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1、大班优秀语言教案小乌龟和小蜗牛 【活动目标】 1、会用形容词说完整的句子。 、根据老师提供的材料,能创编出完整的故事。 3、喜欢并能运用这种形式进行创编活动。 【活动准备】图片，胶棒，轻音乐。【活动过程】 一、谈话导入 （分别出示小乌龟和小蜗牛的图片，请小朋友分别和这两个小动物打招呼)师:小朋友们,请你们仔细观察一下,小乌龟和小蜗牛有什么相同的地方? 二、倾听故事 、观察图片,通过观察了解故事（1)师：今天天气真好,小乌龟和小蜗牛出来玩了，看,他们来到了哪里？(出示背景图片，相机把小乌龟和小蜗牛的图片贴上去） (2）师:哇,在这么美丽的地方，他们会说些什么？干些什么呢？ （3)师：他们玩得开心
2、吗？、教师根据幼儿的回答讲述故事，幼儿倾听感受故事 3、幼儿练习说话:小乌龟和小蜗牛还会去哪?干什么？三、创编故事 、教师出示不同颜色的卡纸，(教案来源:教案网)引导幼儿说话:小乌龟和小蜗牛来到了什么样的什么地方。 2、幼儿根据教师提供材料,分小组活动,创编故事 (1）分组,提出活动要求。 （）幼儿活动,教师巡视指导。 （3）幼儿上台展示创编的故事 3、教师小结,并根据幼儿创编的故事把故事完整地讲述一遍 播放音乐，教师完整讲述故事，幼儿欣赏。 、为故事起名字 三、教师总结师:今天，老师和小朋友们共同努力，创编出了一个很棒的故事，这个故事还没有完呢!小乌龟和小蜗牛还会去哪里呢？还会发生什么有趣的事呢?活动结束后,小朋友们可以开动自己的小脑子，用自己的画笔把这个故事接着画下去！1
