《人教部编版小学五年级语文下册教学计划附带教学进度表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学五年级语文下册教学计划附带教学进度表（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版小学五年级语文下册教学方案附带教学进度表人教部编版小学五年级语文下册教学方案附带教学进度表 新学期，新气象。带着对寒假生活的美妙记忆、享受着春节尚未散去的喜庆气氛，怀着对新年的憧憬和对新学期的向往，重新回到工作岗位上开场在这条新的起跑线上奔忙。为了让新学期的工作有条不紊地进展，在管好班级管好学生的前提下，能让教学质量实现新的提升与打破，特制订本学期教学方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以学生的开展为本，从本班学生的特点出发，教学中不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观，以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，努力使教科书既成为老师的“教本”，又成为
2、学生进展自主、合作、探究学习的“学本”。教学成效必须面向全体，落实到每个学生，并全方位进步每个学生的语文素养。 二、学情分析p 本班有学生45人，男生30人，女生15人。大局部学生能养成良好的学习习惯，班级学习的气氛较浓重，课上大局部学生能认真听讲，大胆举手发言，能认真完成每次作业。半数以上的学生成绩稳定，7人的成绩很不理想，时有不及格的现象发生，这与他们的根底差、家庭管教和催促、学习习惯差有着亲密的关系。虽然本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，要“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，利用结对子形式，以优生来带动差生，促使每一位学生都有进步。本学期仍将继续抓好语文学
3、习常规，以写作、阅读为重点，尽心辅导，力求质量为先，促进学生语文程度的进步。 三、教材分析p 本册教材一共八个单元，以专题形式组织内容。全册共编有23篇，精读16篇，略读7课，每单元有3-4篇课文，单元由课文、口语交际、习作、语文园地等板块组成。每个单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组元的方式编排，这八个单元的人文主题分别是童年往事、古典名著之旅、综合性学习、家国情怀、习作单元、思维的火花、异域风情、幽默和幽默；语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”等栏目；每个单元的“单元导语”为我们点明语文要素，在每篇语文教学中让我们去落实这些要素，贯穿方法指导；在“交流平台”中进一步帮我们
4、梳理总结，并提炼方法；“词句段运用”和“习作”教我们懂得如何去理论运用，全册各方面内容环环相扣，层层深化，为五年级学生学习语文铺垫了知识链接。 四、教学目的一识字与写字 1.本册要求识字20_个，写字180个，继续强化标准书写，进步写字速度。 2.能通过课外阅读，积累新字生词，并能通过理解生字新词。 二阅读 1.能通过阅读时间，强化对阅读对象的体验感受，逐渐进步阅读理解才能。 2.通过阅读进步阅读速度和理解深度。 3.鼓励学生广发涉猎课外好书，逐渐养成擅长读书、擅长积累，思维到达常读常新的效果。 三口语交际 口语交言语严与表达，培养良好的语言习惯。能在口语交际中表达自己的思想。 四习作 1.通
5、过课内练笔，培养学生习作习惯。 2.强化对学生观察、思想、表达才能培养。 五、教学重难点 1.认字20_个，会写180个，养成主动识字的习惯。 2.标准书写，进步书写速度。 3.鼓励学生广泛阅读课外书籍，尤其是名著。 4.重视学生的言语表达训练，加强察、思想、表达三才能培养。 六、教学措施 1.催促学生养成课前预习与课后复习的习惯。 2.指导学生自学课文，尤其是精读课文，要引导学生抓住重难点，学会分析p 课文，体会文章的思想感情；对于略读课文，教给学生学习方法，同时鼓励通过略读课文引申到课外阅读.3.重视习作指导，抓好日记撰写，把写作当一件乐事。 4.灵敏设计教学过程，采用多种方法激活学生学习
6、兴趣。 5.营造良好的学习情境，把注意力集中在详细的学习目的上，通过有目的学习，渐渐养成良好的学习习惯。 6.指导学生以自读课文和互相交流为根底，欣赏语言对文章内容及表现形式进展评价，同时获得审美体验。以理解课文内容为根底,让学生学会表达，同时引导学生发现问题、探究问题、解决问题。 7.充分利用语文课程资，开展丰富多彩的语文理论活动；加强古诗诵读和优美词句的积累，推广看课外书，丰富学生的课外知识。 8.开展优差生结对帮扶活动 教学中既要注意培养优生，又要兼顾后进生，缩小优秀生与后进生之间的差距。主要措施:一是作业面批、有错及时改正。二是结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其结对辅
7、导。三是加强与科任老师、家长联络，形成教育合力。四是重视思想教育，加强与有晋升交心谈心，帮助他们树立信心。 七、教学进度见附表 周次 日期 教 学 内 容 备注 第一周 2.24-2.28 始业教育 1古诗三首 2祖父的园子 第二周 3.02-3.06 3月是故土明 4梅花魂口语交际 习作 课外阅读 第三周 3.09-3.13 语文园地 5草船借箭 6景阳冈 课外阅读 第四周 3.16-3.20 7猴王出世 8红楼春趣口语交际 习作 语文园地 第五周 3.23-3.27 快乐读书吧 汉字真有趣 课外阅读 第六周 3.30-4.03 我爱你，汉字 9古诗三首 课外阅读 第七周 4.06-4.10
8、 10军神 11青山处处埋忠骨 课外阅读 第八周 4.13-4.17 12贫寒 习作 语文园地 课外阅读 第九周 4.20-4.24 13人物描写一组 14刷子李 课外阅读 第十周 4.27-5.01 习作例文习作 15自相矛盾 课外阅读 第十一周 5.04-5.08 16田忌赛马 17跳水 课外阅读 第十二周 5.11-5.15 习作 语文园地 18威尼斯的小艇 第十三周 5.18-5.22 课外阅读 书法 19牧场之国 20金字塔 口语交际 第十四周 5.25-5.29 习作 课外阅读 语文园地 21杨氏之子 第十五周 6.01-6.05 22手指 课外阅读 书法 23童年的发现 口语交际 第十六周 6.08-6.12 习作 语文园地 课外阅读 第十七周 6.15-6.19 期末复习 第十八周 6.22-6.26 期末复习 第二十周 6.29-7.03 期末复习 第二十一周 7.06-7.10 期末考试 第 页 共 页
