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1、老师的工作总结三篇【】老师的工作总结三篇老师的工作总结 篇1 我校英语教研组共有老师25名，其中女老师21名，占84%。在市妇联和教育局的领导下，在学校领导及工会的关心指导下，我校英语教研组以职业道德建立为工作目的，以进步教育教学程度为工作内容，在教书育人的岗位上兢兢业业，团结互助，齐心协力，积极投身教育教学改革，为争创镇江市级“巾帼文明岗”，为三中的学校教育教学、教科研工作做出了不懈努力。现将20xx年以来的主要成绩总结如下。一、认真做好教研工作区域教育现代化的进一步开展，对我们的教学工作提出了新的要求。时代的开展需要我们不断培养复合型的创新人才，我校英语教研组成员能积极投身到教学科研这一行
2、列。结合我校实际情况，我们本着教、研、训三位一体的原那么，以新课程为导向，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以老师专业化开展为根本，以标准课堂教学常规为切入口，始终致力于进步老师把握教材、处理教材、课堂的专业才能，老师和学生都获得了不同的开展。1在教学研究中提升自我。主要表达在以下几个方面：一是实行整体备课制度。为了保证尽快适应新的教学要求，我们在组内实行整体备课制度，各年级备课组每周一次整体备课，还不定期的组织整体备课。围绕新课程改革后提出的新要求，组内老师充分钻研教材，认真写好教案，讨论教材的重点、难点，共同讨论、共同研究，在教学方法：和教学手段上不断探究，进步教学效率。通过整体备课，大
3、家集思广益，互通有无，共享教学经历以及教学资料和信息，促进共同进步。二是互相听课促进教学。为了进步业务程度，我们开展了“听课促教学”的活动，在组内掀起听课热潮。组内老师听课的总课时数在310节以上，平均每位老师听了26节课左右，有局部老师甚至听了40节课以上。通过整体备课和组内听课制度，大家互相学习，互相帮助，既吸收了别人的长处，又可以帮助别人发现缺乏，从而保证了教学的质量，促进了教学程度的进步。三是每节课都是公开课。在认真研究教材教法和进展充分备课的根底上，我们开展了“每节课都是公开课”的活动，提出了“在新课改的过程中，让师生一起动起来”的口号，即在实际教学中，要求组内每位老师所上的每节课，
4、都能上成公开课的标准，并且随时欢送校内外同行和其他学科的老师来听课。通过这种高标准，严要求，大大进步了全组老师的教学程度和教学质量。组内老师主动承当教学任务，在活动中根据学生的实际特点和爱好，指导他们主动学习，力争多方面多渠道培养自主学习的才能。在平时的教学过程中，组内老师认真修改学生作业，发现问题及时解决，经常听取学生和其他老师对课堂教学的意见和要求。2在同伴互助中开展自我。一是会诊研究。教研组活动的重点是交流讨论，通过研讨互相促进，互相补充，不断进步。我们常常在针对英语教学中的关键问题展开教研主题活动之后，围绕教学的有效与无效开展行动研究。分组对老师的各方面进展会诊研究，发现其闪光之处，作
5、为今后教学的范例，找出缺乏之处，引以为戒。在以行为反思为研究载体之下促进了全组老师的快速成长。二是校际联谊。积极组织学校之间的联谊活动，通过开展交互式听课评课，不断学习探究英语教学的有益方法。三是网络教研活动。开展“网络教研活动”，作好老师理论学习的指导工作，宣传新的教育理念，好的教学方法：交流课改经历，探究教研问题，倡导了全员参与、资共享，充分发挥了整体的智慧，形成了良好的学校教研气氛。3在专业引领中完善自我。大力开展教学交流活动：一是开课。本着“引进来，走出去”的原那么，我们与其他学校严密合作，广泛开展交流活动。去年，组内多位老师成功地完成了对外公开课任务。二是取经。在对外开设公开课的同时
6、，本组老师还利用一切可能的时机，参加了其他学校举办的各种整体听课、备课活动。三是参赛。在互相听课交流的同时，我们积极组织、参与各类教研评比活动，获得了成果显著。四是师徒结对。学校制订了青年老师专业化成长规划、师徒结对制度，为新老师确定指导老师，经过传、帮、带，使青年老师尽快熟悉教学业务，学会班主任工作方法：开展优秀老师带徒活动，让优秀老师的经历、方法：可以得以传承，让根本素质较好的老师能更快地脱颖而出，缩短探究过程，少走弯路，快出成绩。二、努力创设温馨整体巾帼示范岗是女老师成才的基地，更是女老师温馨的乐园，校领导非常重视老师的文化生活，定期不定期组织我们外出考察，不仅领略了大自然的美景和人文景
7、观，开阔了视野、陶冶了情操，而且融洽了岗位成员之间的感情。平时，开展丰富多彩的活动，倡导安康文明的生活方式，有教工定期交流、整体活动等安排，提升了女教工的凝聚力；有三八节、老师节庆贺活动，使老师们的身心得到了放松；有专业文化知识竞赛，使老师们在活动中进步素质。不管什么活动，本岗女老师总能以满腔的热情积极投入。通过开展各种各样的整体活动，我们的整体荣誉感在提升，“巾帼形象”的形象更加深化人心，“献爱心、讲奉献”蔚然成风。我们“巾帼示范岗”更是把女老师的特殊权益放在重要的地位。如：在老师生病、生小孩时全组老师给她们送去温暖，使她们真真切切地体会到“巾帼文明示范岗”像自己的家一样，从而增强了示范岗的
8、凝聚力，促使她们更积极地投入到创立“巾帼文明示范岗”的活动中。三、付出确实会有回报在全体岗位成员的努力下，我们英语教研组获得了骄人的成绩：宋艳英老师被评为丹阳市“十佳老师”、笪雅萍等老师获“丹阳市教学能手”称号、邱燕静等老师获丹阳市赛课一等奖、贺国华老师被评为镇江市“学科带头人”、朱晓华、束贺花老师被评为“镇江市教学骨干”、方丹华等三位老师获“丹阳市学科带头人”荣誉称号、有五十多篇论文获国家级、省级奖。俗话说，没有最好，只有更好。虽然我们在创立工作中做出了一些有益的探究，实现了争创方案中的各工程标，但这只能代表过去。展望将来，仍然任重道远。这些成绩的获得，只是我们三中英语教研组继续努力奋斗的起
9、点，我们将一如既往地抓好各项工作，开拓进取，再接再厉，撑好“半边天”，努力起到模范带头作用。老师的工作总结 篇2 对学生施行应试教育，还是素质教育的外延便是交给孩子兔子，还是XX。素质教育不是口号，XX也不仅仅是一杆枪，而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是可以用这杆枪、用自己的才能和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。可以用这杆枪得以谋生。这个粗浅的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。 初次当上班妈妈，想到五十多个孩子都将被我领导，心中有一种冲动，说不上快乐。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来，很多东西都还不懂，都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子，还是教给孩子XX?我选择了
10、后者，于是我既是老师，又成了教官。针对儿童心理的现有程度，应该去帮助进步或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法：搞竞赛，鼓励和激发他们的好胜心，培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终获得成功的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。这学期我主要搞了四个竞赛：硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。在进展硬笔书法竞赛前，每人发一张白纸，让他们自己画好格子，每个格子规定是1：1厘米，长20厘米，宽15厘米。这项工作看起来简单，但对于三年级的孩子来说简直是件大难事。交上来的格子有的
11、大，有的小，有的斜，总之跟我想的相差十万八千里。于是我又一次买来纸，让他们重新画一次。而且我还出示我的示范本，教给他们决窍，并告诉他们这是最后一次时机了，再画不好就会影响竞赛成绩。这次小朋友们细心多了，交上来除几个不合格外，其余根本符合要求。开场写字之前，由我选定的几篇课文，他们回家好好的练过几天，把字写在由他们自己亲手画的格子里。他们倍感珍惜，他们小心翼翼、非常慎重的样子，生怕写得不好，生怕写错了 从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。这种屡次的训练，绝望和快乐交织的感受不仅对他们是一种才能的训练，也是一种意志的训练。其次是培养干部，让各处干部管到位，层层负责。我觉得培养干部其实是
12、培养他们的责任心，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。因此，我在班上设立了以下几种干部类型：中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。每个干局部管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们进展帮助。在干部、同学和老师的共同努力下，这学期三、一班获得了不少佳绩。如：让春天走进教室、百花争妍活动，即让学生从家里带来盆花，每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来，关好门窗。这些活动虽然很不起眼，但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度。而且，这些事情由同学们自己来管理，也培养了他们
13、一定自力精神 。在这次运动会中，经过同学们的团结、努力，我班获得了团体总分第二名的好成绩。 但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有过一些过失。但我觉得事物的开展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累，总结经历教训，才能迈出有力的第一步，走向成功。我相信，我教给孩子们的XX，已由他们自己猎到兔子了，今后还会猎到更大的兔子，以及比兔子更好的东西。老师的工作总结 篇3 岁月匆匆，转眼新的一学期又开场了，在学校领导、各位老师以及班主任的关心帮助支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，及时总结经历，汲取教训，总结前段工作如下：一、思想方面热爱
14、党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、理解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，同时处处以老师职业道德标准来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生，认真参加政治学习，不断的进步自身的政治素质。二、教育教学工作中认真做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学形式，不断进步教学成绩积极、认真备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力研究教法、学法。三、认真学习，不断进步教学程度教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究合适自己的教育方法、教育形式。与此
15、同时，向身边的有经历的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力进步自己的教育理论程度；同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵敏多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗读会、读书活动等，激发学生的语文兴趣，调动学生学习积极性，进步学生的学习成绩。四、加强课外阅读训练丰富学生知识，培养学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著。教学中首先向学生推荐了一些文学名著和优秀的文学期刊，如意林、读者、时文选粹等，学生兴趣非常高。同时要求学生每天读书30分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。五、做好
16、个别辅导、差生转化工作初二年级是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。对其中有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；对肯学，但由于才能不强的同学，适当引导，耐心教诲，渐渐进步他们的成绩。对纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。利用课余时间个别辅导。以上工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在今后的教学中，能在各位领导老师，前辈的指导下，获得更好成绩。第 页 共 页
