压力压强浮力

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1、 中考复习提纲一、固体的压力和压强1、压力：定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力,则压力F = 物体的重力FFFFF G G +G F F F 2、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量公式 F/ 其中各量的单位分别是:p：帕斯卡(Pa）;F：牛顿（N）S:米（）。A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分）.B特例:对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强pgh 压强单位a的认识:一张报

2、纸平放时对桌子的压力约.5a 。成人站立时对地面的压强约为：1.514Pa 。它表示：人站立时,其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为:.04N 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=容+G液)，后确定压强（一般常用公式 p= /S ）。二、液体的压强、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。、测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。3、液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等; 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的

3、密度有关。4、压强公式：1 液体压强公式=gh说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为:P;:N/kg;h:m phD、液体压强与深度关系图象：5、F=G F FG6、连通器：定义：上端开口,下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压,一般有p0表示。说明：“大气压与“气压”(或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。

4、3、大气压的存在实验证明：历史上著名的实验-马德堡半球实验。小实验-覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。4、大气压的实验测定：托里拆利实验.(1）实验过程：在长约，一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。5、大气压的特点:（1）特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关.一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。（2)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米，大气

5、压大约降低10 Pa6、测量工具:定义：测定大气压的仪器叫气压计。、沸点与压强:内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用：高压锅、除糖汁中水分.9、体积与压强:内容:质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用:解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理.【习题】压力、压强专题训练1、请画出质量为kg的物体,F=60N时所受的重力和对接触面的压力 、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如图所示.（1）保持小桌对沙子的压力不变，选用图 ,说明压力的作用效果与_有关.(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,选用

6、图 ，说明压力的作用效果与_有关.（3）实验过程中，压力的作用效果是通过_表现出来的。()小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图20乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价。_3、 将一个质量为2g、底面积为0052的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为08m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10kg) .、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止，则两手指所受压力_,压强_5、下列做法中,能够减小压强的是( )A.把书包带做得宽些 B.软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨 .将水平地面上的长方体砖由平放改

7、为竖放E。滑雪时穿滑雪板 F骆驼长着大脚掌6、人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( )在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力 B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C.蜈蚣腹部有许多足能够增大压强 D。把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强E泥鳅体表有一层滑粘的液体为增大摩擦力 F.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片为增大摩擦力 G。号称森林医生的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，减小压强便于啄开树皮H.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热7、如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向(见图中虚线）截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比( ）A

8、。 对地面的压强不变 B。 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半 D。砖受到地面的支持力不变、如图，物体静止在水平桌面上，把物体向右移动一点（不落地），则物体对桌面的A压力和压强都不变, B。压力不变，压强变大 C.压力变大,压强不变 .压力和压强都变大 9、 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上,则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为( ）AP甲P乙=1 B。P甲乙=41 CP甲P乙 甲P乙=1 1、海峡西岸，英雄东塑.为纪念民族英雄郑成功诞辰30周年，在泉州市区大坪山

9、顶修建了郑成功塑像，它的总质量是515,底坐由长2，宽5m的花岗岩制成。请问：塑像所受的总重力是多少？塑像对水平地面的压力是多少?地面受到塑像对它的压强是多少？（10）11、图11是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外,其余杯里装的都是水.请你仔细观察这六幅图后回答：（）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_ _有关；()比较两幅图，可以得出:液体内部压强大小还跟液体的_ _有关；（3）比较三幅图，你还可以得出什么结论?_ _12、一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上，如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌

10、面产生的压力与压强分别为F2、P。则( )A.F1F2,1P B.1=2,P1P2C1F2，P=P2 F2，1=P23、有一密闭的圆台形容器，如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( ）A.压强增大，压力不变 B.压强减小，压力增大 C压强增大,压力增大。压强增大,压力减小4、在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示，如果将阀门打开,则( ）.盐水向右流动 B清水向左流动C.均不流动 D无法判断15、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙

11、,则( ）AP甲 P乙 D条件不足，无法判断酒精水ABC6、如图所示，、B、C三点所受液体的压强A、p、pC由大到小的顺序是 。17、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时,液面相平，球所处的位置如图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲、P乙，则它们的关系是（ ）A甲P乙 B.P甲乙 C.P甲=P乙 D无法确定18、底面积为80c的圆柱形容器（重力不计，壁厚不计)，放在水平桌面上，容器内装有重力为48N，深为60c的水.将一个质量为80g，体积是20cm3的合金块全部没入水中后,水未溢出.（g10Ng，水=1013gm3)求：

12、（1)容器对桌面的压强;（2）水对容器底的压强。19、下列各现象中，与大气压有关的是( ）A用力将钢笔中的墨水甩出 B。宇航员穿特制的太空服C.三峡大坝旁修建船闸 .装酒精的瓶子要盖紧20、如图是一个自制的水气压计,把它由东宝山的山脚移至山顶,玻璃管中的水柱的高度变化情况是（瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递）（ ）A.降低 B升高 C。先降低后升高 D。先升高后降低21、根据”研究液体沸点与气压关系”的实验,回答下列问题:()用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾,如图所示，在水沸腾过程中,温度计的示数_ （填变大”、”变小或”不变),此温度即为水的_.水沸腾时看到瓶口周围有大量的白气，在白气”形成过程中，发生的物态变化是_和_ _(2）待水沸腾后，移去酒精灯,水停止沸腾过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图b所示,然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是_此实验说明 _.22、煮牛奶时,为了保持牛奶的营养成分,不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种”低压锅”.用这种锅煮牛奶,可以使牛奶里的水不到100就沸腾。这种低压锅的物理原理是_。23、打开水龙头，使自来水流过如图所示的玻璃管,在A、B、三处,水的流速较大的是_处，压强较小的是_处。2、如图是飞机机翼的截面图,当飞机水平飞行时，机翼下