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1、中学老师述职汇报 担心而忙碌的一年教学工作马上结束，回顾这一年，感觉尤其充实。这一年让我愈加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚扎实地地做好一个老师的本职员作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优异老师学习优秀的教学经验，并注意不停阅读相关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，她们好奇、热情、活泼、各方面全部朝气蓬勃;不过她们的自制力却很差，注意力也不集中。总而言之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使她们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习
2、为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会： 思想方面主动参与政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基础情况，找准教学的关键，突破教学的难点。力争为学生的终生发展，做到因材施教。重视学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提升课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。立即反馈教学信息，认真批改作业，
3、做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教 学研讨活动，不停汲取她人的宝贵经验，提升自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课数次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，认真和老老师们备课，吸收她们的优点，更正自己的不足之处。主动学习多种教育理论，以充实自己，方便在工作中以坚实的理论作为指导，更加好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，激励学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成绩回顾过去的一年，我所任教
4、的初一年级510班，生物取得了不错的成绩，平均分全部超出了不一样学校的相同年级，学生的知识也得到了对应的提升。努力方向1、加强本身基础功的训练，不停提升自己的教学水平和教学能力。2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩全部得到提升。3、在自己的教学经验总结方面还得加油。一学年来，本人热爱本职员作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更加好，下面是本人的本学年的教育、教学经验及教训。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，立即更新教育理念。主动参与
5、校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不许可我们在课堂上反复讲书，我们必需含有优秀的教育观念，才能适应教育的发展。因此我不仅重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法
6、。4、考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让她们全部感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的
7、事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动利用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：陈智慧获片联赛语文第三名，连梦婷的文章数次在七彩校园上发表等等。 但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点，比如，课堂语言平缓，一般话不够准，语言不够生动，考试成绩不稳定等。走进二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。老师述职汇报尊敬的领导：您好！自工作以来，我一直以中小学老师职业道德规范严格要求自己。把教书育人看成自己的天职。我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在
8、德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，很好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优异老师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。一、努力学习，不停提升自己的政治思想素质。本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻和党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职员作，加强自我修养，做到热爱学生。真诚对待学生。二、努力提升业务水平。我参与了一系列的学习活动，努力提升本身的业务水平，能力提高很快，能很好的完成各项工作任务，胜任本职员作。在此期间，我一是在教学基础功上了有了很大的提升，前后参与了一系列教育教学技术和基础功培训，并取得对应的证书。二是在专业技术上提升了一个层次。工作以
9、来，我数次被评委优异老师；我在各级公开课、教研课、示范课和教学竞赛中，全部取得了很高的评价；我所撰写的论兴趣在数学教学中的作用等三十多篇论文，在省、市、县全部取得了奖励；我所教的班级成绩，数次在镇联考中取得第一名的好成绩；我所培养的学生，数次在省、市、县的数、理、化竞赛中取得很好的名次；我所任教的班级，也数次被评委市、县级优异班级。三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因此拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。教学工作毫不懈怠，数次受到上级主管部门的表彰。在工作中，我十分重视学生的思想政治工作，坚持德育为首的标准，重视融入学生的
10、内心世界。使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩。担任老师以来，我时时到处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。在以后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不停提升，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。述职汇报本人出生于*年*月，*年*月毕业于*专业，全日制本科学历并获理学学士学位，毕业后分配到*任教至今。*年*月评定为中学*二级老师资格，同年*月受聘。任现职期间，我能认真推行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，工作勤奋、扎实，教育教学成绩显著，任职期满考评称职。依据上级相关要求，已具有中学一级老师的资格条件，现申报评审中学*一级老师资格，述职以下：一、政治思想方面我能自
11、觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基础标准，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和落实落实“三个代表”思想, 切实领会十六大，十七大精神，热爱本职员作，有强烈的事业心和责任感，主动负责地完成教育教学任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上。二、教育工作方面我从事老师工作已*年，每一年全部担任班主任，班主任工作富有特色，成效显著。教育的关键是“育人”，科教兴国的战略意义就是提升国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，重视培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我重视对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥她们的主动作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面显著强于其它班
12、级，学习成绩也名列前茅的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方法，力争让学生“心服口服”。*学年度，我所带的*班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱惜信任和严格要求，成功转化了*、*等同学，确保了班风和学风的稳定，其中*发奋学习，在期末考试中取得总分班上第一名，级上第二名，*取得县“优异班干部”。*学年，我担任*班班主任，大力推行民主管理，创立优秀班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，数次被评为“文明班”；*学年度，我所带的*的*同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘她的优点，充足调动
13、她的主动性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩。*学年度，我担任*班的班主任，我立即总结过去几年中做班主任的心得体会，依据班里的实际情况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感。*同学是个未达成本校的正式录用分数线的学生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不停的加强，对班集体荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参与比赛，并在比赛中取得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉。我立即总结德育工作经验，撰写了*取得校优异教学案例一等奖。所带班级数次被评为“优异班集体”，本人也数次被评为校“优异
14、班主任”、“最受学生欢迎的老师”、“优秀工作者”等荣誉称号。三、教学工作方面我含有系统、坚实的基础理论和专业知识，我主动参与继续教育和业余学习，长久订阅*、*等刊物，坚持追踪本学科教学发展动态，主动实施素质教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，掌握当代化教学手段，锐意改革教学方法，形成自己的教学特色。坚持用一般话教学，能胜任高中各年级的*教学，主动负担公开课，每十二个月最少负担一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。*年 *月在学校举行的优质课评选中获二等奖、*年*月在学校参与学校专题研讨课评选中，获一等奖。在常规教学中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全方面了解学生学情，依据教
15、材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的教学方法，力争每一节课讲得正确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。在教学过程中，坚持落实“以学生为主体，老师为主导”的教学标准，以提升数学素养和培养能力为出发点，充足发挥学生的主体作用和老师的主导作用，做到精讲多练。在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面向全体学生，因材施教，在重视培养高分尖子的同时也重视托中补差。我主动开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习，课后我还认真做好改作和部分教导工作。辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素质和能力有显著提升，在各级各类考试中，成绩全部居全级前列。 在*，我指导的学生在学校举行的*竞赛中分获一、三等奖；*学年，我指导的学生*参与*县“*”竞赛中获一等奖，本人被*评为“指导一等奖”；*学年，我指导的学生*同学参与*联赛，分获*等奖，本人被*评为“优异教导员”称号。四
