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1、我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓
2、议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个
3、关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说
4、得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。第五单元检测试卷（24时记时法）一、仔细审题，正确填空（每空一
5、分，共39分）1、在括号里填上合适的单位或数。（1）小学生一天的睡眠时间约为（ ）小时。（2）一节数学课上40（ ）（3）刘翔110米跨栏成绩约为13（ ）（4）一场足球比赛大约需要90（ ）（5）课间休息（ ）分钟。2、 3时=( )分 60分（ ）时 7米（ ）分米（ ）厘米2分（ ）秒 240秒（ ）分1日（ ）时 1星期（ ）日3、在（）里填上或100分（ ）1时 90秒（ ）2分12时（ ）1分 3时（ ）180分4、从今天上午9时到明天上午9时，时针走了（ ）圏，经过了（ ）小时。5、用普通记时法表示下面的时刻。17时（ ） 15：30分（ ） 9时（ ） 12时（ ）6、用24时
6、记时法表示下面的时刻。凌晨3时（ ） 下午4时（ ） 中午12时40分（ ） 晚上10时（ ）7、一列火车从晚上10时出发，第二天早上9时到达目的地，这列火车共运行了（ ）小时。8、爸爸晚上9：50睡觉，他睡了8小时，第二天（ ）时（ ）分起床的。9、学校举行诗文朗诵比赛，中午1：30开始，经过2小时40分后结束，结束时是（ ）时（ ）分。10、建设路设有一个邮筒，每天取信3次，第三次取信是下午5时，与第二次相隔4小时取一次信，照这样算这一次取信时间要设在（ ）时。（用24时记时法）11、观察下面钟面上的时间你认为第（ ）个钟面上的时间与你平常上午到校上课的时间是差不多，这个时间用普通记时法表
7、示为（ ），你正在学校上课的时间可以用第（ ）个钟面上的时间表示，用普通记时法表示是（ ），第3个钟面上的时间如果表示下午时间，用24时记时法表示是（ ）时，如果表示夜里的时间，用24时记时法表示是（ ）时。二、认真分析，判断是非。（5分）1、下午2时，记作14时。（ ）2、小时每天9：00上床睡觉。（ ）3、17时比晚上6时30分要晚一些。（ ）4、丁丁做5道口算题用45秒，芳芳做6道口算题用了1分钟，丁丁做到快些。（ ）5、从上午9时到下午2时经过了5小时。（ ）三、反复比较，慎重选择（8分）1、时针在钟面上转动了1圈，分针转到（ ）圏。A 12 B 24 C 602、（ ）时整，时针和分
8、针组成直角。A 6 B 3 C 3和9 / 3、24时不可以表示（ ）A凌晨0时 B中午12时 C夜里12时4、如图所示，在钟面上这个时间，（ ）看到太阳A 有可能 B 一定能 C一定不能四、按照要求，动手操作。（共10分）1、你能给下面的钟面面上时针吗（5分）2、请你下面的钟面画上分针。5分五、联系实际，解决问题，（第1题4分，第3题6分，第5题8分，其余每题5分，共38分。）1、星期三下午放学后，小华从5：40分开始做作业，一直做到18：10分，他做作业共用了多长时间？2、沟里小学开展植树活动，在一周（7天）内一共植树84棵，平均每天植树多少棵？3、观察下表，火车运行的时间填在表中：车次列
9、车类型始发站始发时间终点站到达时间运行时间K245/K246空调快速扬州11：00成都22：50K415/D414空调快速扬州09：22青岛21：53L8421/L8424临客淮安19：38南京第2时02：584、一辆汽车从上午8时出发到下午2时共行了360千米，平均每小时行驶多少千米？5、下面是我们学校的作息时间表：（1）你知道每天的晨会有多长时间吗？（ ）（2）下午第一节课从下午（ ）时（ ）分开始，到下午（ ）时（ ）分下课，一共是（ ）分钟。（3）请你估计一下，小学生每天在学校时间大约是几小时？借书时间11：3013：3016：3020：006 图书室每天的借书时间有多长？快餐店营业时间上午：6：009：00中午：11：302：00下午：6：0010：00超市营业时间周一到周五8：0021：00周六到周日9：0022：007超市和快餐店，哪个营业时间长？每天各营业几小时？
