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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页大学生消费情况调查 何文进 (1103010803) 陈 红 (1103010802） 施 伟 (1103010801） 杨戴帝 (1103010800)成员：蒋 彬 (1103010799)组长：蒋 彬目录一、 引言二、 本组成员消费调查三、 本组成员家庭收入调查四、 其他不同年级、地区大学生消费调查五、 调查基本情况与结果分析六、 有关大学生消费的几点建议大学生消费状况调查报告一、 引言当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。了解大学生的消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十
2、分重要。随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成于发展，进而对其一生的品德行为产生重要影响。为了调查，现将结果归纳如下：二、 本组成员消费调查单位：元姓名项目 蒋彬杨戴帝施伟陈红何文进伙食费600300400300600话/网费5050253555购物300300200200300其他10010010010050总计10507507256351050各项所占比例姓名比例蒋彬杨戴帝施伟陈红何文进伙食费5840554758话/网费57466.5购物2940273130其他9一三14165.5三、 本组成员家庭收入调查姓名项目
3、蒋彬杨戴帝施伟陈红何文进家庭平均个人年收入（元）20000110001000010000一五000收入来源个体商户在外务工务农务农及务工务农及务工是否独生子女是否否否是四、 其他不同年级、地区大学生消费调查问卷调查基本情况性别：A.男 B.女年级：A.大一 B.大二 C.大三 D.大四是否独子：A.是 B.否您的居住地：A.城市 B.城镇 C.农村单选题1. 您平均一个月用去多少生活费？A. 500元以下 B.500800元 C.8001200元 D.1200元以上2. 您现实中的消费来源?A.父母给予 B.勤工助学 C.奖学金 D.三者都有3. 您每月消费的主要项目A.伙食 B.学习费用（书
4、籍、打印等） C.购物（衣服、日用品等） D.交际4. 您每月学习方面的花费（包括文具、书籍、复印等）？A.20元以下 B.2050元 C.5080元 D.80元以上5. 您平均每月的伙食费（包括零食、饮料）为多少？A.300元以下 B.300500元 C.500750元 D750元以上6. 您平均每月的话费、网费大约为多少？A.25元以下 B.2540元 C.4060元 D.60元以上7. 您平均每月购买日用品的花费大约是多少？A.20元以下 B.2040元 C.4060元 D.100以上8. 您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为如果有，平均每月用于这方面的支出大约是多少？A.50元
5、以下 B.50100元 C.100200元 D.200元以上 E.没有9. 您想买东西钱不狗怎么办？A. 向父母要钱 B.先想别人借 C.用自己平时存的前 D.其他10. 您认为目前大学中的消费氛围如何？A 很好，完全符合同学的要求 B.较好，对同学的消费有积极影响C 一般，不太符合同学要求 D.较差，缺乏学校的有序引导11. 您的个人消费理念是？A.能省就省 B.事先做好消费计划再花钱 C.看到喜欢的就会买D.毫不在乎肆意挥霍 E.其他12. 您对自己找兼职工作赚钱有何看法？A.不考虑，浪费时间 B.看机会 C.很感兴趣，锻炼自己能力 D.生活所迫五、调查基本情况与结果分析（一）被调查者基本
6、情况此次调查，男性大学生占36.96，女性大学生占63.04，被调查者中，75.00来自农村，17.39来自城镇，7.61来自城市。（二）大学生总体消费情况从调查结果来看，大学生月平均生活费在500元以下占17.61，500800元占28.37，8001200元占38.28，1200元以上占一五.74。有64.60的同学生活费全部来自父母，有6.23的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2的同学的生活费来自每年的奖学金，三者兼有的占25.94，此外，少数（大约占4）困难的大学生靠助学金来维持生活。也就是说，有绝大多数大学生经济来源是依靠家庭。被调查者中，吃喝、娱乐和日用品三项，是大学生的主要消
7、费项目。其中，吃喝占比例为47.65。除了吃喝方面花费外，有29.25的大学生把钱花在娱乐上，面对这一现象在大一学生中尤为明显。另外，27.9的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的那大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品的消费品上。（三）结果分析(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。 (2)理性消费仍为
8、消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。 (3)消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、电脑等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。
9、(4)恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。 (5)贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到
10、社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。6)合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄【影响大学生消费的因素】(1)社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有
11、敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。 (2)校园错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。 (3)家长不当消费观念的延伸。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，的家庭教育注重的是
12、德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。六、有关大学生消费的几点建议1.合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。 2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独
13、立的来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。 3.贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费
14、。 4.注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。 5.大学校园应形成更好的消费氛围。学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学
