教师节主题活动策划范文.doc

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1、教师节主题活动筹划范文 结合顶层设计实施有关庆祝活动，开展特色鲜明、持久深入的教师节主题活动，进一步弘扬尊师重教的良好风气，进一步激发广阔教师教书育人的责任感、使命感和自觉性。下面就是给大家带来的教师节主题活动筹划，欢送大家阅读参考! 一、指导思想 坚持“隆重、简朴、务实“的原那么，充分展示我校教育转型开展的成就和广阔教育工作者的风采，进一步弘扬人民教师的高尚师德，鼓励广阔教职工坚决教育信念，树立教育理想，自觉践行党的群众路线，增强工作使命感、责任感和幸福感，不断为办好人民满意的教育做出新的奉献。 二、活动安排 (一)举办“市第二中学庆祝第30个教师节表彰活动”。8月底前，在全校组织评选“市第

2、二中学优秀教育工作者”、“市第二中学师德模范”、“市第二中学十佳青年教师”、“市第二中学优秀班主任”等，教师节期间做好宣传表彰工作。(校办统筹，具体要求详见附件1、2) (二)走访慰问教育工作者。9月上旬，学校党委、校长室结合党的群众路线教育实践活动，通过多种方式看望慰问教师，重点走访慰问离退休教师、贫困教师和重大疾病教师及教职工家属，送去学校的关心和温暖。(工会负责) (三)组织教师读书征文活动。在广阔教师中开展“我的教育故事”、“我记忆中的好老师”、“我身边的美丽同事”征文活动，9月中旬举行教师读书报告会。(教科室负责，具体要求详见附件3) (四)举办教师艺术作品展。教师节期间，面向全校教

3、师举办“市第二中学庆祝第30个教师节艺术作品开展仪式”，展期为半个月。开展仪式与表彰活动统筹安排。(政教处负责，具体要求详见附件4) (五)举行教师才艺展示活动。8月底，举行“市第二中学庆祝第30个教师节才艺展示活动”，丰富教师文化生活，展示教师文艺风采。(工会、团委负责，具体要求详见附件5) (六)开展教育为民效劳活动。组织以“教师回报社会”为主题的各项活动，务实开展教育效劳进社区和“党员义工”活动，真心、真诚效劳社区群众，进一步提升人民群众对教育的满意度。(党办负责) (七)开展教师义务献血活动。组织教师积极参加义务献血，奉献爱心。(工会、医务室负责) (八)开展集中宣传活动。教师节期间，

4、利用橱窗、黑板报、校园网、电子显示屏等各种平台，做好各项宣传工作。(校办、团委负责) 十四载春风化雨育英才，数十年呕心沥血书华章。20年9月10日将迎来我国第三十一个教师节。为了给全院教师营造良好的节日气氛，大力营造尊师重教的良好风气，为老师们献上诚挚的祝福，学院将开展以“尊师爱教、师恩难忘”为主题的庆祝活动。具体方案如下： 1、由播送站制作有关于教师的节目(可以是散文、诗歌、故事，或者是教师访谈等)，主题为“九月的祝福”。 2、在教师节当天由院文艺部牵头，带着各系团学干部和礼仪人员到各通勤车接教师上班并代表全院学生送去第一声问候，同时，在车内为教师献歌，表达学生对老师的节日祝福。 3、由院学

5、生会生活部负责，协助播送站采集全校学生代表对老师节日问候的声音资料，在全校范围内播放。 4、由院学习部负责，为全体教师写一封祝福信，张贴在校园内醒目位置。 5、号召各系开展教师节主题团日活动，并邀请教师参加。 6、建议各系看望离退休老教师，送去关爱。 7、班级活动。建议各个班级在教师节当天做到“五个一”即向上课老师送上一瓶水，一条短信息，一枝花，一张贺卡，一声问候，致以节日的祝福。有条件的系可以在校园适宜位置悬挂、张贴祝福标语。 根据省教育厅、省人社厅、团省委、省妇联关于开展教师节表彰等系列活动的通知(教师发【】号)文件精神，为激发广阔教师的工作热情和奉献精神，充分调动广阔教师和教育工作者办人

6、民满意教育的积极性，展示教师风采，营造尊师重教的良好气氛，学院党委研究决定表彰在教书育人方面作出突出奉献的优秀教师，并制定我院庆祝教师节系列活动方案。 一、指导思想 通过开展庆祝教师节系列活动，展示我院教育事业改革与开展所取得的成就;展示全院教职工忠诚党和国家的教育事业，在本职岗位上无私奉献、发奋向上、勇于进取、不断创新的精神风貌;围绕“扬师德铸师魂”的主题，营造尊师重教和改革奋进的良好气氛;充分表达学院对教职工的关心和对在学院建设开展中作出突出奉献的教职工队伍的重视。活动遵循“隆重、热烈、简朴”的原那么，广泛宣传人民教师的功绩和高尚师德，宣传教育改革开展的成就。 二、活动主题 扬师德铸师魂

7、三、组织领导 成立庆祝教师节系列活动领导小组。 组 长：单(党委书记) 谢(院长) 副组长：朱(党委副书记、纪委书记) 吴(党委副书记) 董(副院长) 毛(副院长) 成 员：各处室、系部、党总支、直属党支部主要负责人。 领导小组下设办公室，办公室设在宣传部。领导小组主要负责本次庆祝教师节系列活动的安排、组织、协调、准备工作。 四、活动安排 (一)教师节庆祝活动 内 容：庆祝教师节表彰会 为30年以上教龄教师颁发荣誉证书 为新班主任颁发聘书 师生文艺表演 时 间：9月4日(星期三)下午2点正 地 点：学术报告厅 责任部门：党办、人事处、工会、学生处 活动安排：党办负责教师节庆祝活动表彰局部前期准

8、备和会场总体安排;人事处负责30年教龄教师颁发荣誉证书相关工作，学生处负责学生节目选拔、组织排练及演出;工会负责教师节目选拔、排练及演出;党办负责整合节目单，并指导演出。各处室和系部积极推荐节目报到工会和学生处。节目要求少而精，内容健康，具有特色，全部节目争取在1小时内完成。 (二)教师节慰问活动 1.学院组织领导慰问离退休老教师 时 间：9月教师节前 责任部门：组织部、人事处 2.组织学生志愿者到离退休老教师家中做一件好事。 时 间：9月教师节前 责任部门：院团委 (三)开展年教师节电影活动周 时 间：9月份 责任部门：院团委 (四)扬师德铸师魂活动 时 间：9月-12月 责任部门：宣传部、

9、教务处 内 容： 教风展示 教学成果展示 师德师风教育活动 活动安排：宣传部通过led屏、宣传栏、校园网、等形式宣传师德师风，展示教风及教学成果，通过发放学习资料、组织专题讲座等形式开展师德师风教育活动;教务处通过专业及课程改革活动，说课活动、教研活动、科研活动等，促进教师形成良好教风，取得良好教学成果。 四、活动要求 (一)各承办部门要根据学院庆祝教师节系列活动的总体安排，精心组织，周密部署，尽快制订承办活动方案，并按时开展活动。 (二)各处室、系部、党支部要结合实际，积极创造有效载体，突出重点和特色，务求实效，并及时上报活动方案到宣传部，活动期间及时写简报报道活动开展情况，活动结束后，认真

10、总结好的做法和经验，并将总结材料及时报到宣传部。 五、部门责任分工 (一)宣传部负责庆祝教师节系列活动方案制定、活动期间工作总协调，校园活动气氛营造，宣传报道，收集系列活动总结材料。 (二)院办负责活动期间交通车安排、会场布置等保障工作。 (三)教务处负责活动期间教学时间安排、调整工作。 (四)院团委负责各项活动所需志愿者选拔、培训及安排。 (五)后勤管理处负责做好活动期间所需各项后勤保障工作。 (六)网络信息中心负责各项活动多媒体使用保障、摄像、照相等工作。 (七)保卫处负责活动期间各项平安保卫工作，并制定安保工作预案，交宣传部。 指导思想： 正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大

11、的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着 为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广阔学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。 活动安排： 1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。 2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。 3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录

12、和摘抄，并且写出自己的体会和感想。 4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。 5、了解“教师节”的由来。 6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。 7、组织主题画、手抄报展示活动。 8、给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。 9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。 11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式： 1)给老师发一封庆祝教师节的电子邮件; 2)自己制作一个贺卡，送给老师;或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上; 3)给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗; 4)当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐

13、的话; 5)以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花; 6)帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。 12、以“我的老师”为题举行征文活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用文字表达出来。 13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。 附： 老师，托起太阳的人 年班庆祝“教师节”联欢会 活动目的： 1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。 2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。 3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。 活动准备： 1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词; 2、选择主持人，主持人背诵串词; 3、排练节目，准备道具; 4、磁带、录音机、多媒体等; 5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。 活动过程： (班会在晚上召开，熄灯。音乐烛光里的妈妈响起，整个教室突然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。) 甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。 乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。 丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。 丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。 合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。