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1、招生研讨会发言稿 研讨会发言稿202X-2:5诗意珞珈+学院+级+班+时光荏苒，恍然又是一年,研讨会发言稿。接到通知的时候,我正在上大学语文课。大三下本是一个忙忙碌碌各自为前程打算的时候,然而每周的这门课都可以静下心来漫步文学的世界，实在是一件幸事。讲台上文学院胡春润老师的的解说总有一种特别的吸引力，诗文中所描绘的景致总使人有一种特别的神往。”蒹葭苍苍,白露为霜；所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长;溯游从之，宛在水中央。”那种执著的追寻,那种求而不得的怅然,总能动摇人心。一些朋友总是会奇怪,为什么我作为一个理工科的学生，会对古典诗词如此痴迷。其实，依我看来，正是在理工科学习,才更需要保持一
2、颗诗意的心。因为我们大部分时间淹没在数字符号的抽象思维里，所以时常需要从诸如傅立叶与拉普拉斯的复杂逻辑世界中抽离出来,去感受一下现实世界的可爱,去接受一下自我心灵的涤荡。正像我们所知的，福尔摩斯酷爱拉小提琴。在繁琐的理性思维困顿之时，一场艺术的熏陶往往能开拓视野,很多问题便由此迎刃而解。更何况,我辈之流正值青春年少，又求学于繁花似锦游人如织如诗如画的皇皇武大，所谓诗酒趁年华，我们怎能在这如花的时节任由世界失去色彩与诗意呢。而诗词文学的魅力，也不仅仅在于它所营造的意境;往往先哲们的哲学思维,和他们对于这个世界的洞察分析,也深刻地融于其中。深入剖析那些诗词,吟诵再三，常常会感念于心而唇齿余香。蒹葭
3、课上，我们体会到了那种无边追寻的凄美意境和伊人的动人心弦。胡老师说：可是你们有没有想过，在人生的道路上,并不是总能种瓜得瓜,种豆得豆。那一瞬间心灵有一种强烈的冲击感。是啊,人类千百年来的寻梦历程不都似诗中所写么,心中的梦想便如诗中的伊人,追寻的道路朦胧不清，我们在途中历尽艰辛，发言稿研讨会发言稿。有些人放弃了，有些人坚持；有些人得到了，有些人没有。伊人到底在哪里,寻找到底找到了么,诗中没有给我们一个明确的答案，而是创造了一个唯美的意境,留下了一个悠远的遐思。我想，这大抵也似我们的人生了吧,最终的结果只能是基于各种猜测与假象,而真正美丽的，也就是那”溯洄从之,道阻且长；溯游从之，宛在水中央”的追
4、寻历程和沿途的清秋美景。而这些美景，却需要一颗诗意的心才能发现。因为转专业,上个学期整整一个学期都淹没在赶课的痛苦之中。三秋桂子的幽香，雪中梅花的清秀,都与我擦肩而过;而当时的我,却并不知晓。诗意就在这样的不经意间滑落,于是整个世界都昏暗下来了。所幸的是，春天,如约而至。纸鸢高展,梁燕低徊,山色苍翠,草长莺飞。蓦然回首，对于错过的景致不禁有些惋惜。其实在忙碌之中偶尔放慢步伐欣赏路边随处可见的美景并非一件难事,而诗心的失落却让我困顿于压力之下而无视了身边的美好。而今樱花节又到，校园又开始游人遍布热闹非凡。但我却觉得,武大被誉为最美丽的校园，不仅仅是因为那些樱花，更多的魅力潜藏于珞珈山上葱郁的树木
5、,山间蜿蜒曲折的小路，路边静默而秀丽的野花，还有那花间诗意盎然的生气。倘若我们身在其中求学若干年却从未发现美景近在咫尺,岂不可惜。语文课上胡老师也说：我们现在在这里上课；但你们毕业之后，或许也不会再记得我的只言片语。听完此句不禁心生感慨。理工科把诗词文章作为必修课的学院的确不多，所以作为计科学子，我感到了自己的幸运。然而倘若这样的艺术熏陶仅仅是为了拿学分,那我们课程所得真的是少之又少。只有用一颗虔诚的心去体会，并且去思考去探寻，才能明白辞章背后的精妙。我并不奢望每一个人都可以如吾党春英之流流连于花间笔底的诗意生活,但我希望至少珞珈学子们可以保持一颗诗心，去发现身边的美好。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
