《幼儿园庆六一儿童节活动总结反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园庆六一儿童节活动总结反思（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园庆六一儿童节活动总结反思 _幼儿园六一活动总结 . 愿孩子们：每天欢乐，平平安安！ 祝福我们的幼儿园：硕果累累，再上阶梯！ 幼儿园庆六一儿童节活动总结反思篇四 迎着6月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师幼怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个开心而又意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长欢乐”为主题的一系列活动，现将活动总结如下： 一、庆祝活动充分调动了家长参加的乐观性，活动主题鲜亮，有创意。 为了充分发挥家长参加活动的乐观性，促进家园协作，我园转变了以往在六一节日当天开展单纯的
2、幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力大比拼”活动，先培育了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参与集体嬉戏，不仅会增加孩子的自信念，还会让孩子的性格更加开朗。感受到参与幼儿园活动的真正意义所在，转变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上熟悉到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的乐观性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。 二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的仆人，感受了节日的欢乐。 我们通过”六一欢快绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让幼儿也为自己的节日劳碌了一回。这两
3、项活动都是幼儿自己查找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的关心下试验了一遍又一遍，直到最终看到自己满足的作品。在幼儿劳碌的过程中，熬炼了幼儿的自主力量和思维力量，在制作的过程中，又培育了孩子的动手力量。可谓是老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的欢乐心情，真是无法比拟。 利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴
4、，使得幼儿的口语表达力量有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避开了孩子在活动过后有一种失落感，由于他费尽心思的作品正在被全部的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的基础。 三、 表演活动组织严谨，有秩序。 在最终的“文艺汇演”中，由于参加的人员多，节目多，时间长，这给我们的带来了很大的考验和平安压力。现在又正值手足口流行时期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又必需保证平安的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协
5、作，从场地的布置、家长席位的支配、演员进场和退场的路线、节目的连接、后勤保障等方面都做了周密的支配。特殊是在幼儿园平安保卫工作方面，我们调动了全部的后勤人员参加进来，从家进步园的检查到演出过程的支配，都仅仅有序。有了这些保障，我们整个文艺汇演进行的相当顺当，家长.昂扬，孩子们兴致勃勃，顺当完成了庆六一活动的最终一项活动。 今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长全都评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的开心。总之，在我们全体教职工的共同努力下，
6、家长的大力支持下，我园20xx年庆六一系列活动圆满胜利，并得到了家长和.的好评，这是我们的荣耀。 精选阅读 幼儿园庆六一儿童节晚会活动总结 时间在不经意中消逝，我们的幼儿园六一活动也要过去了。现在也该在活动中收收心写总结了，写总结可以丰富我们的专业学问，提升专业水平。你知道哪些写的不错的六一活动总结吗？为此，工作总结之家我从网络上为大家细心整理了幼儿园庆六一儿童节晚会活动总结，盼望能对您有所关心，请保藏。 幼儿园庆六一儿童节晚会活动总结篇一 6月1日上午，XX县试验幼儿园院内彩旗飘飘，喜气洋洋，全园400余名幼儿同台联袂，“创意运动 欢乐共享”庆“六一”主题活动正式拉开了帷幕。 整个活动以活泼
7、欢快的运动元素为主体，分为运动序曲、运动主题曲、运动回旋曲三部分。 第一部分运动序曲：全园师生共同展现新编排的涵盖热身运动、队形变化、操节活动、互动嬉戏、放松活动的五段体早操，提倡全园师生在每天的幼儿园生活中健康欢乐动起来，将运动理念和运动元素落实到一日活动之中。 其次部分运动主题曲：此环节是庆祝活动的主体，各班依据本班幼儿年龄特点及体育活动爱好点，运用一种嬉戏材料，融体育嬉戏、一物多玩、健身操与舞蹈、语言、音乐等元素相结合，展现本班幼儿的运动技能、创意玩法、团队精神以及演唱、韵律节奏等各方面素养训练的成果。包括竹竿舞、玩绳乐、花样跳皮筋、韵律球操、创意绸带、欢乐健身球、布垫乐淘淘等。 第三部
8、分运动回旋曲：此环节主要是通过运动欢唱、健身韵律等活动，让孩子们唱起来、跳起来，以此唤起孩子们乐观参加运动的.和主动健身的热忱。 此活动以“全员参加 欢乐运动”为主旨，以落实“幼儿体育与幼儿平安讨论”课题目标为落脚点，以“活泼好玩 多元融合”的运动艺术形式为载体，展现各班开展课题讨论和素养训练的成果。通过活动的开展进一步激发了幼儿参加运动的热忱，进展了身体动作，提高了运动技能，培育了节奏感和观赏美、表现美的力量，呈现了良好的精神风貌，增加了团队意识，使全园幼儿度过了一个健康、欢乐而有意义的节日。 幼儿园庆六一儿童节晚会活动总结篇二 一年一度的儿童节又来了，在儿童节的前几天，我们学校就进行了庆祝
9、活动。是的，在5月28日的上午，孩子们和老师们都穿戴整齐统一，园内的四处更是布置得相当的美丽，每个角落都可以看到五颜六色的气球，每个人的笑容都相当的绚烂，整个园内都布满了笑声。这次我们活动的主题是“欢乐健康的成长”。 随着校内类广播声的响起，同学们和老师们，领导们纷纷就坐。活动的开头是园长的发言致辞，总结了我们新学期以来的教学训练的基本状况，对家长的乐观参加表示诚心的感谢，对幼儿园的建设与进展作出贡献的人作出真诚的感谢。接下来是家长代表的发言，和同学代表的发言，每个人都盼望校内可以建设得更好，孩子们可以健康欢乐的成长。 都发言完毕之后，全体成员都乐观参加到嬉戏中来，进行的第一项的竞赛是200米
10、接力赛，是孩子和家长共同参与的，进行的其次项嬉戏是弹弹珠竞赛，孩子们都玩得不亦乐乎，进行的第三项是幼儿足球竞赛，大班小班中班的混合竞赛，场内的同学踢得很起劲，场外的家长和孩子们气氛也是相当的激烈，加油声此起彼伏。 在竞赛过程中得到较好名次的同学进行额外的嘉奖和奖状的颁发，全体同学六一儿童节的礼物分发。 通过开展“健康欢乐成长”的这个活动主题，让家长走进校内，与孩子一起参与活动，让家长了解孩子的学习状况，在学校的表现状况，及更方面的成长状况，不仅增进了老师与家长的沟通，还让家长更加了解自己的孩子，增进了与孩子的情感。从家长的后期反应状况来看，家长们都相当的满足，这次活动的举办还是相当的胜利的。
11、幼儿园庆六一儿童节晚会活动总结篇三 在“六一”儿童节到来之际，xx街道城关社区非常重视，把儿童节列入工作议事日程，紧紧围绕“宣扬、服务、关怀”这条主线，组织慰问和庆祝活动，使小伴侣过了一个欢快好玩的节日。 一是走访慰问幼儿园小伴侣。为关爱幼儿园每个小伴侣在节日期间能够领到一份礼品，从小在心灵上得到美妙陶冶，x月x日，社区居委会xxx，xx，xx，xx等一同带着小伴侣的慰问品分别到社区所辖4个幼儿园，把铅笔、练习本、水球等物品送到了xxx名小伴侣手中。 二是举办文艺联欢会。真情呵护花蕾，关怀幼儿的健康成长。接近“六一”儿童节之际，幼儿园组织了文艺联欢会。小伴侣穿着节日盛装开展了适合小伴侣特点健康
12、向上的文艺表演活动，演出节目xx个，充分展现了小伴侣天真可爱、聪慧伶俐的风采。 三是组织游园活动。四个幼儿园依据各自的状况，组织了丢球、猜谜语、丢手绢等游园活动。 今年“六一”儿童节，社区和四个幼儿园组织充分，每个幼儿园的小伴侣节日期间过得快乐、欢快，促进了小伴侣的身心健康。 幼儿园庆六一儿童节活动反思总结 (通用5篇) 这次的幼儿园六一主题活动算是圆满地划上了句号了，我们现在要好好写写活动的总结了，这次我们进行活动总结便于后续工作的进步。哪些幼儿园六一活动总结算得上全面呢？工作总结之家我特地为您收集整理“幼儿园庆六一儿童节活动反思总结”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 幼儿园庆六一儿
13、童节活动反思总结(篇一) 今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较胜利，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足： 一、活动特点和可取之处： 1、围绕幼儿语言进展、幼儿动手力量、合作与交往力量的培育来设计，有幼儿故事剧表演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园。这些活动基本上体现了我园今年的培育目标。 2、全园幼儿都有较多展现自我、体验学习、合作与交往的机会，如：幼儿故事剧表演、小能人竞赛、巧手儿竞赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参加的机会。 3、能早出方案，提示大家将一些活动、力量的训练融合到一个学期中去
14、进行，也有助于我园的培育目标的实现。 4、熬炼了班级老师之间的协作力量。 5、从幼儿参与小能人竞赛来看，幼儿对物品的摆放和整理力量已得到了肯定的培育，各班幼儿基本上能按物品原来的摆放位置较快速的进行整理。 6、幼儿游园以结对子的形式进行是可行的，有助于幼儿之间交往力量的培育和责任意识的培育，我们发觉，有的幼儿自始至终都能与自己找到的伴侣一起参与游园，部分家长也很支持、协作这项活动的开展。 7、较好地利用了电视新闻的宣扬，本次活动我园进行了两次电视宣扬。 8、利用领导到幼儿园对小伴侣的慰问，向郑副县长、训练局曾局长、妇联.等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区赐予了很好的评价。 二、
15、“六一”活动虽说能如期、顺当地开展，但也有不足之处： 1、从幼儿园的管理方面来说，不足的表现有： (1)对各班级活动的全程预备工作没有实施较为准时、有效的指导、检查和督促的管理。如：对节目的排练进度没有把握；对演出的服装没有核实其舞台效果；对各班的预赛状况没有把握，使一些幼儿失去了参与“巧嘴儿”竞赛的机会。 (2)一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常进行。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用；没能把活动期间的进餐时间调整准时告知食堂；对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出；布幕的设计不够生动，需要改进。 2、从班级的管理来看，不足之处表现为： (1)一些班级对幼儿园的活动方案没有进行分解，即没有依据幼儿园的方向性的方案来制定班级的具体可行的方案。 (2)预备工作存在不足。如：在结对子游园所需的交往力量的培育方面，大多数的老师没有意识在平常着手培育，也没有将其与我园今年的培育目标结合起来；“巧手儿”竞赛所预备的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和制造；故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。 (3)对舞台设计的力量有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦；演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这
