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1、亳州普通话测试题答案今天是：2014-02-12试卷名称：亳州普通话测试题提交日期：2014-02-12考试用时：11分钟47秒考试得分：97.0未评分试题：0答对试题数：27正确率：96%单选题：共15题，正确14题多选题：共8题，正确8题判断题：共5题，正确5题问答题：共0题，正确0题1说话测试中要求应试人说话满（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 2分钟 3分钟 5分钟 4分钟2朗读测试中每错、漏或増读一个音节，扣（ ）分。(分值:3.0/得分:3.0) 0.3分 0.2分 1分 0.1分3普通话是以（ ）为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语
2、言。(分值:3.0/得分:3.0) 北方语音 汉语拼音 北京话 北京语音4说话测试时，应试人语音错误超过（ ）次，就会被评为五档或六档。(分值:3.0/得分:0.0) 1015次 5次 10次 15次5国家公务员应达到的普通话等级应不低于（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 三级甲等 三级乙等 二级乙等 二级甲等6普通话水平测试的第三项朗读测试中，测查应试人（ ）音节。(分值:3.0/得分:3.0) 300个音节 400个音节 200个音节 500个音节7普通话和规范汉字是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 国家倡导语言文字 国家通用语言文字 国家法定语言文字 国家流行语言文字8“伟大”
3、一词按照词的轻重音格式，应读作（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 重次轻 重中 重最轻 中重9下列词语中有错别字的是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 青出于兰 百废待兴 清规戒律 炉火纯青10经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（ ）为全国推广普通话宣传周。(分值:3.0/得分:3.0) 第二周 第四周 第一周 第三周11下列几组词语中儿化和不儿化意思不同的是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 面条 面条儿 火星 火星儿 小孩 小孩儿 上班 上班儿12在日常应用的范畴内，不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简化字和（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 变体字
4、 手书字 错别字 美术字13“大家加油干啊！”中的“啊”在此应读作（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) wa（哇） na（哪） nga（啊） ya（呀）14下列词语中韵母完全相同的一组是（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 进行 亲近 风筝 逞能 天真 烂漫 冷冻 工农15以下哪一个词汇不属于方言词汇（ ）。(分值:3.0/得分:3.0) 番薯 番茄 单车 大排档16说话测试时，应试人不能（ ）(分值:5.0/得分:5.0) 说话不满3分钟 说与话题无关的内容，即离题 只说一个话题 背稿17下列词语应该读轻声的是：（ ）(分值:5.0/得分:5.0) 咱们 明白 手心 闺女18说话测试的测
5、查目的是测查应试人的（ ）。(分值:5.0/得分:5.0) 说话的自然流畅程度 语音标准程度 应试人的即兴演讲的能力 语汇、语法的规范程度19下列词语都是三声的是：（ ）(分值:5.0/得分:5.0) 党组织 虎骨酒 好领导 胆小鬼20下列成语中“好”字读四声的是：（ ）(分值:5.0/得分:5.0) 好事多磨 好大喜功 好善乐施 好为人师21朗读测试的目的是（ ）。(分值:5.0/得分:5.0) 测查应试人朗读时的流畅程度 测查应试人朗读中的停连、语调 测查应试人声母、韵母、声调的读音是否标准 测查应试人的连续音变22在朗读中正确的停顿类型有（ ）(分值:5.0/得分:5.0) 句读停顿 逻
6、辑停顿 语法停顿 感情停顿23朗读测试中，必须忠于原作的涵义包括（ ）。(分值:5.0/得分:5.0) 不加字，不漏字 不颠倒 不改字 不回读24作品5号中“落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条”中“毛茸茸”应变调读作morngrng。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) 是 否25朗读时，为了增加感染力，可以进行唱读或者夸张的朗诵。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) 是 否26朗读中除了注意要读准每个字的声母、韵母和声调以外，还要注意词的轻重音格式。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) 否 是27推广普通话主要是为了消灭方言，消除方言隔阂，以利社会交际。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) 否 是28依据汉语拼音方案，普通话有四个声调，即：阴平、阳平、上声、去声。（ ）(分值:3.0/得分:3.0) 否 是
