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1、优秀少先队活动课案例红领巾飘扬在胸前作者：沾化县古城镇王见南小学少先大队辅导员 李志伟活动目标：1在入队前进行红领巾知识教育，激发少年儿童从小争当光荣的少先队员， 进一步在少先队组织中树立理想、 热爱学习、 健康成长；2在队会活动课中，从“认识红领巾、亲近红领巾、戴上红领巾 ”三个环节中，灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情。活动准备：1 收集少先队员活动视频。2准备少先队的标志、队歌、入队誓词等资料。3收集与少先队相关的歌曲。4组织高年级少先队员为一年级新入队的队员佩戴红领巾。活动过程1导入：播放中国少年先锋队队歌 。辅导员：小朋友们，听到这嘹亮的队歌，请看看辅导员老师胸前佩戴的是什
2、么？队员：鲜艳的红领巾。辅导员：今天，今天是10 月 13 日，是我们少先队员建队周年的日子。 在这个特殊的时间里， 老师要把鲜艳的红领巾戴在你们的胸前， 实现你们童年的梦想， 当一名光荣的少先队员。 让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！（队员欢呼）辅导员： 为了实现小朋友童年的梦想， 老师特准备了一节别开生面的队会课。它的主题叫什么呢？今天，队会课的主题就是红领巾飘扬在胸前 。2、我们来认识红领巾。辅导员： 热爱红领巾的表现就是要了解红领巾的来历。 现在， 请小朋友们对红领巾的知识进行自我介绍。（背景音乐： 红领巾之歌伴奏）队员 1： （以红领巾自诉的口吻）我是少先队员的标志。我代表红旗
3、的一角， 我象征革命的鲜血染成。 每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。队员2： （以红领巾自诉的口吻）我们的队名是中国少年先锋队。我们队的创立者和领导者是中国共产党。队员3： （以红领巾自诉的口吻）我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。 五角代表中国共产党的领导， 火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队员 4：（以红领巾自诉的口吻） 我们的队徽： 五角星加火炬和写有“中国少先队 ” 的红色授带组成我们的队徽。队员 5： （以红领巾自诉的口吻）我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。队员齐：我们是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校, 是建设社会主义和
4、共产主义的预备队。3、我们来亲近红领巾辅导员：可爱的红领巾介绍了他们的来历，接下来，让我们更加亲近、 了解红领巾吧！看，有一位小朋友举手了队员1：红领巾娃娃我是妈妈的娃娃。红领巾是国旗妈妈的娃娃。我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。花朵云彩是天空的花朵。浪花是大海的花朵。我们是中国的花朵。红领巾是我们心中最美丽的花朵。辅导员：她用稚嫩的童音表达了对红领巾的热爱。队员2：我爱红领巾！我爱红领巾！我爱少先队！我爱我们伟大的祖国！红领巾飘扬在我们胸前 我爱红领巾！队员3：少先队员真光荣少先队员真光荣，庄严宣誓记心中。爱国爱校爱班级，认真学习要用功。文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。红领巾呀红领巾，天天向上好
5、儿童。辅导员：放歌红领巾，激发了小朋友们朴实而又真诚的情感，今天, 你们的愿望终于实现了。现在，举行庄严的入队仪式。4、我们来戴上红领巾大队长：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用 鲜血染成的。每一个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添 新的荣誉。请五年级同学出列。（请五年级同学，逐一走到一 年级相对应的同学旁边，折好红领巾准备。等全部站位到齐 后）大队长：一年级、五年级队员听口令，向左向右转。现在请五年级同 学为新队员佩戴红领巾。（奏乐快乐的节日）全体新队员齐呼：我为红领巾添荣誉，我让红领巾更鲜艳。辅导员讲话：小朋友们，从今天起，你们就成为一名光荣的少先队员 了，我为大家感到无
6、比的幸福和自豪。我向你们表示衷 心的祝贺。愿胸前飘动的红领巾能时刻激励大家取得一个又一个新的成绩。 今天的少先队活动非常成功， 从认识红领巾到亲近红领巾，再到戴上红领巾，小朋友们的表现真棒！认识红领巾是入队前的梦想， 亲近红领巾是入队前的愿望，戴上红领巾是入队时的光荣。让我们在王见南校园里茁壮成长，一起为红领巾添光彩！活动总结 :在入队仪式到来前， 我校少先队大队做了大量的前期工作， 孩子们也做了不少的准备， 他们在中队辅导员和班主任的精心辅导下上了队前教育课， 初步了解了少先队的基础知识， 学会唱 中国少年先锋队队歌、学会敬队礼、宣誓、呼号充分激发孩子们热爱党、热爱少先队组织的感情。另外， 少先队教育还要与时俱进， 教育方式要不断改革创新。 队前教育改变传统的教育模式， 以时尚的儿歌、 艺术的元素激发了小朋友们朴实而又真诚的情感， 从认识红领巾到亲近红领巾， 再到戴上红领巾， 体现了少先队组织教育的魅力。 一堂队会活动课打开了孩子们进入少先队的神圣大门。
