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1、-范文最新推荐 -庆祝 2018 六一儿童节快板儿童节，好快乐，唱段快板来祝贺。儿童节，好快活，弟弟打鼓妹敲锣。儿童节，好热闹，大家唱歌大家跳。儿童节，好美丽，无数鲜花开满地。小弟弟，小妹妹，国家有些好宝贝。谁是呀，好宝贝？就是你们小弟和小妹！为什么？是宝贝？长大成人建设新社会。小弟弟，小妹妹，看我说的对不对？毛主席，爱儿童，小妹小弟快唱东方红：东方红，太阳升，1 / 9中国出了毛泽东。共产党，大救星，儿童的幸福数不清。要作个，好儿童，人人喜爱父母疼。好儿童讲卫生，打了蚊子打苍蝇。讲卫生，不生病，里里外外都干净。擦桌子擦板凳，又讲卫生又是好劳动。除四害，最高兴，闲着就查老鼠洞。不挑吃，不挑喝，
2、赶上什么吃什么。吃的香，吃的净，一颗饭粒也不剩。爱粮食，爱东西，什么东西都爱惜。爱树木，不折花，不在墙上画王八。睡的早，起的早，-范文最新推荐 -早起早睡身体好。跑就跑，跳就跳，可是谁也不胡闹。又有说，又有笑，打架骂人真可躁。不爱哭，不乱吵，身体结实学习好。唱完了，这一段儿，明天早上梳小辫儿。你们是，好儿女，不怕风来不怕雨。有劲头，手脚大，什么困难也不怕。花也红，旗也红，人人都爱好儿童。 庆祝 2018 六一儿童节快板“三优两满意”机关科室标准“三优两满意”机关科室标准“三优两满意”：即优良的作风、优质的服务、优美的环境；顾客满3 / 9意，基层满意“三优两满意”机关科室作用：发挥好三个作用、
3、强化四种观念，达到五项要求，做到“六个不让”。即：三个作用：一是参谋作用。摸透上下两情，接通上下两线，把“两情”、“两线”有机地结合起来， 产生符合我处实际的决策措施。 做到当领导意向尚处朦胧阶段时， 积极协助领导理清思路； 当领导意向渐趋明朗时，及时拿出工作预案；当决策付诸实施时，及时跟踪反馈，为它打上一个圆满的句号。 二是协调作用。做到对上讲负责， 对下讲服务，对旁讲协作；对内讲团结， 对外讲形象，努力保证我处各项工作的高效运转。三是督查作用。要真正使我处的每一个决策，每一个指示，领导交办的每一件事情， 按时优质高效地做到件件有落实， 事事有回音。四种观念：一是政治观念。要讲政治，始终坚持
4、正确的政治方向，具有坚定的政治立场， 严格的政治纪律和严谨的工作作风。二是勤奋敬业的观念。要一腔热情，敬岗爱业，恪尽职守，积极主动地履行职责，从敬业中获得动力、焕发干劲。三是创造性工作的观念。要紧跟时代步伐，解放思想，勇于创造，敢于创新，充分发挥自己的主观能动性，不断开创工作的新局面。四是争先创优观念。要以思想的高境界，工作的高效率、高质量、高水平、争先创优、夺标争冠，创出精品工作，在我处各项工作中起模范带头作用。五项要求：即在工作态度上，满腔热忱；在工作质量上，一丝不苟；在工作节奏上， 雷厉风行；在工作纪律上，严明严格；在工作环境上，优美整洁。-范文最新推荐 -六个不让：不让领导安排的工作在
5、我手里延误，不让正在运行的批件在我手里中断， 不让正在办理的文件在我手里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来机关办事的同志在我这里受到冷落，不让机关的形象在我这里受到影响。1在百度搜索 : “三优两满意”机关科室标准匆匆四年 , 一晃而过 , 我也从一个懵懂新生变成了一名毕业生 . 回顾这四年学习生活 , 似乎教训远大于收获 , 但是我并不后悔 , 因为往者已矣 , 不论收获还是教训 , 都已经成为了既定事实 , 我能做的只有接受它们 , 而不是无用地自怨自艾 .下面是各方面的总结 :1. 学习 :year 1:当初高考后选择本系的时候 , 我对计算机没什么了解 . 没接触过编程 , 甚至不
6、知道这个学科是对数学要求高的 . 只是因为喜欢玩游戏 , 想要以后做游戏业 , 所以选择了似乎唯一和它相关的专业 , 也就是本系了 . 现在回想起来 , 这个选择是不合适的 . 四年过去了 , 没有任何迹象表明我适合这个专业.刚开学就听说数学要求很高, 也就是说 , 专业课之前基本上就是5 / 9在学数学 . 那时候心态就已经不对了 . 我不喜欢数学 , 虽然学了这么久 , 早已经深深地认识到它的重要之处 , 但还是不得不承认 , 我不喜欢它 , 即使只是做为一个工具 . 我不喜欢 , 或者说不习惯 , 过于严密的逻辑思维.也许这本身就注定了我不适合这个专业吧. 这一年里我的学习很差, 到了第
7、二个学期更因为两门课不及格而试读了 . 从此也把我推入了一个很难摆脱的心理深渊 - 自卑 .另一方面 , 大一的编程启蒙也没有做好 . 从此觉得这是一件很难的事情 .两个工具的准备不足 , 对之后三年的影响很大 . year 2:由于是试读 , 这一年过得当然不好 . 成天提心吊胆的 . 甚至在与同学交往时会产生心理障碍 . 学习的压力很大 .但是我确没有付出相应的努力 , 这之中就有那种很奇怪的心理在做怪 - 我总觉得这些东西学不好 . 我对数学相关的课程产生了极大的畏惧心理 , 无法用心去学习 . 另一方面也没有主动去做一些编程练习 .最后虽然这一年是熬了过去 . 但是没有多大进步 . 我
8、也没有去考虑自己能否有其它出路 .year 3:终于想要努力了 . 这一年在学习上花的时间明显比之前多. 而且心理压力不大 , 学习比较轻松 . 这一年时间过的比较快乐.由于前两年的基础不够, 最后的成绩上虽有提高, 但是还只到中-范文最新推荐 -流水平 . 一个因素是 , 专业课学习似乎并没有那么多数学要求.而且在这一年里 , 也终于改变了对编程的看法 , 回归到了正常的评价 : 它只是个工具而已 , 对不同的人来说 , 不同的只是熟练程度 .这使我似乎看到了自己从事本专业的希望.year 4:真正的专业课来了. 第一个学期过得还不错, 但是成绩没有提高( 可能还下降了 ). 因为专业课进入
9、方向选择后, 到了要考虑未来走向的时候了 . 这时候我又发现了一个根本问题: 对本专业 , 不但是思维模式的不适应 , 还有兴趣的问题 .只说学习的话 , 有相应的努力 , 我应该能够胜任本专业的任何一个方向 , 不说能达到多好 , 胜任还是能做到的 . 但是我没法付出相应的努力. 我觉得几个方向对我的吸引都不大 . 这时又陷入了迷茫 .第二期做毕设 , 课题是数据挖掘相关的 . 做了之后觉得对这个方向的理论本身并不太感兴趣, 可能因为太数学了. 但是对它的应用很有兴趣 . 这时我觉得自己暂时是找到了一个方向.毕设做到快一半时出现了严重的心理问题 , 导致这个学期的学习进行不下去了 . 包括毕
10、设和一门专业课 . 后来我向学校申请了结业 ( 本来是休学 , 但是最后办成了结业 , 一年后的效果是一样的 ), 来年再继续这个课题 .我现在的状态 :基本上找到了一个方向, 数据挖掘相关 . 在决定暂停学习后心理7 / 9经过一段调整 ( 包括治疗 ), 目前已经渐渐恢复到大三时的正常状态上来, 即将步入良性循环 . 相信来年再做毕设 , 这个课题将不成问题 , 因为我现在就在做准备了 .2. 生活 :个人生活 :平时生活习惯不太好 , 作息混乱 , 三餐不定 , 卫生不整 . 幸运的是 , 由于体育锻炼坚持的不错 , 所以身体状况保持得不错 . 但是恶劣的生活习惯对学习和心理都造成过不良
11、影响 . 是一个严重的教训 .集体生活 :平时比较自闭 , 不主动与人交往 , 对于集体活动不太积极 .四年来除了寝室的同学 , 没有特别知心的朋友 , 这一点非常遗憾 . 学校的很多同学 , 尤其是班上的同学都是很热心很优秀的人 , 没有和他们深入交往 , 使我错失了很多真情和进步机会 .参与社会活动几乎为零 , 所以直至毕业还没有步入社会的信心 . 参与班级的集体活动主要集中在体育方面 . 其它方面很少 . 因此在集体活动上的锻炼很少 .心理生活 :由于学习和生活的不良影响 , 心理状态一直都不太好 . 在大四通过相关知识学习和咨询 , 学会了一些自我心态调整的方法 . 现在终于有了一个比较平和的心 . 这一点我觉得对自己至关重要 , 以后不管走什么路 , 要能一直走下去 , 心态是第一要素 . 而我终于能够在这上面把握到一些东西了 .-范文最新推荐 -4. 小结
