《草的味道阅读理解及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《草的味道阅读理解及答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、草的味道副标题题号一总分得分一、现代文阅读（本大题共1小题，共分）1.草的味道丁立梅 路边的草地新割了，散发出浓郁的草香。我有种冲动，想停了车，躺倒到草地 上去，在那草香里打上几个滚。 怎么形容这香呢还真说不好。它不似花香，染了脂粉味。它又不似露珠雨水，带 着清凉。对，它似乎有种成熟了的谷物的味道，小麦，或是大豆。再闻，却又不是， 它香得那么独特，风霜雨露、日月星辰的精华，全在里头。你不由得张大嘴，大口 大口地猛吸，五脏六腑都被它灌得醉醉的，如饮佳酿。你猛然醒悟过来，它就是草 香啊，用什么也比不了的。就像一个独特的人，你怎么看，他都与旁人不一样。他 有他特有的气质，别人模仿不来。 这是秋冬的草
2、。牛或羊，整个冬天，都吃着这样的草。牛和羊的身上，都是草香。 春天的草，则又是另一种味道。那些嫩绿的，柔弱的，不能碰，一碰就是一汪水 啊。它们多像初生婴儿柔软的肌肤，浑身上下，散发出奶香。你走过它们身边时， 你的心里，有了怜爱。 怜爱真是一种美好的人类情感。你拥有了这种情感，你会对整个世界充满善意。 同样，世界回报给你的，也将是美好和善良。 “青青河畔草，绵绵思远道”，我以为写的也是初春的草。这样的画卷，太容易 让人沉溺。春回大地，小草甜蜜的气息，率先扑入人的鼻翼。独坐香闺中的女子， 暗自吃了一惊，都春了吗推开窗户，草色入帘青。屋旁的河畔，早已是蜂蝶纷飞。 突然的，她悲上心头，远行的人啊，我等
3、你等到草都绿了，你怎么还没有归一一草 最担当得起这样的爱情和思念，自然，纯真，绵绵不绝，直叫人柔肠百结。 草也最是宽容，从不计较个人得失恩怨，你踩它、割它，甚至是放火烧它，它依 然生长，散发出特有的清香。雨水越多，它越长得欢。所谓水肥草美，才是大自然 最好的盛况。我在呼伦贝尔大草原，见识过这种盛况。 在那里，我跟着一棵草走啊走啊，走到呼伦湖，走到贝尔湖，走到根河去。两个 老牧羊女坐在草地上。一旁的牛和羊，在安详地啃着草。草地上开着或白或紫的花， 东一朵西一朵的，像淘气的孩子，满地乱滚，无秩无序，却有种散漫的天真。我在 草地里走，草生出牙齿来，咬我。咬我的，还有满地乱飞的蚊虫。 她们远远看着我笑
4、，说，你应该穿长裤的呀，这儿的虫子多着呢。她们戴头巾， 穿长衫长裤，脚蹬靴子，手握马鞭，坐在草地上，悠闲得像草地上开着的花。她们 掐一根草，放在嘴里品咂，告诉我，我们这里的好多草，都是上等的草药呢，能治 好多病的。问她们，那你们嘴里的草是啥味道呢她们一齐笑了，答：就是草味呗， 香。 她们说，野玫瑰也是一种草。马齿苋也是一种草。格桑花也是一种草。春天开花 可好看了，红的，粉的，黄的，很大的一朵朵。她们这么说时，唇齿间，散发出草 的香气。让我很想去拥抱她们。我问她们可不可以拍照。她们很乐意，正正衣冠，端庄地对着我的镜头笑，笑得很 像两棵草。我的老家，也生长着众多的草。每次回家，我都会去看看它们。它
5、们的名字，我一 个也没有忘记，牛耳朵、苦艾、蒿子、茅、蒲公英、地阴草、一年蓬、乳丁草、婆 婆纳它们各有各的味道，闭起眼睛，我也能闻得出来。一一故乡的味道，那是 烙进一个人的骨骼里的。我很高兴它们一直在，它们在，我的故乡便在。结合全文，谈谈你对“草的味道”的理解。作者为什么说“怜爱真是一种美好的人类情感”从修辞的角度，赏析下面的句子。草地上开着或白或紫的花，东一朵西一朵的，像淘气的孩子，满地乱滚，无秩无序，却 有种散漫的天真。说说作者从“草”中获得了哪些人生感悟答案和解析1.【答案】【小题1】草本身的味道；成熟的谷物的味道；奶香的味道；故乡的味道。（答出其中三点即可） 【小题2】因为拥有了这种情
6、感，你会对整个世界充满善意，世界回报给你的，也将是美好和善良。【小题3】运用比喻、拟人的修辞手法，把草地上的花比作淘气的孩子，赋予了人的性格，生动形 象地描绘出草地上的花儿开得活泼、天真，流露出作者对草的喜爱与赞美之情。【小题4】要有怜爱之情，对整个世界充满善意；宽容，不计较个人得失恩怨；故乡的味道，是烙 进一个人的骨骼里的，永远不能忘记。【解析】此题考查学生对文章标题的含义的理解能力。文章标题的含义包括表层含义 和深层含义，深层含义又包括比喻义、象征义、扩展义等。具体解答时应结合 文章的具体内容作具体分析。通读全文可知，本文标题“草的味道”是指草本 身的味道;成熟的谷物的味道;奶香的味道;故
7、乡的味道。此题考查学生对文章具体内容的理解把握能力。解答时，应先通读全文，理 清文意;然后细读相关语段，提取相关信息;最后筛选并整合其相关信息有针 对性地作答即可。细读本文第段可知，作者之所以说“怜爱真是一种美好 的人类情感”，是因为拥有了这种情感，你会对整个世界充满善意，世界回报 给你的，也将是美好和善良。此题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如 修辞、描写方法、写作手法、重点词语等;再结合语境作正确的赏析。这里要 求从修辞的角度赏析，其答题格式为:修辞手法+表达效果+表现了/赞美了什 么。细读本文第段可知，题中句子运用了比喻、拟人的修辞手法，把草地上的花比作淘气的孩子，赋予了人的性格，生动形象地描绘出草地上的花儿开 得活泼、天真，流露出作者对草的喜爱与赞美之情。此题考查学生对文章内容与主题的个性化解读能力。这是一道开放性试题， 解答时，应先通读全文，理清文意;然后细读相关语段，提取相关信息，提炼 出文章的主旨；最后筛选并整合其相关信息有针对性地做出个性化解答。通 读全文可知，作者从“草”中获得了如下人生感悟:要有怜爱之情，对整个世界 充满善意;宽容，不计较个人得失恩怨;故乡的味道，是烙进一个人的骨骼里 的，永远不能忘记。
