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1、江油市诗城小学“电子备课”教案授课内容Unit 4 Asking for help.本内容共（6）课时，本节为第（4）课时教学目标1.能够借助熟悉的就单词感知字母组合ir的发音，总结发音规律。能够借助图片理解新单词的词义。并能根据发音规律拼读新单词。听、说，学习单词：girl,bird,circle,skirt,first,sir.理解发音规律。教学重难点学习单词：girl,bird,circle,skirt,first,sir.媒体准备课本，单词图片，录音课件来源重点关注学生名单签课第（）周月日签课人：教学过程二次备课1、 师生问候T:Hello!Boys and girls.S:Hello
2、!Miss Yan.T:Good morning!S:Good morning.2、 复习上节课内容Get students to read the text.Read the sentences.3、 新课Listen,point and repeat.girl,bird,circle,skirt,first,sir教师播放录音。学生听并指单词卡片。教学新单词：girl,bird,circle,skirt,first,sir再次播放录音，学生读单词。抽生读单词，说发音规律。请学生找一找这几个单词在拼写和发音上的共同点，引入本课字母组合ir的发音规律的学习。听一听，指一指。教师播放录音，学生指
3、着相应的单词并大声跟读。然后学生读单词，教师举出相应的单词卡片。Listen and circle.要求学生读单词，对比单词不同。教师播放录音，学生听并圈出听到的单词。核对答案。教师再次播放录音，学生核对答案。Listen and write.看一看。再次要求学生拼读单词。复习单词。观看图片并思考该填什么单词。播放录音。请学生听并写单词。听一听，写一写。请学生来说。评价和检查。教师再次播放录音，学生跟读句子。朗读句子，学生自己大声朗读句子。Listen and repeat.播放录音，学生听录音。看和读。看图片，再读小韵文。学生欣赏，整体感知节奏和韵律。圈单词，教师再次播放录音，学生边听边圈出韵文中含有ir字母组合的单词。跟读小韵文。作业：听读单词教学反思
