
