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1、小班社会活动好玩的沙发垫教案反思 关键包含了设计思绪，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多个游戏方法，在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看好玩的沙发垫教案吧。设计思绪：落实落实纲要精神让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。沙发垫作为一个家居用具，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又能够营造一个家的气氛，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游戏。活动目标：1、激励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多个游戏方法。2、在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新
2、思维。3、在活动中，让幼儿体验和同伴共游戏的愉快，愿意和同伴一起游戏。4、考验儿童们的反应能力，锻炼她们的个人能力。5、使儿童们感到愉快、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备：小动物沙发垫若干；录音机等。活动过程：一、进入活动场地：老师和儿童边走边唱进入活动区 地上散放着沙发垫二、认识沙发垫，激发游戏爱好1、 儿童你们看 指沙发垫 活动室里有什么？2、 这叫沙发垫，你们想不想有一个这么的沙发垫脱掉鞋子，到地毯上来吧！3、 你们手里有多个沙发垫？压一压、拍一拍有什么感觉？4、 请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫？” 启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察5、 你还见过什么样的沙发垫？在哪里？
3、6、 沙发垫能够用来做什么？我们试一试 靠、抱、躺、坐等三、 游戏：1、沙发垫不仅能够抱、靠、躺，还能够玩，看谁玩得最快乐。2、幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，老师适时的参加并激励幼儿大胆尝试多个方法，在游戏中和同伴合作、交流、学习。四、 介绍游戏方法，相互学习，共同游戏。“老师发觉儿童们玩得很快乐，谁来说一说你是怎么玩的？ 激励幼儿大胆说出多种游戏的方法，引导幼儿相互学习比如：骑大马、跳房子、学小乌龟爬等能够单独游戏；走小桥、盖房子等能够合作进行。五、 结束：今天，我们和沙发垫玩了这么多游戏，回家后你们把这些游戏教给父亲母亲和小伙伴，让她们也想一想，还能够怎么玩？活动反思：沙发垫作为一个家居用具，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又能够营造一个家的气氛，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游戏。
