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1、信息工程系学生会职业素养团队意识团队是个人职业成功的前提个人因为团队而更加强大关于团队意识培养活动策划书引语：企业认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够， 那么技能越高的人，其隐含的危险越大。所以，用大树理论来描述两者的关系比 较直接。每个人都是一棵数，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素 养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养表象。要想枝繁叶茂，首先必须 根系发达。 我认为职业素养中，团结占据了重要位置。不论什么时间什么地点，每个人都是 团队里不可或缺的一部分。因此，我们每个人都应该具备团队意识和责任感，找 准自己的位置，为自己是这个团队中的一员自豪，也为自
2、己在生命中遇到这帮兄 弟姐妹而自豪。一、活动目的：培养同学之间的团队合作意识，增强合作能力。二、活动方式：以做游戏的方式增强团队意识三、竞赛规则:免子舞兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈 ,它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一 的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解，同时让他们体 会沟通与合作的妙处。游戏规则和程序1. 此游戏适用于 15 人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。2. 让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员 的双肩上。3. 培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双 腿合并向前跳一下 ，向后
3、跳一下，再连续向前跳两下。 同心协力 这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们 从游戏中体会友谊和协作的乐趣。另外，这个游戏还可以在培训中场 或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还 能帮助学员放松神经，增 强学习效果。游戏规则和程序1. 将学员分成几个小组，每组在 5 人以上为佳。2. 每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。3. 两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。4. 以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到 成功才可再加一人。5. 培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。 相关讨论1. 你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？2. 如果参加游戏
4、的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更 容易完成？为什么？3. 你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？团队合作，张弛有道游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个 团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用 有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带 上眼罩，在2 分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平 行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖 手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的 平放置地上让大家看图形是否形似，最
5、快围出图形且图形形似的队伍 胜出。游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆 的图形。按游戏完成的形似和时间评出一至六名，最形似且时间最短的为第一 名，其次的为第二名，以此类推。第一名得6分，第二名得5 分，以 此类推，第六名得 1 分。游戏细则：所需要设备：眼罩10 个、大绳索一条、秒表1 个、口哨一个。 游戏人数：每组派出10 人，6 组共有60 人参加游戏，每组选派的10 人必须先选择没有参加过游戏的组员。游戏时间：25 分钟（5 分钟派发材料及宣读比赛规则，每组分别进行 游戏，共需要15 分钟，5 分钟评比结果）四、准备工作：1 活动前宣传 2分组方式：按班级性质分组，分为二十组，每组9-10人3 申请场地：体育部；4布置场地：体育部全体成员5活动准备： 眼罩10个、绳索一条、秒表1 个、口哨一个;用于游 戏（三）；五、活动流程：1. 参加活动的同学到场并维持好秩序；2主持人讲话，主持人将参加活动的同学分组，各组指导者（体育部 干事）带着组员入座；3 活动结束，清理场地。六、后续工作：整理反馈意见，总结本次活动的不足及优点。体育部:涂淑强2014年9月2日
