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1、安徽省蚌埠市2020学年八年级语文上学期期中试题 考试时间： 120 分钟 试卷分值：120 分（卷面书写5分）老师寄语：亲爱的同学们，一转眼开学已经几周了。逝去的是时光，播下的是汗水，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！一、语言积累与运用（28分）1古诗拾萃（10分）补写出下列名句中的上句或下句。 ，乌蒙磅礴走泥丸。 (毛泽东七律 长征） ，夜泊秦淮近酒家。 (杜牧泊秦淮） ，坐断东南战未休。 （辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀） ，寒光照铁衣。 （北朝民歌木兰诗） 海内存知己， 。 （王勃送杜少府之任蜀川） 白头搔更短， 。 （杜甫春望） 龚自珍在己亥杂诗
2、中表达了对理想和信念执著追求的句子是：_, 。 过零丁洋中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：_，_。2知识积累 （7分）阅读下面的一段文字，完成（1）（3）题。信念是一座魏然y 立的山峰，永远耸立在坚实的土地；信念是_，_ 。人生没有信念，就会在前进的航程中迷失方向，生活就会变得黯淡无光。生命需要信念，如同花草需要养分一样 。其实，人生的道路难以一帆风顺，它布满荆棘，但只要有坚定的信念，就会看到希望与sh 光。传说中的夸父以近乎疯狂的执著与信念，用生命谱写了一曲追求者之歌。人生如歌，信念如曲。愿信念伴随着每个人的一生前行。(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（3分）y( )
3、立 sh( )光 荆( ) 棘(2)文中有一个错别字，找出来并改正。（2分）_ 改为_(3)结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2分）信念是_,_3. 综合性学习（11分）某校举行“我爱我的祖国”主题教育活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）我国以立法形式确定了以下4个国家级纪念日，请你参照示例，选择其中一个纪念日（“国家公祭日”除外），为其写一则宣传标语。（2分）日期国家纪念日9月3日抗战胜利纪念日9月30日中国烈士纪念日12月4日国家宪法日12月13日国家公祭日示例：不为记住仇恨，是要珍惜和平。（国家公祭日）（2）小明同学参加公祭日活动之后，非常气愤地发了一条微博：“一定要侵略者
4、血债血偿！”如果请你在小明的微博上留言劝说他，你会怎么说？（3分）（3）下面是小青同学参加教育活动之后写的一段感悟，请你按照要求帮他修改。（6分）为国家纪念日的设立“点赞”，【A】一个纪念日能否具有生命力、感召力？【B】有赖于当代人的务实探寻、社会各界的参与和关注。国家仪式的崇高感哪里来？【C】形式是壳，只有温暖人心而又不失庄严，恪守史实而又目光长远地诠释和表达，就能得到更广泛的认同与共鸣。【A】处画线句有一处标点符号使用有误，应将“_”改成“_”。【B】处画线句存在语序不合理的语病，应该把“_”和“_”两个词互换位置。【C】句关联词使用不当，应该把“_”换成“_”。二、 阅读理解（42分）（
5、一）阅读下面文章，完成第47题（11分）中国墨古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2020年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油
6、烟墨的成品“烟墨”。烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一睛。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胧的墨趣。随着科技的发展，传统手
7、工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料，机械加工而成。它制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着，创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度，没有呼吸的空间，使东方美学的追求有所缺失。由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，明代魏学洢核舟记中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨
8、迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝 ”。成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问，“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。4.本文开头引用古代文人的话有什么作用？（2分）5.阅读全文，说说文章是从哪些方面来介绍中国墨的。（3分）6.从说明方法的角度，简要说明第段画线句的表达作用。（3分）7.阅读第段，说一说下面句中加点词语的表达作用。（3分）随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。（二）阅读下面文章，完成811题。（15分）爸爸的白发不是老李 娟父亲病了。你问他一件事，回答
9、一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手，他的手柔软
10、，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不
11、冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路，有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩在积雪上“吱吱”作响。恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他的黑发，他的健步如飞，
12、他的风华正茂眼里含着无尽的忧伤。是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。选自北京青年报，有删改）8文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中两组对比。（4分）9请简要赏析第段文字。（4分）10请结合语境，理解第段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花”的深刻含意。（3分）11.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪，请具体说说流泪的原因。（4分）【甲】 可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白发不是老。读着这
13、句话，我的眼泪落了下来。 （李娟 爸爸的白发不是老）【乙】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（朱自清背影）（三）阅读下面文章，完成第1216题。（16分）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”
14、王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”12.用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。（2分）其 实 味 不 同13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）吏二缚一人诣王（ ） （2）缚者曷为者也（ ）（3）晏子避席对曰（ ） （4）叶徒相似（ ）14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）齐人固善盗乎？（2）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。15甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。（ 2分）16. 课文的人物形象刻画鲜明，寥寥数语，就把楚王和晏子写活了。请联系课文内容，各用一句话概括这两个人物形象（4分）三 、作文（50分，含卷面分5分）17.阅读下面的文字，按要求作文。在漫漫人生路上，我们遇挫时，有些话会鼓舞我们的斗志，让我们扬帆起航；我们迷茫时，有些话可以启迪我们的心灵，让我们豁然开朗；我们思考时，有些话可以陶冶
