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1、中班主题优秀教案及教学反思有雪人的贺年卡活动目标： 、知道作贺年卡的意义，体验朋友间友好交往的快乐。、尝试创造性地表现雪人的各种特征。活动准备： 、贺卡图片 2、黑色绘画纸，白色油画棒根,各色包装纸、毛线、小树枝、亮片等装饰物。活动过程:情境导入das；dash;参与讨论与尝试mah;ms;制作贺卡dash;mdsh;交流 一、情境导入冬天来到的时候,蛤蟆和青蛙都钻进各自的地洞再也不见面(蛤蟆和青蛙如何过冬的)。、快过年了，蛤蟆非常想念青蛙（它能怎样对青蛙表示祝贺)，最后它决定为青蛙寄上一张自己做的贺年卡表示祝贺。 、于是它来到了礼品商店,看看贺卡是怎么做的。(。教案来.自:屈;老师教案网,）
2、观察有雪人的贺卡的内容，谈论:有几张贺卡这几张贺年卡有什么一样的地方都有雪人，但有哪些不同 二、参与讨论与尝试 1、可是，蛤蟆除了会画圆,什么也不会,于是他真心诚意地画了一个圆,把颜色涂得满满的,表示青蛙,又在这个圆球的下面真心诚意地画了一个大圆,把颜色涂得满满的,表示蛤蟆，这两个圆相亲相爱地连在一起，变成了一个大雪人。 2、蛤蟆再也不会画了,就把这张贺卡寄了出去。3、邮递员小松鼠见了，自言自语地说:啊，蛤蟆虽然只会画圆，可也是对朋友的真心诚意呀。让我也来表示一下它给雪人添上自己最爱吃的两颗松果做眼睛。兔子小姐也见了很感动,又给贺卡上添上了藏在树洞里的一根胡萝卜做鼻子，长颈鹿鹿见了又送上一片最
3、新鲜的叶子做嘴巴。 (以上部分可由师生共同操作完成)4、贺卡在送往青蛙家的路上,许多小朋友们又不停地送上自己心爱的礼物:围巾、帽子、糖果、灯笼、鞭炮等（欣赏教师制作的贺卡，观察画面的内容和材料）,最后，终于到了青蛙的手中。第二年春天,青蛙和蛤蟆又在河边相遇,青蛙拿出贺卡对蛤蟆变表示感谢,蛤蟆说:我只是画了两个圆,怎么现在变得这么美丽呢!他俩忽然明白了,一起对着树林大声地说：谢谢你们啦，真心诚意的朋友们从此,每年新年来到的时候,人们都会想到蛤蟆做的事情,为朋友寄上一张有雪人的年贺卡,表示自己真心诚意的祝贺。 三、制作贺卡1、像蛤蟆那样认认真真的画两个圆，涂上厚厚的白色。 2、按自己的经验想象雪人的形象。 、选用各种材料和方式加以表现。 、真心诚意地进行制作，表示自己对朋友的真诚。 四、交流 1、了解各自准备把贺卡送给谁 2、谈论：还准备为谁制作贺卡延伸: 继续制作贺卡,积累起来，到寒假一并带回家送给自己的朋友和亲人。教学反思： 在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。1
