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1、2023年美术大班教案美术大班教案1一、活动目的：1、通过各种图形绽开想象，发展幼儿的想象实力。2、激励幼儿大胆表现、大胆创作。3、培育幼儿的审美情感，增加对美术活动的爱好。二、教学重难点重点：驾驭在原有的各种形态上进行想象的方法。难点：幼儿通过添画更直观地表现出自己所想象的物体。三、活动打算：1、“图形王国”画展的场景布置（范画作品、夹子、绳子、大门及“图形王国”大字）2、多媒体课件、录音机及背景音乐3、各种剪好的图形（蜡光纸）、画纸和胶水人手一份、抹布四、活动过程：一、参观“图形王国”的第一期画展。（播放背景音乐）“小挚友，图形王国今日实行第一期画展，里面的画特别特殊特别美丽，每一幅画里都
2、藏有一些图形，图形王国的主子听说大班的小挚友很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形！好了，我们动身吧！”（参观时可与幼儿小声探讨，引导幼儿发觉藏在里面的图形）。自由探讨：你最喜爱图形王国里的哪一副画？它是由什么图形变出来的？总结：小挚友都很厉害，能够发觉图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形变出来的。二、观看多媒体，扩展幼儿思维。出示三角形的蜡光纸，提问：三角形除了变出图形王国里的东西外，还可以变出什么图形呢？（依次出示半圆形、圆形、正方形）“让我们看看电脑里这个小画家把这些图形变出了哪些美丽的东西呢？”打开多媒体，观看课件。三、幼儿作画，老师巡回指导。（播放温柔的音
3、乐）“小挚友，图形王国的主子说立刻就要实行其次期的画展了，他邀请小挚友来当小画家，用各种图形添画出更美丽的东西，然后把你们的.作品展览在图形王国里，给全部的小挚友和老师参观，但是图形王国的主子说他有个要求：就是小挚友可以自由选择不同的图形要用胶水贴在自己的画纸上再用蜡笔添画，假如手脏了可以在桌子上的抹布上擦一擦，画好了就可以把你的作品挂在图形王国去了。”（指导重点：让幼儿在美丽的音乐声中自由创作，同时了解幼儿意图，启发幼儿大胆想象，激励幼儿独特表现）四、展示与体验参观“图形王国”其次期画展。（播放音乐）“小挚友们，图形王国的其次期画绽开展了，让我们和我们的老师一起去参观参观吧！”参观完画展后，
4、提问一幼儿：“你最喜爱哪一幅作品？可以告知我吗？美术大班教案2活动目标：1.通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜爱春天的情感。2.激励幼儿大胆表现，合理布置画面。3.体验明显的季节特征。4.培育幼儿的技巧和艺术气质。5.培育幼儿的观赏实力。活动打算：1.课前组织幼儿户外视察春天。2.收集关于春天的照片，制作观赏范例春天的故事相册一本。3.空白画册一本。4.油画棒、彩笔、棉签（多于幼儿数）图画纸（同幼儿数）。活动过程：一、幼儿自由讲解并描述眼里的春每天气给小挚友什么样的感觉？小挚友在哪里找到了春天？用好听的词说一说春天的改变。二、集体观赏春天的故事相册，感受春天的整体特征（一）说一说1.春天刚
5、来时候是什么样子的？2.小草小树发生了什么改变？3.谁从南方飞回来了？小河有什么改变？4.春天里有哪些花开放了？花开的时候是什么样子的？5.小挚友在春天里做了哪些快乐的事。（二）找一找春天的色调在花、草、小河、小动物及小挚友身上找一找相识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多？你最喜爱的颜色是什么？三、创作（一）出示空白画册，引起幼儿创作的爱好（二）引导幼儿思索最想画什么？怎样画会画得更美？用什么工具绘画最合适？（三）示范运用不同绘画工具材料，引导幼儿视察感受线条的粗细改变提示幼儿：画大的轮廓时运用棉签，画细小的地方运用彩笔，大面积涂色时运用油画棒或者棉签。（四）指导幼儿绘画1.激励幼儿大胆表现自己
6、眼中的春天。2.提示幼儿把最想画的.东西画得明显些、留意物体的颜色、大小、位置等。3.指导不同实力的幼儿绘画。（1）引导实力强的幼儿，丰富画面内容。（2）帮助实力差的幼儿解决绘画上的困难。（五）展评1.集中幼儿作品，放到画册里2.组织幼儿观赏并自由讲解并描述。3.老师简洁小结，自然结束活动四、延长（一）将幼儿集体作品-春天的画册放入语言区供幼儿讲解并描述春天运用。（二）将打算的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册运用。美术大班教案3设计意图：本次活动是一节美工综合课，在幼儿相识海洋的基础上增加幼儿对海洋的爱好，让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的相识。活动目标：1、培育幼儿对海底的爱好以
7、及酷爱大自然的情感。2、引导幼儿大胆想象进行绘画。3、培育幼儿良好的美工活动习惯，耐性细致的做事看法活动打算：1、课前请幼儿欣赏过各种各样的海底动物的图片，2、本班幼儿已初步驾驭画几种海洋动物的技能。3、大幅挂图漂亮的海底世界，“海底世界”四个大字卡，四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。4、幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、胶布，装废纸碎纸的小盒子。活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好。今日王老师给小挚友们带来了一张特别好玩的海底世界的挂图想和小挚友们一起共享，你们想不想看一看啊？二、出示挂图，引出问题。（1）这是一幅海底世界的挂图（边说边在图上方贴上“海底世界”四个字）在图上你看到了什
8、么？（例如：我在图中看到了绿色的水草。最终引导幼儿可以用有有还有练习说话。）（2）看，这个海底世界很美丽，可我总感觉少了一些什么？（少了许多 海洋动物吧？）（3）对在这个海底世界有各种各样的海洋动物，我们看一看谁游了过来。（依次出示四种海洋动物并请幼儿说一说它们的外部特征）（4）可是他们太少了，没有挚友跟他们玩，他们都感到孤独了。怎么办呀？小挚友帮他们想个方法吧。（幼儿想方法）。三、幼儿进行制作。（放舒缓的音乐）我们可以自己制作喜爱的一两样的海洋动物放到海底世界中给它们做伴。老师演示画外形。进行装饰。撕外形。（老师依据幼儿的个体差异进行指导。对美工基础较好的幼儿激励他们大胆创作，尝试不同的方法
9、，制作更多别出心裁的海洋动物，帮助美工基础较弱的幼儿驾驭难点，完成作品，提示幼儿将撕下的废纸放进碎纸的小盒中，制作完毕整理好自己的美工工具和材料）。四、请幼儿把制作好的海洋动物贴到海底世界去。（放音乐老师带孩子做律动）现在我们拿好自己制作的海洋动物，闭上眼睛（闭眼动作），再睁开眼睛，我们已经来到了海底世界，（老师做出惊异的表情）我们带着我们的小鱼一起游到那前边的海洋小动物那里和他们一起嬉戏。（老师带孩子随音乐做律动）五、活动点评：幼儿将海洋动物贴到挂图上后，老师与幼儿共同观赏，请幼儿上来讲讲哪个海洋动物是自己做的？你做的是什么？老师表扬大胆创新、作品颜色艳丽、撕的轮廓边缘整齐的作品。六、总结：
10、今日咱们做的这个海底世界可真美丽，今日我们学做了四种海洋动物其实海底还有好多种类的海洋动物，以后王老师还带你学做其它的海洋动物好不好？！活动延长：回家请父母和你共同制作一个美丽的海底世界，比比哪家做的最美丽。活动反思：本次活动是一节美工综合课，在幼儿相识海洋的基础上增加幼儿对海洋的爱好，让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的相识。引导幼儿大胆想象进行绘画，培育幼儿良好的美工活动习惯，耐性细致的做事看法。在活动过程中孩子们爱好深厚、主动参加其中，同时也做出了许多美丽的海洋动物，自己兴奋不已，课后还有的小挚友回味无穷。美术大班教案4大班美术滑滑梯沁阳市第一幼儿园幼教集团南旺分园 张东静一、活动目标：
11、1、在感知各种滑梯特征的基础上，进行创建性的设计想象滑梯。2、能用绘画的方式表现滑滑梯的大致场景，构图比较完整。3、从滑梯的回忆中感受感受自己的成长，萌发对幼儿园的留恋。二、活动打算：各种滑梯的图片、纸、笔、音乐三、活动过程:1、回忆玩滑梯。师：每个小挚友都玩过滑梯，滑梯也伴随我们一起成长。我们幼儿园的滑梯你喜爱吗？除了玩过像幼儿园这样的滑梯，你还玩过什么样的滑梯呢？幼儿依据自己的生活阅历自由讲解并描述。2、观赏各种滑梯图片(1)师：其实除了我们幼儿园的滑梯以外，还有各种各样的滑梯，我们一起来看看好吗?(2）逐一向幼儿)播放图片，让幼儿边看边讲滑梯的特征。（3）老师小结：原来滑梯有这么多的种类
12、，有充气滑梯、水上滑梯、组合滑梯、卡通滑梯、滑梯床、真是特别的好玩，而且每种滑梯的功能还都不一样。3、设计滑梯。(1)师：你觉得除了我们刚才看到的这些好玩好玩的滑梯外，还有什么样的滑梯?假如请你来设计的话，你想设计什么别出心裁的滑梯呢？请幼儿自由探讨。（2）老师引导幼儿先画出滑梯在画出小挚友上滑梯的动作和姿态。提示：在画人时侯，可以画正面的，也可以画侧面的。4、展示滑梯（1)选一些有特别功能的滑梯作品请幼儿介绍,老师适当小结。（2）老师小结;小挚友和玩了3年的幼儿园立刻离别了，你想对滑梯说什么感谢的话呢？让我们把感谢的话去带给滑梯好吗?活动延长：可请幼儿用彩纸剪贴出滑梯，然后添画人物。反思美术
13、大班教案5活动目标：观赏水墨画枇杷，感受其独特的浓墨重彩的意境。尝试用两笔画圆的方法表现枇杷的晶莹、圆润，并用浓淡墨表现叶子的层次性。培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。培育幼儿的技巧和艺术气质。活动打算：事先视察过枇杷树的叶子以及果实，有初步的感知；范画、视频课件、宣纸、国画颜料、墨汁、毛笔。活动过程：出示枇杷，导入活动。师：这是什么？夏天到了，枇杷成熟了，一个个枇杷看上去那么迷人，那么你们知道枇杷长在哪里吗？回忆视察过的枇杷，进一步巩固对枇杷的了解师：上次我们观赏过枇杷，它的果实是怎么样的？叶子呢？师小结：枇杷是一串一串
14、的长在树上的，有的在前面，有的在后面只露出半个头，还有的羞涩的躲在后面。师：这么美丽的枇杷，很多国画大师也很喜爱，他们把树上的枇杷画了下来，我们来看看他们的作品。观赏水墨画作品“枇杷”，感受水墨画的魅力出示水墨画枇杷的图片，引导幼儿视察。师：这幅画是用什么方法画的？（介绍水墨画，用毛笔和宣纸上绘画）师：你看了有什么感觉？播放视频课件，初步了解水墨画作画方法和步骤。师：你看懂了吗？是怎么画的呢？请幼儿讲解并描述，老师总结师：想不想自己来试一试？老师示范绘画枇杷老师示范画讲解绘画枇杷步骤、方法，引导幼儿看清老师是怎样运用毛笔和颜料。步骤：用两笔画圆的方法来画枇杷，表现出枇杷的遮挡关系。（左半圆、右半圆，中间留一个小白点。）用毛笔勾柄和脐用淡墨画叶子、用浓墨勾画叶脉。幼儿作画，老师指导，播放古典音乐沉鱼师：下面就请你也来画一幅漂亮的枇杷图。幼儿作画，老师巡回视察指导，重点引导幼儿用两笔画圆的方法画枇杷，在绘画时能留意画面的布局、枇杷的遮挡关系。在画叶子时能大胆地把毛笔躺在纸上横着画。展示、讲评与幼儿一起
