《人教版2011-2012学年第一学期五年级语文一、二单元练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2011-2012学年第一学期五年级语文一、二单元练习（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011- 2012学年第一学期五年级语文第一、二单元练习一. 给下列加点的字选择正确的读音。4% 馈赠 （gu ku） 忽略(li l) 磨难(nn nn ) 漂泊(b p)二. 读拼音 写词语。5% ling hn sh l mi zng y yn yu y ( ) ( ) ( ) ( ) 乐 屋（ ）（ ）三. 组词语4% 哀 ( ) 捐 ( ) 皱 ( ) 诵 ( ) 衰 ( ) 绢 ( ) 酸 ( ) 拥 ( )四. 把下列词语补充完整，再选其中最喜欢的两个词语写一段话。4% 别出心（ ） 不求（ ）解 不言而（ ） 千篇（ ）律 （ ）肠挂肚 浮想联（ ） 如（ ）似渴 （ ）心沥
2、血 五. 照样子 写词语(注意加点字的字义) 4% 能歌善舞(词义相近) _ _ 温故知新(词义相反) _ _ 六. 在括号里填上合适的词语。2%空气（ ） 柔软的（ ） 阳光（ ） 宝贵的（ ）七. 按要求补充句子8% 1、一日无书，_。 2、读书破万卷，_。 3、读书有三到，谓 、 、 。 4、明月有情应识我，_。 5、_，欲作家书意万重。 6、悠悠天宇旷，_。八. 把下面的句子改写成陈述句。4% 1、这清白的梅花是玷污得的吗？ _ 2、故乡的小桥流水，我怎么能忘得了呢？ _九. 默写古诗秋思。2%_ _ _十. 把下列诗句补充完整，并写出原诗的题目及作者和朝代。12%（1）小时不识月，
3、题目：_ _作者：_朝代 （2）遥知兄弟登高处， 题目：_ _作者：_朝代 （3） ，只缘身在此山中。题目：_ _作者：_朝代 （4）我劝天公重抖擞， 。题目：_ _作者：_朝代 十一.按原文填空,然后再反复阅读,回答问题.5% 我( ) 自己坐在船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会( ) ,故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事 。然后，我会在脑子里( ) ，回过头来( ) ，并问自己( )。我还会再读( ) ，并从中找到以前( ) 。做完这些，我会把从书中学到的东西( ) 。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的( )这真像与另一个人( ) 。 二、阅读感悟16%（一）我跨进店
4、门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。1、用一句话概括这段话的主要意思。1% 2、从前三句中找出描写我进店动作的词语写下来，你从中体会到什么？1% （二）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀
5、轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1、用一句话概括这段话的主要意思。1% 2、外祖父对家中古玩的态度是 ；对墨梅图的态度是 。2%这段话运用了 的写法，突出了 。2%3、画线句子是作者幼年时的疑问，读完全文之后，你明白这是为什么了吗？1% （三）一 幅 画新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来
6、一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的
7、马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1、 概括本文的主要内容。2%_2、填空。(1)这幅国画画的主要景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2%这些景物当中主要画的是（ ）。1% (2)妈妈买这幅画的目的是_ _1%3、摘录能体现文章中心的一句话，然后写出你读后的感想。2%_三、作文。30%题目：二十年后回母校要求:尽情发挥你的想象，可以写母校发生了哪些变化，哪些地方引起你的回忆，可以写与老师同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。试着运用学过的表达方法，内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。字数在450字左右。
