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1、祖父的园子祖父的园子。祖父的园子一文/张瑞今天，我们学习了【祖父的园子】这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈一爱一，仁德，对我胡闹、任一性一的宽容，放飞我的天一性一，对我深深地一爱一。祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，活力勃勃的。种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏；五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放；高大挺秀，粗一壮坚强的大榆树，在一陽一光下，闪着金光，活力四射。在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。祖父干什么，我就干什么。但其实，我不是在劳作，而是在胡闹。我拿着锄头的头铲地，不
2、过是在地上乱钩一阵。我分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。绝我这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给我讲着谷穗和狗尾巴草的区别。这让我感受到了祖父的仁一爱一，对作者倾尽了一爱一心和耐心。我跟着祖父浇地，我拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。这表达出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天一性一。表达出作者无忧无虑，自一由自在的生活。在作者的眼中，太一陽一、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、鸟、虫子、蝴蝶都是有灵一性一的，是自一由快乐、不受约束的、不由别人主张、摆设，由着自己的一性一子生长。一切都是美妙的，充满活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自一由自在的，是因为自
3、己过着这样随一心一所一欲，不受拘谨，无忧无虑，充满梦幻色彩的生活。祖父的园子是色彩明丽的园子，自一由的园子，快乐的园子，我也是自一由的，快乐的。祖父的一爱一是暖融融的，像一陽一光一样的，那么温暖，柔和。作者在童话般的园子中度过童年，在美丽的大自然中生活，在祖父浓浓的、暖暖的一爱一中成长，使我的心中充满了无限的向往。这个园子给了萧红无限的快乐，无限的留恋，也带给了我无限的欢乐；祖父给了萧红无限的疼一爱一，无限的关心，同时也带给了我无限的震撼，感动。祖父的园子二今天，我们学习了【祖父的园子】一文，感触颇深。课文讲了：祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，我童年时常常在这儿玩耍、瞎闹，祖父总是慈一
4、爱一地看着我，不责备，不生气。这时，心中会泛起一层层涟漪，像一个个泡泡，简单而美妙，课文孩子气十足的笔调写了件小事，把狗尾草当作了谷穂，使人嘎然失笑。掩卷沉思，此刻，心中是对萧红自一由自在地童年生活的一种向往。跟着祖父在菜园里摘花、种草、浇水这并不是劳动，纯属于瞎闹一气，至于捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。萧红在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑，对这一切宽容地笑，因为祖父，萧红更获得一种真正快乐的童年生活，渡过了一段属于儿童的幸福光阴，在那里，蝴蝶、倭花、小鸟是自一由的，不受拘谨的，所以，童年在萧红眼中，是快乐的，带有一种梦幻般的颜色。祖父的园子是色彩明丽的园子，快乐的园子，自一由的园子，萧红是自一
5、由的，快乐的，祖父的一爱一像一陽一光一样包围着萧红，暧融融的，萧红在童话般的园子里度过了童年，在美丽的大自然中，在祖父的一爱一中快乐、安康的成长。新世纪的我们呢？迎接我们的是写不完的作业，上不完的补习班，考不完的试。我真希望能像萧红一样度过个可一爱一的童年。我希望纯真的童年可以一直与我们同在。祖父的园子三学完了这篇课文，文中的我是多么天真，干了那么多傻事，让我感到我当时是多么快乐！我的祖父仿佛也有了几份童年的欢乐，他对我是多么和蔼。作者在写这篇文章时，把一切都写活了，我在读的时候总会觉得这园子里的小警物、植物都是那么自一由。作者写到他在园子里玩耍时，让我觉得很可笑。他把谷子当野草拔了，白菜种一
6、子被踢飞了这情景不管谁读都会露出笑容，有时也会想起那些童年的往事。作者的祖父，可见是一个和蔼可亲的老爷爷，他竟然可以宽容我的淘气和恶作剧，让我很自在，很快乐。我一爱一读这篇文章，因为这让我想起我童年中那几段美妙的回忆。祖父的园子8篇关于祖父的园子8篇 篇一:祖父的园子今天，我读了一篇文章，叫做祖父的园子。这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描绘她跟随祖父在园子里，模拟祖父做事，自由自在地玩儿以及种种美妙的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。表达出她幸福、快乐的心情和热爱大自然的情感。篇二：祖父的园子今天我读了一篇叫祖父的园子这篇文章。文章写啦三件事，第一件事写了院子里
7、昆虫和树。第二件事写啦我跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了我自由自在的童年生活。第三件事写啦我在园里游戏累了，可以快乐地入梦。读啦这篇文章我知道了作者儿时的淘气、得意。我也想有一个快乐的童年。篇三：祖父的园子今天，我看了一篇文章，是萧红著名女作家写的祖父的园子，就写下了!课文讲了：祖父的园子里有许多小昆虫，许多花草树木，我童年时常常在这儿玩耍，祖父总是慈祥地看着我，不生气。作者跟着祖父在菜园里摘花、种草、浇水。捉蚂蚱，更是孩子的玩闹。作者在园子里添乱，祖父并没有责怪，只有笑读完这，让我想起我童年中那几段美妙的回忆。篇四：祖父的园子这篇课文来自萧红的呼兰河传。表达了作
8、者儿时的家有一个花园，作者和她的祖父整天都在那里转，祖父铲地，作者不会铲，就趴在地上用锄头乱捣一通。作者把水洒上天，装做下雨还有许多事，字里行间无不透露着作者童年时代的天真和活泼。 我也有我的快乐，那是我童年记忆中在老屋的一段回忆。我的老屋坐落在学宫旁边，每天早晨我都去学宫里的眼镜池喂鱼，那里老婆婆也很欢送我，直到如今那老婆婆见到我还是问寒问暖的，其关心程度决不比以前少一点点。如今回想起来那个时候真的很美。着篇文章表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对故土的思念，对自由纯真的生活的向往。篇五：读祖父的园子有感前几天，我学了祖父的园子这一课，读完后，我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父
9、的小孙女。祖父的园子讲的是作者童年时，祖父家有一个大花园。花园非常漂亮，有各种花儿和蝴蝶，作者非常喜欢它，因为它带给了作者快乐。她在花园里想干什么就干什么，植物想开一朵花也行，假设不愿意，一朵花也不开。总之，在这园子里花儿、草儿、女孩儿全是自由的，而这一切都来于祖父对小孙女的爱。这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，没有人管它。黄瓜愿开一朵花，愿结一个瓜，也没有人管。玉米想长多高就长多高，它说想长到天上去，也没有人管它们在祖父的园子里是多么惬意。女孩儿也一样，在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿，祖父是多么爱她。而我们呢?天天作业多得很，做
10、事有一点不对就会遭到指责，我们一点儿自由也没有。作业负担只是语文、英语之类的都够受了，还有科学作业，成天都不能出去玩儿。周末，只要我爸爸一说出去玩儿，我就立即回绝了，因为还有作业等着我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩儿啊!学完这篇课文后，我想，作者那时候那么自由、快乐，后来也不照样当了作家?世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以，请大人、教师们给我们一点自由，让我们一起去亲近大自然，给我们一个快乐的童年吧!篇六：祖父的园子今天，我们学习了一篇课文，题目叫做：祖父的园子。学完这篇课文，我感受颇深。这篇课文主要讲：我家有一个大花园，这花园里什么都有。这花园原来是果园。每天，
11、祖父干什么，我就干什么，由于我铲地，把狗尾草留到了地里，而祖父教我分辨了谷子和狗尾草。而我心不在焉的听完后，就去玩别的了。在我的眼里，什么都是活的。我在这自由的地方，度过了我的童年。童年，确实是无忧无虑的、天真得意的。作者在祖父的园子中度过了童年，而这也是给作者留下深入印象的、是快乐的。在作者的眼里，什么都是活的，这是为什么?因为作者在园子中觉得很快乐，所以认为园子里的一切都是快乐的、美妙的;在作者的眼里，什么都是自由自在的，这是为什么?因为作者在园子中很自由自在，愿意怎么样就怎么样，所以认为园子里的一切都是自由自在、无忧无虑的;在作者眼里，童年是在她的记忆中最美妙、最快乐的一段光阴，这是为什
12、么呢?因为作者在祖父的园子中是快乐的、自由的，而祖父对她也有着深深的爱，那种包容的爱。是呀!在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情，把不值当成不直;把洗面奶当成牛奶;把验铁的铁当成吸铁石可以吸上的铁这些虽然很幼稚、很天真，但是这些事情也为我们留下了深入的印象。不是吗?所以，如今的小朋友们请珍惜你们的童年吧!童年，如同海滩上五彩缤纷的贝壳，闪烁着，美丽着。祖父的园子，我也不会忘怀。篇七：读祖父的园子有感祖父的园子这篇课文写的是作者童年里在祖父园子的里发生的一些事。园子是作者童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，所以这个园子在她心中，是那样美妙，那样温馨，那样难以忘怀。祖父的慈祥与呵护，让作者的童年
13、是那样自由快乐。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些都是童年的游戏，不是真正的劳作，纯属胡闹，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，这些更是孩子们的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈祥的祖父。给了她孩子心灵的自由，他允许孩子随意玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。记得，我10岁那年的一个假期，爸爸妈妈把我送到了外婆家玩。外婆家有一大片菜地，菜地里种着各种蔬菜：
14、青菜、白菜、卷心菜，还有玉米、花生、黄瓜我们到外婆家时，花生已经成熟了，一天下午，天气很热。外婆说要带我们去摘花生。来到菜地，外婆说：要把花生整株连根拨去，在再一颗颗的摘下来外婆的话还没说完，我就跑进了地里。两手抓住花生的茎藤，使劲往上一拨。哗地一响，泥土顿时飞了一起。我也一屁股坐在地上，一阵烟土过后，我爬了起来，只是衣服上多了许多的土块。外婆看见了，大笑不止。我一个人嘟着嘴生气的看着他们如今的孩子也许比以前的人在物质上有着无可比较的优越，但除此之外，什么都没有，没有好玩的园子，甚至连草坪找个玩玩都困难;没有朋友，日益兴旺的交通和越建越高的大楼把孩子们都隔绝开来了;没有那么和蔼可亲，放任自由的
15、祖父，有的只是学不完的兴趣班，做不完的作业，唠叨不完的家长，看不完的电视，玩不完的游戏，真正这样畅快淋漓的游戏和童年他们永远都不能过到。我希望童年可以一直存在。篇八:读祖父的院子有感这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的呼兰河传中的祖父的园子。这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美妙，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈祥与呵护，更让作者的童年充满自由、快乐。课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水其实这
16、些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是乱闹，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的游戏。玩累了，就在园子的阴凉处睡下。让作者感到快乐的，不止是祖父的园子，还是慈祥的祖父，他让小萧红有了自由，有了快乐，在祖父的慈祥下，才有了小萧红儿时的自由、快乐、美妙、幸福的童年。正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。文中小萧红的自由、快乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费力，不过石头是成功扔进去了，但是我也摔进溪里了!我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了落汤鸡。表弟看到我这副狼
