《一年级上册《小雨沙沙》教学设计）（西师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册《小雨沙沙》教学设计）（西师大版）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一年级上册小雨沙沙教学设计）（西师大版） 教学目标1. 认识8个生字，会写4个字。2. 能正确、连贯地朗读课文。通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天、热爱大自然的情感。教学重点激发学生兴趣，正确、连贯地朗读课文，背诵课文。教学难点学会本课的8个生字，能按笔顺规那么书写4个生字。教学办法察看法、启发式教学法、导读法学习办法自主、合作、探究教学准备课件、生字卡教学课时一课时教学过程一、创设情境，揭示课题春天到了，春姑娘带来了春风，也送来了春雨。沙沙沙，雨点落下来了。今天，我们要学习一首诗歌?小雨沙沙。二、初读课文，了解课文大意1、借助拼音初读课文，要求读准字音，读通句子。2、同桌合作学习，互相纠正字音。3、在正确朗读课文的根底上，结合插图说说小雨点落到了哪里。三、熟读课文，理解课文内容1、小雨点落在哪里花儿、鱼儿、苗儿怎么样2、小朋友，你们注意察看过吗，春天的雨点还会落在什么地方又会是什么样子四、朗读课文，背诵课文1、自由朗读课文，感受春雨的美。2、抽学生读课文。3、看图试着练习背诵课文。五、稳固识字，指导书写1、用生字口头自由组词或说话。2、学生找出生字中难记的字，选择适合自己的识字办法，记住生字的字形。3、指导书写生字：强调看一个写一个，切忌看一笔写一笔，培养良好的写字习惯。六、课后察看，亲自体验布置学生课后察看下春雨时的情景，看看还能察看到写什么。
