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1、大自然的色彩教案教学目标:1、知识性目标:能够了解和感受春天给自然界带来的变化,知道表现春天 的常用色彩。2、情感性目标:感受利用各种媒材,大胆表现所带来的乐趣。培养学生热 爱大自然、热爱生活的情感。3、能力性目标:培养学生对自然界的观察能力,对色彩的感受能力和识别 能力。教学重点与难点:重点:观察和记忆色彩,能够利用各种方法进行表现,并体验到活动的乐 趣。难点:表现方法的运用以及整体色彩的把握及创新表现。课前准备:教师:电脑设备、各种颜色彩纸、工具材料、板刷。学生:彩笔、各色彩纸、水粉色、有关春天色彩的图片材料。教学设计:1、游戏导入。( 1)教师说:我们先来听一首歌曲,你可以跟着音乐唱起来
2、也可以动起 来。你知道这首歌唱的是什么吗?春天在哪里?。( 2)激发学生的兴趣,对原有的自然界的体验产生回忆,启发学生的想 象。2、展示图片( 1)教师用多媒体课件展示春天的画面。(2)学生观察、记忆、想象,感受春天的色彩。3、交流。(1)教师说:同学们,想一想,你能用什么方法来描述一下春天。(2)教师启发学生除了绘画方法还可以通过音乐、诗歌、舞蹈等多种方法 来表现美丽的春天,并组织学生讨论。4、欣赏感受。(1)教师利用多媒体展示用不同方法表现的春天的色彩。(2)教师对相关知识进行总结:在我们的绘画作品中点、线、面是美术的 最基本的语言,有了它们,我们的作品就更加丰富多彩了。5、学生创作。(1)将学生进行分组,小组合作,根据他们的意愿画出春天的色彩。(2)学生作画,教师巡视指导。( 3)展示学生作品,并进行评价。6、课后拓展。课后试着画画荷花的色彩归纳。#/ 2