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1、驾驭语言技巧让说明更具魅力说明文作文指导之说明语言江苏滨海三中 陆可爱技法指导古人云：“言之无文，行而不远”，意思就是语言要美，要有诱惑力，否则就不能广泛传播。写说明文也要讲究语言。一、说明文语言的特征1准确无误。讲究准确无误，并非不讲究语言美，准确无误是与语言美是一致的，只有准确无误的语言才能称得上是美的。准确无误是说明语言的基本特征，如果不能用准确的语言解说事物，阐明事理，那么所介绍的知识也就不能表述准确，甚至还可能产生误解。准确无误，就是讲求“实”和“真”。所谓“实”就是材料、数据的表达要确实可靠，有根据，有来历，语言表达上力求准确无误。所谓“真”，就是事实的叙述，形态的描述，判断和推理
2、有客观的现实性，看起来逼真，想起来合情合理，经得起推敲，语言有真情实感，修辞手法的运用要合宜，反映客观世界的真实面貌。例1天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（看云识天气）这两句话中的“往往”“常常”等一类副词，把“看云识天气”的事理作了限制，避免了绝对化，显示了语言的准确性。2简明扼要。讲究简明扼要，就是把深奥复杂的科学知识用简洁明朗的语言表达出来，使读者用极经济的时间了解某一事物或事理的主要内容。例2生物工程，也有人称之为生物技术。利用诸如基因重组、细胞融合、固定化酶和固定化细胞之类的新型生物学过程来达到某种经济效益，人们把这样的技术过程称之为生物工
3、程。（生物工程在国民经济中的作用）对“生物工程”这科学概念，用“也有人称之为”一语，说明这个科学概念有不同的提法，使仅知“生物技术”概念的读者不至于感到这一感念的陌生。接着，用简洁明朗的语言阐明了“生物工程”这一概念的内涵，使读者能有所领悟。3生动有趣。生动有趣是决定说明文是否具有文采，是否具有可读性的关键。在说明文中，要想正确地介绍事物，生动有趣地说明事物或事理，就必须讲究说明的方法。为了使事物的特征给读者留下总体印象，可采用下定义的方法；为了把事物或事理说清楚，可以采取举例子、列数据的方法；为了把事物或事理说得既准确又形象，可以采用描述的方法；为了把一些难以用语言表述清楚的事物说明白，可以
4、用比较的方法，用人们熟悉的事物来比较，引导人们由此及彼地认识新事物。例31883年，在印度尼西亚的一个岛上，有一座叫作喀拉喀托的火山爆发了。在爆发的时候，岛的大部分被炸了，最细的火山灰尘上升到八万米比珠穆朗玛峰还高八倍的高空，周游了全世界，而且还停留在高八倍的高空一年多。这是灰尘最高最远的一次旅行了。（灰尘的旅行）作者从很多的材料中间，挑选了一个最具吸引力、最惊人的材料，运用数字描述的语言，安插在最适当的地方，来说明灰尘的旅行经历确实极为不平凡。这段描述中有两个数字，一是“灰尘上升到八万米比珠穆朗玛峰还高八倍的高空”，一是“停留在高八倍的高空一年多”。这为全篇增色不浅，有画龙点睛的妙趣。二、说
5、明文语言的类别1叙说语言。叙说某个经历或某种过程的语言，说明文中的这种叙说语言重在“说”，即客观地介绍，要求朴实简约。例4“象蒜”是世界上最年轻的植物物种之一。关于它的来历，还有着一段趣闻呢：在很久以前的欧洲波西米王国，有一个人发现自己的菜圃里长了一棵异乎寻常的、特别壮大的大蒜也许是少有的遗传因子突变现象吧。他向邻居们公开了这一发现。于是，人们竞相奔告，前往参观。不久，消息传遍整个王国，所有的菜圃都种上了这种巨大的变种大蒜的第二代、第三代。后来，原王国的部分居民移居美洲，这中大蒜也就随之在美国俄勒冈州肥沃的大地安家落户了。（象蒜）这部分关于“象蒜”来历的叙说，写的简约。其中有关时间的词标志了一
6、段段时序，形成了时间线索，如“在很久以前”“于是”“不久”“后来”，把象蒜的发现、推广的过程介绍给了读者。在叙说过程中有关人、地、事、因果作了明确的交代，但不加修饰，语言朴实而叙说得具体明白。2描述语言。为了把现象、实体、事件以及性质、特征、原理说明得真实可感，要用描绘、比喻、比拟、对比等形象化的语言。运用描述语言，不能夸大失真或描述不当。有的要用数据来描述，这数据必须确凿；有的要用假设来描述，这假设必须有科学根据。例5在金属中铝上轻的，但锂的重量只有铝的五分之一。有人说，如果用锂做一架飞机，两个人就能把它抬走。这虽然是一种趣谈，但足见其轻。（金属中的新贵锂）在这段介绍轻金属锂的文字中，有一个
7、说明“轻”的特征的假设描述：“如果用锂做一架飞机，两个人就能把它抬走”。事实上，锂是不能制作飞机的，因为它的化学性质很活泼。文中运用这个假设上形象地说明它的轻。有了这样的假设，锂的轻便就给读者留下了深刻的印象，这正是作者应用假设描述的用意。3阐明语言。碰到许多复杂的事物和事理，三言两语往往难以说得明白，这就要学会运用阐明语言。有些说明对象往往不是单一性的，总是具有多角度、多层次的，需要从哪一点上开始阐明，是需要认真考虑的；有些科学概念，难懂，难理解，也需要通俗地阐明。例5什么是智力的曙光呢？那就是婴儿呱呱坠地，他的心理活动句萌发了，接着一岁牙牙学语，三岁渐明事理，就像是混沌初开，东方作曙的时候
8、。晨光有刻值千金，婴儿生下即开始教育，可收到较好的效果。有人问：这有科学依据吗？有！从脑生理学上看，人的大脑细胞大约有一百四十亿，三岁之前，已形成百分之七八十。如将十七岁的正常人智力定为100的话，那么50的智力是四岁前形成的。另外30是八岁前形成的。因此，婴幼儿已经具备了接受早期教育的生理基础。（智力的曙光）这段文字最大的特色就是用自问自答的方式来阐明科学知识的语言。为了阐明“智力的曙光”这个概念，先用“什么是智力的曙光呢？”设问，然后边解释边阐明婴儿出生后经过智力的“萌发”“学语”“渐明事理”三个阶段，而“渐明事理”就是“智力的曙光”。为了阐明“智力的曙光”的“科学依据”，作者数据阐明了脑
9、生理学的科学依据。这种设问式的阐明语言，可以使作者和读者之间感到亲近，有某种思想感情上的沟通或协调。名作引路为什么夏天那么热还会下冰雹张震越冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。用“俗称”来阐明冰雹的概念；用比喻来描述冰雹的大小。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月，一场罕见的大冰雹突袭北京，许多汽车在这次特大的冰雹中遭了殃，车窗穿孔，车顶被砸成了麻子脸。为了说明“我国各地每年都会遭不同程度的雹灾”，举出了北京遭受冰雹突袭的例子，在描述这个例子时还用了比喻句，而比喻句及“遭殃”“穿孔”等说明了冰雹带来的危害。在春末和夏季，有时
10、早晨天气还非常晴朗，可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的气温那么高，为什么会下冰雹呢?而冬天天气寒冷却不落冰雹，这是什么原因呢？用自问自答的方式来剖析原因。如果你在夏天爬过山的话，一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的，还要穿毛表和棉衣。在海拔45千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了，随着高度的升高，气温也在不断下降。在高山顶上如此，那高空应该更是这样吧!事实上，高空中的云，即使在夏季，温度也在0以下。“在夏天爬过山”“在高山顶上”“高空”，三种情形对比，简约而清晰，通俗而具体，显示了说明语言的高超。夏天太阳炙烤大地，在大气层中，有着大量的水汽的热气流，迅速地向高空上升。这时，地面
11、上虽然很热，但是在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时，它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴；当小水滴继续变冷时，就被冻成小冰晶了。小冰晶从高空降落下来，在降落的同时兼并了很多温度低于0的小水滴，在自己身上冻结，就成了冰粒；有时候在下降的过程中，遇到一股由下往上吹的强风，也就是我们通常所说的上升气流，又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高空中再度受冷，与温度低于0的小水滴碰撞在一起，并兼并它们，把小水滴冻结在自己身上，因此它的表面上又包上了一层冰。就是这样，它在空中不停地翻腾，不断与温度低于O的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一直到变成一定的重量时，上升气流无法再把它带到高
12、空时，于是就一落千丈，从高空中降落下来下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破开，你会发现它的纵剖面层次分明，那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服。水汽水滴冰晶冰粒冰雹，冰雹形成的过程，一目了然，分析透彻。冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。而在冬天，空气比较稳定，上下的“气流差”不像夏天那样大，空气垂直对流运动不像夏天那么强烈，积雨云不容易发生，所以冰雹不容易发生。作比较中阐明了冬天不容易下冰雹而夏天容易下冰雹的原因。（选自品味一生的99篇科学美文，略有删改）【创新点评】这篇文章被定位为“科学美文”，且值得“品味一生”，从文章的内容来看，确实如此。文章内容既有科学性又有文学性，既贴近学生生活，更易引发读者对生活现象的探究。
