高考生物知识点归纳总结

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1、高考生物知识点归纳总结一、要建立学科知识评价体系，抓住重点。按教材顺序一起来教材对照一下，希望同学们在梳理的过程 中可找到自己的知识薄弱处与擅长处，抓住学习重点。1. 必修1：分子与细胞细胞是生物体结构神经细胞和功能的基本单位，生物学当然要研究课题 细胞 了，所以第一本教材便紧扣 细胞 这一中心。主要 主要包括以下内容：(1) 组成细胞的分子：此部分需掌握的内容主要为六大的分布、结构、主要功能、及鉴定方法。(2) 细胞结构：细胞膜、细胞质( 各种动物细胞的结构及功能) 、细胞核此部分需掌握构造各部分的结构和功能。(3) 细胞代谢 ( 细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢 )物质的跨膜运输：细胞

2、代谢伴随着物质的输入与输出该部 分掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。ATP细胞解冻代谢伴随着高能量的释放或吸收，而细胞生命活动直接利用的能量是ATP。酶：细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点主要有酶的 化学、酶的作用特点、影响酶促反应黏度的因素。两种重要的细胞核代谢：花粉与细胞呼吸(4) 细胞的生命历程：细胞的增殖、分化、衰老、凋亡、癌变2. 必修2：遗传与进化具有遗传现象是生物的极其重要特征，在遗传中会又存在着变异，变异的积累自然选择使生物产生进化，第二本教材的内容设置围绕着遗传、变异、进化这三个主题，而其中的遗传部分是高考的也是难点，选择题主要以非选择题的为形式出现。(1) 遗传部分：孟德

3、尔育种实验的过程、结果及孟德尔两大遗传维恩定律： 基因分离定律和基因自由组合定律在解题中的应用伴性遗传遗传的细胞学基础：减数分裂亲子代遗传物质的桥梁细胞为雌雄配子，遗传的细胞学基础便是可雄虫配子减数分裂。遗传的分子基础-DNA:主要包括DNA勺复制、DNAk脱氧 核糖核酸的表达( 转录、翻译) ，它们构成了体现生物传递过程的中心法则。(2) 变异和育种：可遗传变异的类型及特点、各种育种方式的原理及优劣(3) 生物的进化3. 必修3：稳态与环境这本教材中所讲的稳态既包括生物个体内环境的稳态及调节，数学模型又包括生物所生活的生态环境的稳态及调节。如今人们对自身健康保健及生态环境保护越来越重视，此部

4、分内容所涉及的知识点在高考中出现的频率也相当高，对其归纳如下：(1) 植物生命文艺活动的调节：主要指激素调节(2) 动物生命活动的控制：神经调节、体液调节、免疫调节(3) 种群的概念、种群数量变化(4) 群落的概念、种间关系、群落结构、群落演替(5) 生态系统的概念、生态系统的功能( 物质循环、能量流动、信息传递 ) 、生态系统的稳态。以上内容中的生命庆典活动庆典调节几乎为高考必考点，有关生态系统的考点也频繁出现，但它们的难度并不非常高，解题所需 的时间也较久，所以相关题目要努力拿到满分。4. 选修4：生物技术实践这本教材需要掌握的主要内容如下：(1) 微生物的培养、分离、计数(2) 旧式发酵

5、技术的应用：果酒、果醋的制作; 腐乳的制作; 泡菜的制作及亚硝酸盐含量的测定。(3)DNA的粗提取与鉴定、PCR勺过程及条件(4) 植物有效成分的取出5. 选修5：现代生物科技这本由于目前教材的内容均是目前最前端的一些哺乳类技术或理念，主要内容如下：（1） 基因工程：基因工程的基本工具、基因治疗的操作步骤及注意事项（2） 细胞工程 （ 克隆技术 ） ： 植物细胞工程：植物组织培养过程及注意事项、植物体细胞杂交技术的过程动物细胞工程：动物细胞培养的整个过程、动物细胞核移植技术 （ 克隆动物 ） 、动物细胞融合技术（ 单克隆抗体的制备过程）（3） 胚胎工程：胚胎移植技术、胚胎分割技术、胚胎干细胞技

6、术二、要切实做好难点突破工作做好知识体系的归纳和整理后，我们便可以找到自己的知识薄弱处，接下来要做的事情便是潜下心来去思考、钻研这些地方，将它们一一攻克，不留死结。对于这些难点，首先要将知识点掌握到位，然后再找一、两道相关的题型练球一下，以做到知识的活学活用，我们的时间精力有限，习题不用做太多，但做过的习题分析方法一定要分析得力，注意总结，以提高学习效率。怎样才能掌握这些知识呢，说到字道这里有的同学肯定想起了一个字用背 ，其实沉闷生物知识不是这么颓废，给大家竖几个例子：对于DNA子链的前体方向是5, -3,这个知识点，如果 死记硬背，枯燥无味且记不牢，也做不到知识的活学活用，我们可以这么做，首

7、先搞清楚5,端和3,端是怎么回事儿，DNA子链的前 体方向是5, -3,又是什么意思，最后为了方便记忆它的方向是5,-3,再联想一下幸运52”这个节目，这样这个知识点便真正属于 你了。在这里想跟同学们提一下联想记忆法，我们要的许多知识其实都可以通过谐音或者其他方式与你感兴趣或熟悉的事物联系起来，这样通过联想，理论知识的记忆就比较轻松了。对于 糖类的种类这个知识点，你能发现它跟3 有缘吗，如糖类分 3 种：单糖、二糖、多糖; 常见的二糖有3 种：麦芽糖、蔗糖、乳糖; 常见的多糖也有3 种：淀粉、纤维素、糖原; 这样我们一旦抓住这个3 ，识记这个知识点便不太可能有遗漏，印象也会更深刻。在这里想跟同

8、学们提一下和发现的魅力，现在许多上都有总结好的现成的东西供大家使用，如果同学们可以在学习过程中自己总结和发现一些东西，那么用起来会更得心应手。对于 体液免疫和细胞免疫的整个过程过程这个知识点，有没有感觉到有些乱哄哄呢，别着急，我们可以这么做，首先耐心的把体液免疫和细胞免疫的整个过程过程熟悉一遍，你会觉着它们两个挺像，又有不同，于是忍不住便要更为一下，体液免疫既有T 生殖细胞参与又有B 淋巴细胞参与，细胞免疫就不是了，它只有T 淋巴细胞参与 ; 它们确实可产生效应细胞和记忆细胞，不过体液免疫产生的是效应 B 细胞和记忆B 细胞，而细胞免疫消除的是效应 T 细胞和记忆T 细胞，这样经过一番比较和推敲，你对体液免疫和细胞免疫的整个过 程过程 便会有清晰的认识了，在需要的时候，还可以循着之前比较和推敲的特兰县再找找它们，孔子讲学而时习之，不亦说乎 ，反复熟悉它们的整个过程中，说不定还会有新思维体会新发现姚学甲呢。这便是 比较学习法 的优势了，通过对每个知识点有清晰的认识且可以把两个或多个知识点联系起来，用思维的网，将这些知识点牢牢地网在我们的脑海中。