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1、青蓝工程师傅指导计划3 篇（ 1088 字）一、指导思想建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。二、培养内容及措施1 、提高青年教师的思想素质。具体的做法是：指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会；教务处结合教师的实际情况，举办师德
2、论坛，确立论坛主题：如：新时期，如何做一名优秀的人民教师 、 当今社会，教师要不要无私奉献 等。2 、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。三 具体实施办法1 、确立指导老师人选（师德高尚、业务精湛、观念超前、科研先导、现代教育技术强的中一或中高级教师）、青年教师人员名单（ 05 年 9
3、月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师）。2 、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。3 、指导老师和青年教师都要有具体的计划。4 、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教 案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全面工作总结。每周听指导老师的课不少于二节。指导教师听青年教师的课每周不少于一节。一学期指导工作结束，由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料，听课记录，修改的教案，审阅所做的习题，以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校对指导教师所付出的劳
4、动，每学期末予以一定的补助。学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会，对表现突出的青年教师和指导教师分别给予表彰和奖励。通过以上各项工作地开展，将会增强教师之间互相学习的热情和工作凝聚力。一支德才兼备、素质优良、充满活力的教师队伍将会逐步成长壮大起来，当然，师资队伍建设是一个长期的系统工程，需要长抓不懈。我们将在继承中不断创新，在创新中不断发展，继续完善师资队伍建设，开创我校教育教学的新局面。青蓝工程师傅指导计划二：青蓝工程师傅计划（758 字）为促进青年教师的全面发展，我校继续采取教研组带教，师徒结对的形式，落实“青蓝工程”根据教科室安排，我担任杨老师和高老师的“师傅”。通过认真分析
5、两位老师的原有水平、特长、 优势， 和需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的师徒结对计划如下：（ 612 字）我校继续实行“青蓝工程”，我担任蔡莉老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，有计划、分步骤、 讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。1 、指导徒弟认真学习“新课标”， 熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。2 、 理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动
6、、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。3 、 教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。4 、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题。5 、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。二、基本要求1 、每周师徒间互相听课至少1节，要有听课记录、评 课意见。2 、要求蔡老师认真写教后反思、经验总结与教育教学 论文。3 、我主动推荐教学理论书籍给蔡老师，要求她每学期 至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。4 、建议李老师在校内举行一次汇报课。5 指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工 作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等67 8
