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铅笔有多长教学反思在教学铅笔有多长这一课时，我先让学生回忆一年级学习过的米和厘米这两个长度单位。让他们说一说米和厘米分别用什么英文字母表示，用手势表示一下1米和1厘米的长度，并在自己的本子上分别画出一条1米长和1厘米长的线段，再说一说米与厘米之间的关系。然后创设了估计、测量铅笔长度的情境，引出分米这个长度单位及米、分米、厘米之间的关系，然后让孩子们在教室里找什么东西大约是1分米，用尺子量一量。从而使学生逐渐建立“分米”这个概念。这一课的第二个教学活动是让学生认识1毫米有多长这个知识点。我引导学生观察1厘米中间有几个小格，当学生说是10小格时，我给学生介绍每个小格就是1毫米，从而可以得出1厘米=10毫米。
