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1、谁来陪我洗澡 执教者：高丹丹活动目标：1. 阅读绘本，了解故事情节。2. 能用简单的语言表达自己的想象。故事准备：1. 故事大书：谁来陪我洗澡2. 动物图片若干、动物贴纸3. 一张画好浴缸的海报纸活动过程：一、 谈话导入，了解人物1. 手指游戏：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。泡泡变大了，泡泡变小了，泡泡飞得高，泡泡飞得低，啪，泡泡吹破了。2. 今天我们班来了一个新朋友，你们看。她叫小琪。3. 你们看，小琪手里有什么东西啊？（泡泡水）小琪手里的泡泡水，跟我们的泡泡水不一样。她的泡泡水可是很神奇的。二、 阅读绘本，理解故事。1. 阅读大书第二页小琪拿着神奇的泡泡水，她心里想：这个泡泡水有什么神奇
2、的呢？可以吹出什么好玩的东西吗？她试着吹了一下。你们猜，她吹出了什么？幼儿自由猜测（出示大书第二页）哇，她吹出了一只大绵羊。2. 阅读大书第四、五页洗澡的时候，小琪偷偷地把泡泡水带进浴室里。你们猜猜看她把泡泡水带进浴室会干嘛呢？幼儿自由猜测。说得真不错。我们看看她把泡泡水带进浴室到底做了些什么？（出示大书第四、五页）她吹了小鸭子还有小企鹅来陪她洗澡。三、 玩游戏，体验乐趣小琪吹了小鸭子和企鹅来陪她洗澡。如果你也有一瓶神奇的泡泡水，你想要谁来陪你洗澡呢？幼儿回答，师给他贴上他说得小动物。我们一起和你喜欢的小动物来洗洗澡。放音乐，玩游戏。四、 结束洗了个澡真舒服啊！小琪洗完澡了，妈妈说：“小琪，吃饭了。”吃饭的时候小琪在想明天换谁来陪我洗澡呢？是鳄鱼、河马，还是章鱼呢？睡觉的时候她还在想：明天到底要换谁来陪我洗澡呢？
