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1、2023年中学生世界环境日活动方案3篇大学生世界环境日活动策划下面是我收集的中学生世界环境日活动方案3篇 高校生世界环境日活动策划，供大家品鉴。中学生世界环境日活动方案1一、活动目的：20xx年6月5日是世界环境日，值此契机我校确定开展XX县试验中学“弯弯腰，净校内，争做环保卫士”世界环境日暨节能宣扬周活动，旨在培育学生的主子翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、干净的校内。二、活动时间：20xx年6月5日6月10日三、活动支配：（一）活动启动仪式（6月5日）1、团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校内，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身
2、边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教赛过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。2、6月5日各班级开展“弯弯腰，净校内，争做环保卫士”主题班会课。班主任可以从以下几方面提出要求：1）熟记活动口号，懂得干净校内是我责；2）落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；3）劝告同学不乱丢垃圾；4）只要发觉果皮纸屑等就刚好弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用；爱护水源，慎用洗涤用品；节约用电，顺手关灯；爱护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；爱护绿化，参与种树，养树活动等。（二）活动实施阶段（6月5日-10日
3、）1、各班主任要常常利用午会、班会仔细做好宣扬鼓动工作，使学生明白这是熬炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校校内环保卫士的带动下，每个学生都要争当“环保卫士”。2、成立“环保卫士”流淌岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上举荐一位同学加入流淌岗，要求工作仔细负责、爱惜环境、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱惜校内的行为。（工作仔细负责的环保卫士将举荐参与校外环保活动。）3、每班选择一条环保宣扬口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提示班上同学留意文明卫生。4、团委会将环保卫士流淌岗发觉的状况每天在广播站进行指责或表彰通报，对于违纪行为
4、第一天只通报不扣分，活动开展的其次天起先，将记入班级纪律卫生评比。中学生世界环境日活动方案2在世界环境爱护日六五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教化，通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进行环保学问的教化，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林。水、空气和动物，从而激发学生要爱护这些资源，并让学生懂得怎样去爱护地球，共建美妙的家园。(1)收集有关资料。例如：世界人口增长、大气污染、地球升温等等。(2)排编表演节目、制做表演道具。(3)打算地球仪、录放机和需用的录像带。(4)选定男女主持人各1名，熟识活动程序。(5)布置会场。(在无地之间的歌声中，主持人上
5、场。)主持人甲：(推出大型地球仪)同学们，我出个题目考考大家，好不好?请看，这是什么?(齐：地球仪。)对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。)，谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)主持人乙：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。主持人甲：这个家是一个漂亮的家，是一个广袤的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。(随着甲、乙主持人的介绍，播放世界各地美丽风景的录像片。)主持人乙：或许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?动脑筋爷爷：(一同学扮演，边走
6、边说)我来说，我来说。这个问题还是让我来告知你们吧!(全体向学鼓掌欢迎。)动脑筋爷爷：在茫茫宇宙中有多数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发觉另外一颗有生命的星球呢。(出示美宇航员登上月球的图片，放映录像。)讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次胜利地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂移一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127，夜晚温度又低到-183，这样的环境，当然不会有生命存在了。(放“火星”的录像带，边看边讲解。)讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相像的.地方，人们始终想找到“火星人”，但事实上火星上白天温度可达20，而夜间又降到
7、零下139，这样的环境怎么会有人呢?(放“水星”的录像片，边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗?(队员齐：明白了。)主持人乙：看来，只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最漂亮的就是地球，请看(出示地球挂图)这就是地球，黄棕色的陆地，蔚蓝色的大海，漂亮的云彩在漂浮，这是一幅多么漂亮的图画啊!那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么?同学1：还有森林、水、空气、动物和土地。(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”
8、的头饰，随着音乐节奏上台。)森林：(放带有森林的录像。)我是人类的第一家乡森林。人类的祖先始终生活在我的怀抱。天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候，我能“吐”出水来，所以有了我，就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气，汲取一种对人体有害的气体二氧化碳，使人类健康的生活，我们挺立在江河岸边能防洪;长在马路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻挡沙子搬家我的作用太多太多，我一下子也说不完总之人类离不开我。(随着嘹亮的“哗哗”流水的录音声，扮演水的同学走出来。)水：人们离不开森林大哥，同样也离不开我水，人可以一天不吃饭，但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动，每天须要5斤水，庄稼须要水，
9、工业生产也须要水，总之，没有水就没有这个美妙的世界。空气：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见，摸不着，但人们一刻也离不开我。动物：我是人类的好挚友，我们帮助人们保卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。土地：人们吃的东西都是从我的身上长出来的，人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。合：(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想，地球上假如没有我们，那将会是个什么样子呢?中学生世界环境日活动方案3一、活动目的：为以实际行动支持和推动我区创建国家环保模范城市工作协作我区大力推动以“绿色社区”为龙头创“绿”系列工程团区委将联合区环保局、区科技局、区科协联合开展主题为“
10、绿色科技童年”番禺区青少年“6.5”世界环境日开放日活动以此带动青少年对环保活动、科技创新活动爱好和参加感并通过“小手拉大手”使活动影响青少年家长和市民提高市民综合素养提升城市文明程度实现我区“创模”工作新突破。二、主办单位：共青团番禺区委员会、番禺区教化局、番禺区环保局番禺区科技局、番禺区科协三、协办单位：市桥城区教化指导办公室四、活动时间：20xx年6月5日(星期六)上午9时11时六、参与对象：全区师生及市桥城区学生家长七、活动内容：（一）、开展“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展1、创作内容：围绕“绿色、科技”主题利用废旧书报、废丝袜、易拉罐等物品作材料开展独创创建小制作；2、作品要
11、求：（1）作品必需本人自行或在辅导老师帮助下设计和制作；（2）作品规格不大于1立方米；（3）作品必需运用环保材料具有科学性、先进性和好用性3、参展资料要求：（1）参展人须按要求仔细填写“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展参展表（见附件附表一）；（2）附200字以内参展作品独创设想、设计说明4、参展方法及要求：（1）各中队最少上交作品12件；（2）作品必需连同“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展参展表于20xx年5月28日前上交大队部；（3）“绿色、科技”青少年环保科技小独创作品展参展表内文必需用电脑打印（规格为4A横向）（二）、开展番禺区青少年环保创意工艺作品展1、创作内容：（1）学生
12、利用在校内校外收集企业派发宣扬单张作材料制作出有创意各种类型工艺品2、作品要求：（1）作品必需本人自行或在辅导老师帮助下设计和制作；（2）作品规格不大于0.5立方米；（3）作品造型美观、寓意深刻3、参展资料要求：（1）参展人须按要求仔细填写番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表（见附件附表二）；4、参展方法及要求：（1）各中队最少上交作品2份；（2）作品须连同番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表于20xx年5月28日前上交少先队大队部；（3）番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表内文必需用电脑打印（规格为4A横向）（三）、实行“6.5”世界环境日开放日活动1、实行“绿色、科技、童年”青少年环保科技
13、小独创作品展2、实行“环保行动”千人签名活动3、实行环保宣扬教化挂图展4、实行环保小学问有奖问答5、实行“科普”小试验现场展示活动（1）设计58个如：折纸飞机、不碎鸡蛋等科普小试验现场活动嬉戏；（2）活动必需体现科学性、趣味性并有广泛可参加性；（3）科普小试验现场活由承办学校负责组织6、实行“绿色、科技”为主题“绿色、科技亲子环保艺术品”活动（1）艺术品以废旧书报、废丝袜、易拉罐、蛋壳等物品为制作材料；（2）艺术品必需设计成可拼凑组合然后交由承办活动学校学生分件制作待“6.5”活动当天由参加制作学生及其家长带回学校并现场进行组合成型八、嘉奖方法1、凡于“6.5”活动当天展出环保科技小独创作品及环保创意工艺品各奖证书一份；2、参加“绿色、科技”为主题“绿色、科技亲子环保艺术品”家庭将获得纪念品一份九、“6.5”世界环境日开放日活动支配1、“环保行动”千人签名活动2、举办“绿色、科技”青少年环保科技作品展及番禺区青少年环保创意工艺作品展3、举办环保科普学问挂图展4、举办环保小学问有奖问答竞赛5、实行“科普”小试验现场展示活动附件：“绿色、科技”青少年环保科技作品展参展表番禺区青少年环保创意工艺作品展参展表
