《《我多想看看》教学案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我多想看看》教学案例（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?我多想看看?教学案例一、看图导入新课 ,揭示课题、展示北京的风光图片：同学们 ,谁能知道这是哪里呢？天安门、故宫、万里长城、颐和园、天坛去过北京的同学说说 ,还有哪些好玩的地方？、导入：有一个山村的小朋友从来没有走出过大山 ,他也想去北京 ,去看看天安门广场的升旗仪式。今天 ,我们就来学习第十一课?我多想去看看?。板书课题：我多想去看看学生齐读课题。二、初读课文 ,整体感知、自己先拼读一遍课文 ,生字先拼一拼音节然后多读几遍 ,要求读准字音 ,读通句子。、检查自读情况 ,读后评议。、出示生字卡 ,指名读、齐读、小组读等相机学习方字旁、心字底 ,指导“升字的写法。、同桌大声地互相指认读。、这首
2、诗歌中有不少词用得可好了 ,我们来比比看 ,谁最聪明 ,读得最快。出示生词卡苹果状 ,指名读。读得好的 ,苹果送给他三、再读课文 ,理解内容、老师范读 ,要求大家专心地听 ,看看谁听出来了 ,老师是怎么读的？、自由读 ,想一想课文中妈妈告诉“我什么 ,“我又说了什么？、读后答复。出示：妈妈的话。、你能自己读懂吗？你知道了什么？、出示课件理解“弯弯、“遥远、“壮观 ,指导朗读。相机进行词的训练：弯弯的 、“我说了什么？出示：“我的话。我多想去看看 ,看什么呢？为什么要去北京看升旗仪式呢？我们来读几句话。出示：北京是我国的首都。对 ,北京是我国的首都 ,我们的国家领导人都在北京办公、生活、处理国家
3、大事、接见外宾 ,你在电视上看见过这样的镜头吗？同学们想去吗？出示：五星红旗是我国的国旗。你们见过五星红旗吗？它是什么样的？出示国旗出示：我们爱北京 ,我们爱五星红旗。只有北京天安门广场上的五星红旗是和太阳一起升起来的 ,一边是冉冉升起的太阳 ,一边是在国歌声中飘扬的国旗 ,那种庄严的场面多么冲动人心啊！同学们 ,你们想去看看吗？那我们一起来读读小作者的心愿 ,谁能把这个山村小朋友特别想看升旗仪式的心情读出来？指导朗读。四、激情感悟 ,指导说话、同学们 ,老师给你们带来了北京天安门广场升旗仪式的录象 ,你们想看吗？放录象、看完录象 ,你想说什么？、下面 ,老师来读妈妈的话 ,同学们读山村小朋友的话。、完成练习：我多想去看看-五、总结在我们的国家 ,有许多的文化古城 ,像北京、西安、南京等等 ,还有许多奇山秀水 ,像黄山、庐山、漓江、西湖随着我们年龄的增长 ,我们要更多地了解我们祖国的秀丽风光。爱我们的祖国吧 ,爱我们的首都吧 ,爱我们的五星红旗吧！这节课就上到这里 ,让我们在?我爱北京天安门?的音乐声中结束我们的这节课吧！ /
