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1、课题第13课 丰富的图库设计意图通过这节课的学习，学生主要学会图库的使用。而事先完成一份作品的目的也是为了让学生能够就更强的注意力集中在课堂上，通过这节课的学习提高学生的审美，学会对于美的欣赏目标知识目标：了解图库中贴图的特点技能目标：1、掌握卡通图库中贴图的使用方法，贴图大小、位置的调整和组合 2、学会综合运用贴图工具和画图工具解决实际问题 3、学会结合美术的空间透视等原理创作和谐的、符合主题的作品情感目标：1、培养学生利用电脑解决实际问题的意识 2、激发学生学习的兴趣重难点重点：利用卡通图库中的贴图进行组合绘图难点：综合运用贴图工具盒绘图工具进行和谐创作课前准备一份已经完成了的读书卡课时安
2、排一课时教师活动学生活动设计意图一、 导入同学们都爱看书吗？那同学们这么喜欢读书，今天我们就一起来做张读书卡。那什么是读书卡，有同学知道吗？读书卡是给我们记录一本书的摘要的，比如主要内容，作者，书名等等一些信息的。同学们看，今天老师就给大家带来一张读书卡，我们来说说看，这张读书卡有什么东西组成的呢？有背景、有图片、有文字还有横线让学生尝试说说读书卡找学生说说看，从这读书卡中自己发现了什么激发学生兴趣了解读书卡的作用，便于后期读书卡的制作了解读书卡的组成，便于后面读书卡的制作。二、 过程首先，我们一起来打开我们的金山画王 接下来我们要为我们的读书卡选择一个背景了，那有没有同学会选择背景的呢？我们
3、可以通过右上角的图库背景矢量图风格那只有一个背景的时候，我们还是有点单调的，那谁能给我们的图片加几个“角色”进去呢？让这个背景能够显得不那么的孤单展示一下学生的成果我们可以点击图库中的角色，然后选择一个我们喜欢的图片，把它拖进我们的背景中，但是图片太大了，我们可以调整图片大小，好了之后点击右下角的勾就可以了我们的读书卡还少什么，跟刚才老师展示的读书卡对比的话还少文字和横线文字和横线我们怎么添加？我们可以通过上节课学习的画笔来实现在画板里选择合适的画笔，在调色板内选择合适的颜色，然后完成。我们也可以用仙女袋里的一些东西来装饰一下我们完成了作品后，要把我们的作品给保存下来，该如何保存我们可以通过档案管理输出档案以自己的学号命名保存学生跟着老师的要求打开学生尝试来做学生按着要求添加背景先让学生尝试着做学生自己再次添加角色学生尝试添加文字和横线学生再次来完成自己的读书卡先让学生尝试，加深印象学生完成以上操作激发学生兴趣，吸引学生的注意力一起做可以提高学生的学习效率学生尝试可以激发学生兴趣看看大家做的效果具体讲述如何能够添加角色，并且要会调整大小明确缺少的东西，根据需要，添加需要的文字和背景具体讲述如何制作，加深学生印象三、 作品展示四、 布置任务完成一张植物卡或者科学观察卡，并且保存好相关资源
