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1、横山县第三小学学导案课 题语文园地一主备教师张焕焕日期教材简析 这一课时包括“我的发现”和“日积月累”两部分内容，知识丰富，形式多样。口语交际的内容是“春天的发现”。为了使学生言之有物，我准备带领学生去春游,到美丽的大自然中去，说一说自己的发现，写一写自己的感受。通过“展示台”的形式，鼓励学生从不同方面展示自己的本领和学习收获，使其产生成就感。学习目标 1、学生能在自主探究学习中发现和应用“加偏旁”的识字方法，巩固识字，积累词汇。2、通过口语交际，培养学生的观察能力和听说能力。3、通过引导学生发现人类文明的事物与自然界事物在外形上的相似之处，以培养学生的观察力和想象力。4、使学生乐于展示自己的
2、作品以及收集到的资料，并善于学习别人好的地方。学法指导 观察想象法、自主探究法、读背法与合作讨论法学习重点 能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“像”的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。 学习难点 能积极参与找春天的实践活动，主动与同学交流春天里的新发现，培养口语交际能力，激发热爱大自然的感情。 课程资源 多媒体课件 收集与春天有关的信息资料 课时安排 3课时 学 导 过 程环节过 程 设 计复 备 第一课时课时目标课前活动一、我的发现 1创设情境，导入新课。 多媒体画面：春姑娘撒花变成图上事物。配音：嗨，欢迎同学们来到“语文园地”“我的发现”，仔细观察，你发现了什么？ 2观察比较，发
3、现朋友。 导语：请赶快认识画上的事物，哪些能成为朋友。你是怎样发现的？ 3观察联想，练说句子。 （1）同学们观察得真仔细，找到了一对对朋友，再想想，怎样把你的发现说得更明白、具体。（请看课件）春姑娘是怎么说的？（我发现燕子的尾巴像剪刀）。 （2）想试试吗？先说给同桌听听，再争取说给全班同学听。 （3）同学交流时，比比谁听得好，敢大胆说自己的意见。 4联系经验，拓展交流。 谁还能发现，我们学过的课文和日常生活中什么像什么，请在小组交流。 （如：小狗的脚印像梅花，松鼠的尾巴像降落伞，弯弯的小河像飘带） 二、日积月累 1读读认认。 （1）游戏激趣。 导语：走出“我的发现”，春姑娘又带我们来到“字词游
4、戏宫”（点击课件）。 欢迎同学们参加“合作闯关”字词游戏。请看游戏提示： 组成“读读认认”自学小组，选组长，分任务。 在小组内用自己喜欢的方式认字、记字，比谁认得准，互相检查。 小组商量怎样抢答汇报学习结果。 快乐传递读生字。 生字搬家，考考你。 （2）当众汇报小组学习结果，鼓励每个组用不同的方式汇报。教师随机指导。 材：与木相关。（材料、钢材、教材） 渡：与水有关。（渡口，横渡，渡船） 粮：与米有关。（粮食、干粮、细粮） 帽：“冒”加上围巾的巾，组成“帽”。草帽、衣帽、帽子 达：与走路有关，到达、达到、雷达、直达车。 按：安全的“安”加提手旁，读“按”。按时、按期。 笨：“本”字加上竹字头，
5、组成笨。笨重。 烈：“列”字加上四点水，组成烈。烈士、烈火、激烈。 （3）做快乐传达游戏。去掉拼音，还会认这些生字吗？分小组听音乐传生字卡片，音乐停，拿卡片同学依次教读生字。 （4）生字搬家。 出示课件制作的儿歌，配图。生字搬了家，跳进儿歌里，你们还会读吗？ （笨笨熊）或乖乖笨，摇渡船， 运粮食，运木材。 烈日当头不用帽， 按时到达心欢笑。 三读读背背。 同学们，下面我们要练一练嘴皮，看一看你会不会说。1、课件出示一幅美丽的春景图以及填空练习题。2、请同学们看图填空，可以说出不同的答案，只要前后搭配合适就能得到鼓励，说得好的要奖给课文中的对联（上联或下联）。四、“赏对联”同学们，大家的口才都不
6、错。为了表扬同学们，我请大家欣赏对联，好吗？1、自读、同桌读、分男女生读、指名读。2、说一说自己知道的对联知识。3、做“找朋友”游戏：请刚才拿到对联的同学找到自己的同伴，大家读一读，看找对了没有？4、请大家说一说欣赏对联的感受，趁机请同学们去搜集对联，并用自己喜欢的方式写下来，准备展示。 第二课时课时目标课前活动 （一）春游前奏同学们，今天我们就要去春游了，去发现春天了。请大家睁大双眼，把你看到的写下来。休息时，我们要进行交流，看谁发现的多，看谁的发现新。返回时，我们就要请这些同学来做“导游”，给我们介绍美丽的春天。（二）回顾春景，感受春天。 导语：春天在不同人的眼里有不同的感受，在春游中，同
7、学们有好多新的发现，新感受。让我们再次走进春天回味一下春天里的快乐。 （1）播放春景图和录像片断。 （2）先分成小组，把自己在春天里的新发现、新感受，说给同组同学听。 注意鼓励学生用不同的方式，表达不同的感受。 （三）游后总结同学们，今天，我们用智慧的双眼又发现了许许多多春天里美好的事物。 课后，请同学们利用各种途径，包括上网查寻，搜集有关春天的资料，用自己喜欢的方式收集起来，准备参加展示会。 第三课时课时目标 课前活动 （一）上宽带网同学们，宽带网是现代计算机与网络传输技术的一个名词。通过宽带网，我们可以学到许多课本上学不到的知识。今天，宽带网给我们送来了什么礼物呢？请同学们看一看吧！2介绍
8、你知道哪些城市的市花，自己家乡代表性的是什么花？ 3朗读十二月对花：（一问一答） 正月迎春花，二月绽春兰，三月桃花艳，四月开杜鹃，五月石榴花，六月里荷花，七月扼子俏，八月飘桂花，九月菊花黄，十月出芙蓉，冬月小仙傲，腊月挺梅花。 4交流收集与本课内容有关的资料。 （1）网站。 如春笋网站。 （2）描写春天的古诗。 如春夜喜雨春晓（咏柳）游园不值春日村居草泊船瓜州。 （3）歌唱春天歌曲。 如春雨沙沙小燕子找春天少年歌唱春大。 （二）展示自我1、以学生的课桌为“展示台”，展示学生的作品。2、愿意当“导游”的学生介绍自己的作品。3、愿意当“游客”的学生参观别人的作品。4、把学生的作品张贴在教室的“展示台”里，供大家欣赏和学习。板书设计特色作业作业反馈课后反思资料链接
