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1、五年级数学第五、六单元目录试题编写人：兰西五小 张效民 审题人：榆林中心校 王佩波目录-（1）第五单元 分数的加法和减法 知识要点（1）5.1 同分母分数加、减法 知识要点 试题（2） 参考答案（4）5.2 异分母分数加、减法 知识要点 试题（5） 参考答案（7）5.3 分数加减混合运算 知识要点 试题（8）参考答案（9）第五单元测试卷（10）参考答案（14）第六单元 统计 知识要点(15)6.1 众数、复式折线统计图 知识要点 试题(16) 参考答案(18)第六单元测试卷(19) 参考答案(23)期中测试卷(24)参考答案(29)期末测试卷(30)参考答案(34)精选文档五、分数的加法和减法
2、1、理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。2、理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。3、体会分数加减法运算在生活，生产中的广泛应用。精选文档5.1同分母分数加、减法试题编写人：兰西五小 张效民知识点：1、分数加法的意义和同分母分数加法的计算法则 2、分数减法的意义和同分母分数减法的计算法则 3、同分母分数连加、连减的计算方法一、填一填。1、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。2、1中的1可以看成（ ）。3、被减数是，差是，减数是（
3、）。4、表示（ ）个减去（ ）个，差是（ ）。5、把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的（ ）分之一，写成分数是（ ）分母是（ ），分子是（ ）。6、把一个圆平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。二、判断题（5分）1、把一块饼分成3块，小明吃了一块，小亮说：“小明吃了这块饼的 ”。（ ）2、因为910，所以 。（ ）3、把一张长方形纸对折、对折、再对折，就把这张纸平均分成了6份。（ ）4、3个精选文档三分之一 可以看成1，4个四分之一也可以看成1，5个五分之一还是可以看成1。（ ）三、计算：（1） （2） （3）（4） （5） （6）四、列式计算：1、1比和的和多多少？2、比少多少？参
4、考答案：一、1、 5 13 2、 3、 4、11 5 5、八 8 1 6、 二、三、 1 四、1、 1（ ）=精选文档2、5.2分数的加法和减法试题编写人：兰西五小 张效民知识要点：1、异分母分数加、减法的计算方法2、分子是1的异分母分数加、减法的巧算一、填空：1、+表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。2、计算+时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能相加。 3、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。4、1的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。5、一根铁丝长米，比另一根短 米，两根铁丝共（ ）米。6、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块
5、，小明吃了2块，还剩下这块饼的。7、一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。精选文档二、判断：1、分数单位相同的分数才能直接相加减。（ ）2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。 （ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（ ）4、1110（ ）5、一根电线用去，还剩下米。 （ ）三、解方程： X= X+= X = X=四、解决下列问题（ 30分 ）1、张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，两天一共卖出总数的几分之几？2、小芳做数学作业用了小时，比语文作业少用小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？3、一
6、堆沙有吨，第一天用去250千克，第二天用去吨，还剩下多少吨？精选文档参考答案：一、1、 2、分数单位 通分 3、4 2 4、 6 5、6、 7、二、三、X= X= X= X=四、1、 2、 3、250千克=吨 （吨）精选文档5.3分数加减混合运算试题编写人：兰西五小 张效民知识要点1、分数加减混合运算的顺序（1）分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同：没有括号的，按照从左到右的顺序进行计算；有括号的，先算括号里的，然后算括号外面的。（2）计算方法：异分母分数的混合运算，计算过程中，如果没有括号，几个分数可以一次性通分进行计算；也可以分步通分，分步计算。2、分数加法的简算整数加法的运
7、算定律在分数加法中同样适用，加法结合律和交换律可以同时运用。一、计算 精选文档二、列式计算1、2、三、我是小法官。（对的打错的打，并改正过来。）1、 改正： 改正：四、解决问题果树管理员第一天修剪了果树总数的，第二天修剪了果树总树的，还剩果树总数的几分之几没修剪？答案：精选文档一、 二、 三、1、 2、四、1、第五单元测试题试题编写人：兰西五小 张效民时间：60分钟 满分：100分一、填一填。（12分）1的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。2分母相同的分数，表示它们的（ ）相同，同分母分数相加减，（ ）不变，把（ ）相加减。3异分母分数相加减，先（ ），化成同分母分数，再按同分母分
8、数加减的方法计算。425+4343（ ），运用（ ）定律。5分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法（ ）。6一条绳子长5米，用去它的，还剩它的。二、判断。（5分）1。（ ）2小红看一本故事书，共80页，4天看了40页，每天看这本书的。（ ）3通分有时会把分数变大了。（ ）精选文档4把和通分就是把分数单位变成相同的。（ ）5。（ ）三、认真计算。1直接写得数。（4分） 2计算。（8分） 3.怎样简便怎样算。（18分） 精选文档4.解方程。（12分） 四、列式计算。（12分）1.一个数是，另一个数是，它们的和是多少？2.一个数比少，这个数是多少？3.从3里面减去与的和，差是多少？4.两个数的和
9、是，其中一个加数是，另一个加数是多少？精选文档五、找规律，巧计算。（8分）1. 找到规律了吗？直接写出2的结果。2. 六、活学活用。（21分）1.小区搞绿化，绿化带占小区的，已经完成了，还有多少没完成？（5分）2.某农科研所，在一块地里培育果树苗，这块地的栽桃树，栽梨树，剩下的栽苹果树， ？（6分）请你提出两个问题，并解答出来好吗？问题1：计算：问题2：计算：精选文档3.工地上有一批水泥，第一次运走吨，第2次少运吨，两次共运走多少吨？（5分）4.一袋大米重100千克，卖出一部分后，又添入千克，这时这袋大米还剩下千克，卖出多少千克？（5分）五年级数学（下）第 五 单 元答案一、1. 5 2、分数
10、单位、分母、分子 3.通分 4、25、 乘法分配率 5.相同 6. 二、1. 2. 3. 4. 5.五、2. 六、1. 3. 4. 精选文档六、统计1、理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的含义。2、根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。3、认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要选择条形，折线统计图直观，有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。精选文档第六单元统计试题编写人：兰西五小 张效民1、理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的含义。2、根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。3、认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要选择条形，折线统计图直观，有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。一、填一填。1、若一组数据6、7、5、6、x、1的平均数是5，则这组数据的众数是（ ）。2、对于数据组2、4、4、5、3、9、4、5、1、8，其众数、中位数与平均数分别是（ ）。3、在一次英语口试中，10名学生的得分如下：80、70、90、100、80、60、80、70、90、100
