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1、游园亲子活动方案7篇游园亲子活动方案7篇游园亲子活动方案1 幼儿园大一班亲子活动：迎新年新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美妙的新年回忆。活动目的：1、加强家庭和幼儿园的联络，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。活动准备：各种奖品，瓜子、一些糖果。活动时间：2月4号。活动地点：大一教室。活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣过几天就是新年了，小朋友
2、又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆贺，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱新年好活动开场。二、节目表演1、歌曲联唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飞、同一首歌2、武术操男儿当自强3、儿歌朗读唐僧骑马咚哩个咚、冬至到4、舞蹈小苹果、小手拍拍、火了火了火5、时装表演6、古诗静夜思、梅花7、手指游戏三、亲子游戏(1)踩气球准备：各种已经吹好的气球。目的：培养灵敏性和敏捷性。玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。(2)二人三足准备：绳子目的：培养协调才能和平衡才能。玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。(3)拷
3、贝不走样目的：锻炼家长的快速反响才能和模拟才能。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进展2次，猜的准确的为获胜队。四、活动尾声放恭喜恭喜的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，完毕活动。游园亲子活动方案2 (一)幼儿园资准备：1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。2、人员安排：播送-刘少丽摄像、拍照-周丽丽3、教室活动内容：大一班：活动指导-邵永梅;清洁、清理-闫静静大二班：活动指导-闫伦梅;清洁、清理-朱红4、环境：于3月13
4、日上午空班老师布置教室环境;(二)家庭资准备：1、活动前期通过发放通知和家长进展沟通、交流活动方案。2、搜集各类蔬果食品，自制一样小点心。3、自带水果刀等工具。(三)活动过程：1、全体老师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)2、播送：简要介绍活动内容、时间、场地的安排。播放幼儿早操音乐。3、表演：幼儿早操、律动。4、播送：请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。5、规那么：活动区中请听从各班指导老师的安排等。游园亲子活动方案3 一、活动筹划方案。在幼儿园的每个班级均安排一项游戏类容，由本班老师负责管理和准备材料。家长可自由选择游戏工程，所
5、选游戏工程顺利完成由老师给以标记。最终根据家长所玩游戏的总数给予相应的奖励。如总数10以上给予奖品，15以上给予高级别奖品。操场设有大型的体育游戏供家长玩耍。二、活动工程。1、操场大型游戏工程。袋鼠跳跳。家长双脚套上袋子，从指定线出发跳到对面牵着幼儿的手顺利返回，最快家庭为获胜。准备材料：操场、袋子齐心射门。幼儿与家长将脚捆在一起，将球射进门框即可。球、门框、绳子二人三足。幼儿与家长两人用3只海绵垫通过规定间隔 。且脚不能接触地面。海绵垫假设干摘果子。家长和幼儿配合摘取挂在树上不同种类的水果各一个。树、绳子、自制水果篮子2、班级游戏工程。眼敲鼓。幼儿蒙住眼睛，家长用语言提醒幼儿行走方向，成功敲
6、响鼓即可。蒙眼的布、鼓、棒子放飞亲情。家长与幼儿设计制作飞机，由幼儿将飞机飞出指定间隔 即可。纸张假设干制作烧烤。家长与幼儿共同制作各式各样的烧烤，制作两样不同烧烤即可。海绵纸、剪刀、针、线亲子大头贴。幼儿顺利的从杯中用筷子夹出三枚弹珠就可与家长共同拍张大头贴。弹珠、大头贴背景、筷子、杯子、家长自带相机水果拼盘大比拼。家长与幼儿共同设计水果拼盘。各式水果、盘子、牙签、水果刀爸爸妈妈。幼儿蒙眼坐在椅子上，假设干家长经过幼儿面前摸着幼儿的头喊宝贝，幼儿找出其父母即可。依次进展。蒙眼布、椅子小心陷阱。发给每个家庭空奶瓶1个，火柴假设干，孩子和父母将火柴巧妙的摆放在瓶口不能掉落，规定时间内越多为胜。奶
7、瓶、火柴我喂妈妈吃果果。家长和孩子站在各自规定的线后，孩子将球投入妈妈的围兜，最多的获胜。围兜、乒乓球筷子运球。幼儿手持筷子程度端好由家长放上乒乓球，幼儿运到指定位置。规定时间内最多为获胜。筷子、乒乓球、筐子。你做我猜。老师出示图片，家长比划，幼儿猜。规定时间猜出最多家庭为获胜。图片假设干3、小班游戏工程。孵小鸡。家长和幼儿配合将报纸从中撕个洞幼儿从下而上钻出去，报纸不能被撕破。规定时间内，孵出小鸡最多为获胜。报纸游园亲子活动方案4 通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进展学习型
8、家庭的创立理论，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。创设环境，通过孩子对社会生活的模拟，学会与别人协作，使他们的合作交往才能得到充分开展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，互相影响、互相促进，共同进步，增进亲情。活动主题我在快乐中成长。指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。活动内容与说明：1.我最棒(说明：孩子进展穿衣服、整理书包比赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进展，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)3.同心协力(说明：家
9、长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进展。快、准者为胜，得分100分。否那么得50分。)4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分值100分。)5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选工程，不评分。)活动准备：1.丰富生活经历。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或
10、动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富游戏材料。a家长和幼儿共同搜集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规那么，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目的，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。如今你想参加哪个
11、游戏?为什么?二、我最棒师：当你的朋友进展“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?生：我要为他们加油。我会分享他们成功的喜悦师：假如在比赛中没有获得成功，那怎么办?生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开场，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作敏捷。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组)完毕语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心协力师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?由家长指导学生详细做法
12、，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。第二轮始由学生与家长参加。(这两项活动在热闹中进展得井然有序，家长带着自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经历，并且互相交流。)老师变换角色，采访学生：你刚刚做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否成功都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。活动完毕：家长与学生交流感受。师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以
13、做适当的指导。)四、我做你猜请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节冲动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)家长谈感受：孩子对字词的感受才能很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心安康成长。五、小作坊你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到
14、了什么困难?怎样解决困难?(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、讲解。)六、活动评价、总结、发奖引导学生自我评价，互相评价。(1)今天，你们快乐吗?为什么?(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?(3)下次你想玩什么游戏?为什么?游园亲子活动方案5 活动目的1、通过参加不同运动工程的活动促进幼儿爬、跳等运动才能的开展，进步协调性、灵敏性等运动素质。2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增
15、进感情，体会亲子运动的快乐。3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿理解游戏规那么的重要性。活动准备1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。2、平安警示牌：“不要拥挤”、“注意平安”。3、音响设备。4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。5、游戏小奖品假设干。活动过程1、亲子游园活动准备阶段(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。(2)统计各工程所需要的时间。(3)合理规划运动场地和人员安排：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。2、亲子游园活动开端(1)开幕式主持人讲话，园长致辞。(2)参观园所将家长分为三组，由三位老师讲解并带着参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。3、亲子游戏环节
