《精品【苏科版】数学七年级上册5.2平面直角坐标系优秀导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精品【苏科版】数学七年级上册5.2平面直角坐标系优秀导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版数学精品资料河塘中学八年级（上）数学学教案 课题：5.2平面直角坐标系 课型：新授 时间：执笔：沈红 审核：张红平、周雪娟 班级 姓名 学习目标：1、领会实际模型中确定位置的变化，会正确画出平面直角坐标系；理解平面直角坐标系的有关概念2、理解平面内点的坐标的意义，会在给定的直角坐标系中根据点的坐标标出点的位置，会根据点的位置写出点的坐标21cnjycom3、能了解平面上的点与有序实数对的一 一对应关系学习重点：1、理解并掌握平面直角坐标系的有关概念2、在给定的直角坐标系中，根据点的坐标标出点的位置，会根据点的位置写出点的坐标学习难点：1、理解并掌握平面直角坐标系的有关概念2、平面上的点用
2、一对有序实数对来表示 教学过程：一、 复习旧知：1、 什么是数轴？2、 数轴上的点与_一 一对应？3、 写出数轴上A、B、C各点的坐标中山南路北京东路 音乐喷泉.北京西路中山北路二、探究活动：1、自学课本第123125页；小丽：音乐喷泉在哪里？ 小明：音乐喷泉在中山北路西边50米，北京西路北边30米小丽能按小明的描述，找到音乐喷泉吗？2、生活中，我们常要描述各种目标的位置：如图4-3，如果将北京（东、西）路和中山（南、北）路看成2条互相垂直的数轴，十字路口为它们的公共原点，那么中山北路西边50m可记为-50，北京西路北边30m可记为+30，音乐喷泉的位置就可以用有序实数对（-50，30）来描述
3、1、定义：_构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系如图43，水平方向的数轴称为_或_，竖直方向的数轴称为 _或_，它们统称为_ 公共原点O称为坐标_ 2、两条坐标轴将平面分成的4个区域称为_，按_顺序分别记为 ：第一象限、第二象限、第三象限、第四象限 注意：坐标轴上的点不属于任何象限三、实践操作：1、在直角坐标系中表示点A的位置：过点A分别画x轴和y轴的垂线，垂足对应的两个实数可以用来表示点A在平面内的位置Oy23Ax如图： 垂足在x轴对应3，在y轴上对应2， 则：A点在x 轴上的坐标为3，在y 轴上的坐标为2，A点在平面直角坐标系中的坐标为 (3, 2)，记作：A（3，2）表示方法：先横后纵，
4、逗号隔开，加上括号反之，如果点B的坐标为（2，3），如何在平面直角坐标系中确定它的位置呢？四、精讲点拨：例1、画出直角坐标系，并在直角坐标系中描出下列各点：A（3,1） B（2,4）C（4，2）D（3，2） E（0,1） F（4,0）O（0，0） G（1,3） H（4，2）观察上面这些点的特征思考下面问题：已知点M（a,b） 若点M在第一象限，则a0，b0 ；若点M在第二象限，则a0，b0 ；若点M在第三象限，则a0，b0 ；若点M在第四象限，则a0，b0 ；若点M在x轴的负半轴上，则a0，b0 ；若点M在y轴的正半轴上，则a0，b0 例2、写出图中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J各点的
5、坐标yo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5x五、学习体会：1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、你认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？六、课堂练习：1、完成课本P125练习1、2；2、写出图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标；3、若电影院座位中的8排10号用（8,10），那么10排8座可用表示，（5,4）指排座。21世纪教育网版权所有4、点A(一l，4)在第_象限，B(1，一4)在第象限； 点C(1，4)在第象限，D(1，4)在第象限；点E(2，0)在_轴上，点F(0，一2)在轴上21教育网七、轻松一刻： 八、拓展与提高：1、如图，方格中填有16个英文字母，若D所在的方格用(0，0)表示，G所在的方格用(1，1)表示，则B所在的方格可用表示，(3，2)表示方格中的字母是_2、如图，已知等边三角形OMB的一个顶点为A(2，0)，求其余2个顶点的坐标
