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1、北京四中小升初语文测试题及答案二一.给下列词语中的加红字注音：(10分)蓓蕾( ) 卑鄙( ) 乘客( ) 提防( )内疚( ) 掠夺( )解剖( )栖息( )摇曳( ) 贮藏( )二.根据拼音写出汉字：(10分)安xing( ) b( )竟 j( )躬 急zo( )夜m( )鼓l( ) 真d( ) 感ki( )妥ti( ) 舞b( )三.在读书活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4分)他好读书而不求甚解;每有会意，便欣然忘食。( )他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。( )他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔
2、说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。( )他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用的笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。 ( )A.匡衡 B.陶渊明 C.李白 D.王羲之四.写出下列成语的主人公(选择其中的任意2个)：(2分)入木三分( ) 精忠报国( )破釜沉舟( ) 鞠躬尽瘁( )五.按要求变换下列句子的句式：(4分)(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)_(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)_六.仿照例句，完成下面的句子：(4分)例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让
3、你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是_;父爱是_。七.修改病句，将修改后的句子写在下面的横线上。(4分)(1)从赛马这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。_(2)我们要明确学习态度，端正学习目的。_八.按要求将下列句子改变句式。(2分)(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。改为“被”字句：_(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。改为“把”字句：_九.将下面的作家按照时代进行归类：(3分)王安石 苏轼 李白 白居易 韩愈 欧阳修属于唐代的是_;属于宋代的是_。(填序号)十.默写诗句：(7分)1.孤帆远影碧空尽，_。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵2.停车坐爱枫林晚，_。杜牧山行3.莫愁前
4、路无知己，_。高适别董大4._，淡妆浓抹总相宜。苏轼饮湖上初晴后雨5.不畏浮云遮望眼，_。王安石登飞来峰6._，天涯若比邻。 王勃送杜少府之任蜀州7.王师北定中原日，_。陆游示儿阅读(30分)十一.阅读下面的文言文，回答问题：(10分)宋，范仲淹，少与友人在长白山僧舍修学，惟煮粟米二升作粥，一器盛之，经宿遂凝，刀割为四块。早晚取二块，断荠菜十数茎于盂，暖而啖之。如此者三年，后登进士，为兵部尚书，谥文正公。注：宿：xi，宵，夜。荠(j)菜，一种野菜。盂，y，一种圆口器皿。啖，dn，吃，13.下列对词语的解释错误的是( )A.惟煮粟米二升作粥 惟：只，仅仅。 B.经宿遂凝 凝：凝固。C.一器盛之
5、盛：装。 D.暖而啖之 暖：温暖的。14.从这篇短文中，我们需要向范仲淹学习什么?_十二.阅读下面的文段，回答问题。(8分)受苦难的不只是考生。主持考试的人也是在受考验。先说命题，出题目来难人，好像是最轻松不过，但亦不然。千目所视，千手所指，是不能掉以轻心的。我记得我的表弟在二十几年前投考一个北平的著名的医学院，国文题目是：卞壶不苟时好论，全体交了白卷。考医学院的学生，谁有读过晋书呢?甚至可能还把“卞壶”读作“便壶”了呢。出题目的是谁，我不知道，他此后是否仍然心安理得地继续活下去，我亦不知道。大概出题目不能出的太僻，亦不能太泛。假使考留学生，作文题目是我出国留学的计划，固然人人都可以诌出一篇来
6、，但很可能有人早预备好一篇成稿，这样便很难评分而不失公道。出题目要恰如其分，不刁钻，不炫弄，不空泛，不含糊，实在很难。在考生挥汗应考之前，命题的先生早已汗流浃背好几次了。再说阅卷，那也可以说是一种灾难。真的，曾有人于接连十二天阅卷之后，吐血而亡，这实在应该比照阵亡例议恤。阅卷百苦，尚有一乐，荒谬而可笑的试卷常常可以使人绝倒，四座传观，粲然皆笑，精神为之一振。我们不能不叹服，考生中真有富于想象力的奇才。最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类，喻为涂鸦，还嫌太雅，简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬!有人在宽宽的格子中写蝇头小字，也有人写一行字要占两行，有人全页涂抹，也有人曳白。像这种不规则的试卷，在饭前阅览，
7、犹不过令人蹙眉;在饭后阅览，则不免令人恶心。注：卞壶：东晋名臣，为人刚正不阿。不苟时好：指不肯苟同当时社会上流行的论调。议恤：评定抚恤金的资格。1.请用“|”将文段分为三层。(2分)2.该文段表达的主要意思是_。(用原文语句回答)(2分)3.“有人全页涂抹，也有人曳白”一句，请推测“曳白”一词的意思：曳白_(2分)4.作者认为“大概出题目不能出的太僻，亦不能太泛”，为此他举出了两个反例来证明他的观点，“题目出的太僻”的例子是_，“题目出的太泛”的例子是_。(2分)十三.阅读下面的文章，回答问题。(12分)落 叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大。春天的日子里，长满了叶子。枝干的，绿得深;枝梢的
8、，绿得浅。虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，在天幕的衬托下，看得见那叶背面寥寥的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少妇，风姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗前看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那对在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱。是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们的歌声清越?法桐的欢乐，一直要持续一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定会长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。之后法桐就消瘦起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙峋的骨，而且亦都僵硬
9、，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保存起来，以作往昔的回忆。我想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢?来年的春天，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收藏的落叶拿出来，和这新叶比较。叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗?知道这一片是那一片的代替吗?或许就是从一个叶柄眼里长出来的，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐。如此而已，法桐竟一年大过一年，长过了窗台，与屋檐齐平了。我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大
10、可不必，而且还十分的动稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容;世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而在天地空间里长成材了。1.第自然段中，作者是从：_、_和神韵三个方面来描写春天的桐叶的。(2分)2.根据上文，回答第自然段“我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落片，保存起来，以作往昔的回忆”一句中的“这”指代的内容是_“往昔的回忆”所指的内容_。(4分)3.作者对法桐的态度先是哀叹后又敬仰。请用自己的语言谈谈作者“哀叹”和“敬仰”的原因各是什么?(4分)_4.请用简洁的语言概括出本文所要揭示的中心意思。(2分)_
