《小班健康教案30篇及反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康教案30篇及反思（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小班健康教案30篇及反思正文（1）小班健康教案大战蛀牙虫含反思活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。活动准备：1、歌曲录音带、牙齿模型、(一个完好的，一个龋齿的)牙刷、一条毛巾、两张挂图。2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙情况。(本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。)活动过程：1、开始部分：出示牙齿模型，引导幼儿观察后说一说：牙齿怎样了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。2、基本部分：(1)引导幼儿讨论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?快思老师.教.案网出处
2、(2)看图讲故事：君君的牙齿。(3)引导幼儿讨论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?(4)请幼儿说一说如何保护牙齿的健康，如：饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。(5)讲解和示范正确的刷牙方法。(6)引导幼儿看书124页，以加深印象。3、结束部分：与幼儿一起听音乐做游戏蛀牙虫。活动反思：通过本次活动，幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。不足之处：有个别幼儿由于急于表达自己的感受，不按顺序发言，以后还要加强常规的教育，以保证活动有良好
3、的纪律。（2）小班健康游戏教案咕噜咕噜变含反思活动目标：1、用乒乓球进行抛球游戏，体验乒乓游戏带来的快乐。2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。活动准备：乒乓球人手一个，大被单一条活动过程：1、热身游戏咕噜咕噜变(模仿小鸟飞、小兔跳、小马跑等动作)，发展幼儿走、跑、跳的能力，激发幼儿参与体育活动的兴趣。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小白兔，跳跳跳，跳跳跳。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小马，得儿驾。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变
4、成了一只小螃蟹，爬爬爬，爬爬爬。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变成了一只小小鸟，飞呀飞，飞呀飞。2、教师变出一个乒乓球，激发幼儿玩球的兴趣。咕噜咕噜变，咕噜咕噜变，变出了一粒小豆豆。瞧，陆老师带来了一粒小豆豆，我要来炒豆豆了!3、乒乓游戏“炒豆豆”。(1)幼儿自由玩“炒豆豆”的游戏。炒豆豆，炒豆豆，炒好了豆豆翻豆豆，噼里啪啦一个，噼里啪啦两个。(将球放在手心滚几下，当念到“噼里啪啦一个”的时候，将球往上空抛起来，体验乒乓球落地弹跳给幼儿带来的快乐。“本文来源:屈,老;师教案.网”(2)集体游戏“炒豆豆”，体验乒乓游戏带来的快乐。将所有乒乓球一起放入大被单，把乒乓球放在被单里炒，当念到“噼里啪啦一个，
5、噼里啪啦两个”的时候，将被单往上提，使乒乓球弹起来，一直将乒乓球抛完，幼儿将乒乓球捡进被单，继续“炒豆豆”的游戏。4、结束部分。豆宝宝累了，我们送豆宝宝回家休息吧!活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。（3）小班健康详案教案小蚂蚁搬豆含反思设计理念小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳，以前又听到蚂蚁搬豆的儿歌，诙谐有趣，孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的动作，尤其喜欢学小蚂蚁等小动物，为了满足孩子们的兴趣，我设计了此活动。活动目标1.指导幼
6、儿练习、锻炼四肢力量，使四肢协调进行活动。2.引导幼儿学习体验多人合作游戏的精神。活动准备小蚂蚁头饰、大沙包若干、健康音乐。活动过程1.热身活动听音乐带小蚂蚁做热身运动.(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)师：天亮啦，蚂蚁宝宝们出洞啦。播放健康歌：幼儿随教师做健身运动。2.练习爬爬。师：孩子们们，冬天就要到了，让我们出去寻找好吃的粮食吧!教.案来自：快思教案网(教师边念儿歌边带领幼儿向前爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)我们四处看看，跟着妈妈爬，不要爬远了哦3.搬豆豆师边念儿歌边示范动作。“一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头，小朋友想一想想出好办法。”引导幼儿自己想想用什么方法
7、把豆豆运回家。幼儿探索：一个幼儿试一试;两个幼儿试一试;三个幼儿试一试;许多幼儿试一试。体验合作的力量和大家同乐的兴趣。4.放松活动互相敲敲腿、捶捶背。活动反思活动中幼儿们体验蚂蚁爬爬的乐趣和大家合作的过程喜欢参加体育活动，感受到了集体活动的快乐。（4）小班健康教案小蝌蚪找妈妈含反思活动目标：1、教幼儿练习向指定的方向跑，并锻炼幼儿腿部肌肉力量。2、培养幼儿观察力，动作的灵活性和协调性，并努力与同伴间保持距离。3、激发幼儿热爱妈妈的情感。活动过程：一、开始部分1、告诉幼儿今天学做小蝌蚪，引起幼儿的兴趣。(幼儿戴上头饰，教师也戴上小蝌蚪的头饰)2、启发幼儿一起学习小蝌蚪游。3、告诉幼儿带他们到有
8、趣的地方玩，幼儿随音乐学做小蝌蚪游，做不同的游水动作。二、基本部分1、请幼儿围坐在草地上，提问：知不知道妈妈是谁?想不想找妈妈?想一想妈妈在什么地方?2、教师示范怎样找，对幼儿说明向指定方向怎样跑。3、提问：我是怎样找妈妈的?4、幼儿分组练习。5、集体练习向指定方向跑，到处找妈妈。6、游戏：小蝌蚪找妈妈。利用幼儿园的大型设备和设施，从场地的不同地方找寻妈妈3-4次，增加运动量。屈;老师.教，案网出处7、最后老师换头饰变成小青蛙，告诉小蝌蚪：妈妈在这儿。三、结束部分1、和幼儿交流心情，与幼儿亲一亲，抱一抱。2、让幼儿找同伴乐一乐。3、带小蝌蚪随音乐回家。活动反思：在体育活动小蝌蚪找妈妈中有辨别声
9、音的方向，朝着指定方向跑的教学目标，原来的活动方法是先念一段儿歌然后向指定方向跑，教学中幼儿常出现机械应付的现象，易失去活动的耐心和兴趣，为此本次活动我用小蝌蚪找妈妈的故事情节贯穿活动的始终，把故事作为一种隐蔽性的环境，掩盖教学目标，这样增加了幼儿活动的乐趣，调动了幼儿活动的兴趣，满足了幼儿表演的欲望，使孩子们积极地参与到体育活动中来，这样既符合小班幼儿的年龄特点又满足了一定的活动量。而且教师以角色身份带领着幼儿不受限制的自由活动，让幼儿体验到了活动的乐趣。（5）小班健康优质课教案我们的身体含反思活动目标：1、认识身体的某些部位头、手、脚、屁股、膝盖。2、教育幼儿在平时注意保护自己，不让自己的
10、身体受到伤害。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1、音乐磁带2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片活动过程：一、听音乐“下雪”舞蹈(舞蹈时，奖励红、黄、绿的小花给幼儿，给予鼓励)提问：我们身体的哪些部位会动?过度：1、小朋友说得真好，舞蹈时，我们身体的好些部位都在动。2、看，老师为小朋友准备的图片，是小朋友的哪些部位呢?二、出示图片1、每出示一张与小朋友的相应部位碰一碰2、图片出示完后再逐个认一认“快思老师.教.案网出处”3、教育幼儿学会保护自己的身体三、游戏1、每人拿一个图片，让自己身体的某个部位与它亲一亲2、看一看自己奖励到的
11、花的颜色(红、黄、绿)，然后按颜色排队3、将身体部位的图片放成三排，幼儿逐个地去跟自己相应的部位去亲一亲四、小结今天我们玩得高兴吗?我们认识了身体的哪些部位?(可以大家一起说)那我们再来活动活动我们的身体，好吗?五、听“碰一碰”的音乐，找个朋友碰一碰。活动反思：本次活动中，我和孩子们一起感受音乐带来的欢笑，并尝试用动作表现音乐，体验音乐教学的乐趣，从而发展孩子们的音乐智能和身体运动的兴趣。在活动中，孩子们对这个活泼，有趣的音乐很感兴趣，并非常急切的表现出自己的感受，老师也给了孩子自由表现的机会，尊重每个孩子的想法和创造，较好的调动了他们参与活动的积极性和主动性，使每个孩子都得到了发展和提高。本
12、活动在设计和实施过程中肯定还有不周到的地方，还请各位同行指正。（6）小班健康活动教案我的小手最干净含反思活动目标：1、知道洗手的重要性。2、通过学念儿歌、找图片，掌握洗手的正确方法。3、知道洗手的重要性，养成讲卫生的好习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备：自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾活动过程：一、歌曲我是一个大苹果引出主题1、幼儿唱歌曲我是一个大苹果教师：今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片)，引导幼儿和苹果宝宝打招呼。2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)3、怎样让自己的小手变干净呢?二、学
13、习洗手、擦手的方法1、根据孩子平时洗手经验，先和孩子讨论洗手的方法。2、利用儿歌洗手歌学习洗手的步骤。本.文来源：快思老.师教案网;儿歌：卷卷袖，冲冲水，打打肥皂搓搓手，搓手心，搓手背，手指缝搓一搓大拇哥转一转，小手腕也要洗冲冲干净甩甩手，再用毛巾擦擦手。3、老师演示正确的洗手过程。4、分组请幼儿练习洗手。将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)要求：(1)每个盆两个小朋友(2)甩手要将水甩在盆里(3)用自己的毛巾擦手小结幼儿洗手过程，以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。活动反思：通过这次活动，我感到个别幼儿虽然年龄小，比较顽皮，但是经过耐心的引导和自身的努力，完全可以形成良好的卫生习惯
14、。另外，本节活动，理所当然的以为孩子一定会知道什么时候该洗手，忽视这方面的引导。但其实小班的孩子，部分对家长过于依赖，没养成这方面的习惯。以后应该在活动前对孩子的情况做全面的了解，这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。（7）小班健康上学期教案我的小手本领大含反思活动目标：1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：手受伤的小熊玩具活动重难点：知道哪些东西尖利不能玩活动过程：1.出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”讨论：(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被
15、东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。2.讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。(1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)出自:屈;老.师
