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1、师德师风教研记录通过这一年度的校本研训，使我认识到，校本培训的根本着力点就 是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工 作质量奠定基础。教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以 我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默 默的去干好自己应该干的事。为了更好地开展以后的工作，现将一年来 自己在校本研修方面所做的工作总结如下：、加强教学理论学习，不断提高思想认识开学初，通过学习有关校本研修的文件精神，了解了校本研修的重 要性，积极参加了市教育局组织的中小学教师校本研修的远程培训，进 步了解到校本培训的意义，方式，途径，作用等，使自己改变了观念， 提高了
2、对校本研修的认识。通过校本研训，还让我知道在日常生活和工 作学习中，要以教师的职业道德严格规定自己，热爱本职工作关心学生， 师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化 和带动学生。从小培养树立学生的正义感、责任感和自信心，起到表率 作用。为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，本人根据学校的 要求，认真制订了个人研修计划。二、积极参加研修,全面提升自我每周三是我校的校本培训时间，每周四是数学教研组活动，这些活 动，我一直坚持按时参加，并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通 过学习对备课的新认识、怎样写好教后反思、数学新课标等专题进一步提升了自己对教学新理念，新方法的认识和
3、理解;通 过电脑技术的培训，掌握了电脑的-些操作知识，并自学了制作课件的 初步知识，提高了对运用电脑技术上课的能力;在教研组活动中，我积 极参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人 研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活 动，能通过听课评课活动，及时与各位同仁沟通交流曾长自己的见识, 开拓自己的视野。使自己能够更及时的了解外面的世界，弥补自己课堂 教学的缺失，不断提高自己的教学水平。我认为教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学 是每-位 线教师面临的新课题。新课改给我们广大教师提出了更高的 要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去发现
4、-些新的东西来充 实自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。 同时，成长学生个性，让学生全面成长，从小养成终生体育意识，为孩 子们-生的健康打下基础。整个 体育教学，突出了实用性和趣味性的原 则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养 成了锻炼身体的习惯。三、教学研修与师德研修同行1、教书育人，师德为本。我在参加教学研修的同时，还积极师德师风学习。加强师德师风的学习，使自己成为-名合格的人民教师。教 书育人，师德为本，在师德师风整顿学习活动中，认真学习中小学教 师职业道德规范以及天长市教育局发的“教师十不准”等。把师德 师风和教育教学活动结合起来，做到
5、遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，廉洁 从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人 的楷模，学生、家长、社会皆满意的好教师。2、更新教学理念,转变教学模式。本学期继续把学习、实践、验 证新课程理念,作为自己研修的重点任务来重点学习。加强通识研修, 做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标 如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整 教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略， 有哪些成功之处等，帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处，寻找问 题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。要转变观念，解放学 生，让学生学会生活，引导学
6、生追求崇高的精神境界，培养学生健全的 人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值 观。教师应具备全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能 力，熟练的课堂教学管理艺术。在课堂教学中，学会了更好地设计教学, 选适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。 追求课堂教学的艺术通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺 术。3、苦练教师基本功，努力提高业务素质。树立优良学风，刻苦钻 研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一 课教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习同仁的优点和长处。另 外，为适应现代教学的要求。利用业余时间苦练教师基本功，努力提高 业务素质。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素质规定更高，在今后的教育教学工作中，我将立足现 实，认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，使我的工作有所开拓， 有所进取，更加严格规定自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓 前进，为党的教育事业贡献自己的力量。
