新编高中数学人教A版必修1学案:1.2.2函数的表示法课堂导学案含答案

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1、新编人教版精品教学资料1.2.2 函数的表示法课堂导学三点剖析一、函数的三种表示方法【例1】 作出下列函数的图象:(1)y=2-x,xZ;(2)y=2x2-3x-2(x0);(3)y=思路分析:作函数图象主要有两种思路:利用列表描点法,转化为基础函数,利用基本函数图象作复杂函数图象.解:(1)这个函数图象是由一些点组成的,这些点都在直线y=2-x上.如图1所示.图1 (2)这个函数图象是抛物线的一部分,可先利用描点法作出y=2x2-3x-2的图象,然后截出需要的图象,如图2所示.图2 (3)这个图象是由两部分组成的,当x1时,为双曲线y=的一部分,当x1时,为抛物线y=x2的一部分,如图3所示

2、.图3温馨提示 1.从本题可以看出,函数的图象不一定是一条或几条平滑曲线,也可是一些孤立的点、线段、射线等,这要由定义域对应关系确定. 2.函数的图象对研究函数性质和解决有关问题十分重要,它是研究函数性质的直观图,也是数形结合的有力工具.【例2】 由函数f(x)是一次函数,且满足关系式3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求函数解析式.思路分析:由于f(x)是一次函数,因此可设f(x)=ax+b(a0),然后利用条件列方程(组),再求系数.解:f(x)是一次函数,设f(x)=ax+b(a0).由于3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17, 因此3a(x+1)+b-2a(x-1)+b=a

3、x+5a+b=2x+17,则得 即故函数解析式为f(x)=2x+7.温馨提示 求已知函数的解析式通常利用待定系数法.由于常见的已知函数(正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等)的解析式结构形式是确定的,故可用待定系数法确定其解析式,即若已知函数类型,可设所求函数解析式,然后利用已知条件列方程(组),再求系数.二、根据已知关系,写出函数的解析式【例3】 在边长为4的正方形ABCD的边上有一动点P,从B点开始,沿折线BCDA向A点运动(如右图),设P点移动的距离为x,ABP的面积为y,求函数y=f(x)及其定义域.思路分析:由于P点在折线BCDA上位置不同时,ABP各有特征,计算它们的面积也

4、有不同的方法,因此这里要对P点位置进行分类讨论,由此y=f(x)很可能是分段函数.解:如上图,当点P在线段BC上时,即0x4,y=4x=2x; 当P点在线段CD上时,即4x8,y=44=8; 当P点在线段DA上时,即8x12,y=4(12-x)=24-2x. y=f(x)= 且f(x)的定义域是(0,12).温馨提示 分段函数作为一类重要的函数,其对应关系不能用统一的对应法则来表示,处理分段函数的问题时除要用到分类讨论思想外,还要注意其中整体和局部的关系.【例4】 (1)已知f(+1)=x+2,求f(x);(2)已知f(x)满足af(x)+f()=ax(xR且x0,a为常数,且a1),求f(x

5、).解:(1)解法一:令t=+1,则x=(t-1)2,t1 代入原式有f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-2t+1+2t-2=t2-1. f(x)=x2-1(x1).温馨提示 此种解法称为换元法,所谓换元法即将接受对象“+1”换作另一个字母“t”,然后从中解出x与t的关系,代入原式中便可求出关于“t”的函数关系,此即为所求函数解析式. 解法二:x+2=()2+2+1-1=(+1)2-1, f(+1)=(+1)2-1(+11),即f(x)=x2-1(x1).温馨提示 此方法为直接变换法或称配凑法,通过观察,分析将右端的表达式变为“接受对象”的表达式,即变为关于+1的表达式. (2)af(

6、x)+f()=ax,将原式中的x与互换得af()+f(x)=, 于是得关于f(x)的方程组: 解得f(x)=(a1).温馨提示 本题求解析式的方法称为方程法.函数是定义域到值域上的映射,定义域中的每一个元素都应满足函数表达式,在已知条件下,x满足已知的式子,那么在定义域内也满足这个式子,这样得到两个关于f(x)与f()的方程,因而才能解出f(x).三、映射的概念【例5】 下面的对应哪些是从集合M到集合N的映射?哪些是函数?(1)设M=R,N=R,对应关系f:y=,xM;(2)设M=平面上的点,N=(x,y)|x,yR,对应关系f:M中的元素对应它在平面上的坐标;(3)设M=高一年级全体同学,N

7、=0,1,对应关系f:M中的男生对应1,女生对应0;(4)设M=R,N=R,对应关系f(x)=2x2+1,xM;(5)设M=1,4,9,N=-1,1,-2,2,3,-3,对应关系:M中的元素开平方.思路分析:判断一个对应是否构成映射,关键是看M中的任一元素在N中按照给定的对应关系是否有唯一元素与之对应,是映射但不一定构成函数,只有M、N都是非空数集,且从M到N构成映射时,才能确定构成从M到N的函数;不是映射的,更不可能构成函数.解:(1)M中的0在N中没有元素与之对应,从M到N的对应构不成映射. (2)(3)都符合映射定义,能构成从M到N的映射,但由于M不是非空数集,因此构不成函数. (4)从

8、M到N的对应既能构成映射,又能构成函数. (5)M中的元素在N中有两个元素与之对应,所以构不成映射.温馨提示 1.映射概念中的两个集合A、B,它们可以是数集、点集或其他集合,而函数不同,A、B必须是非空数集. 2.A到B的映射与B到A的映射是不同的,同学们判断时应注意“方向性”否则会导致错误.各个击破类题演练1作出下列函数的图象.(1)y=x,|x|1;(2)y=1-x,xZ且|x|2;(3)y=;解:(1)此函数图象是直线y=x的一部分. (2)此函数的定义域为-2,-1,0,1,2,所以其图象是由五个点组成,这些点都在直线y=1-x上.(这样的点叫做整点) (3)先求定义域,在定义域上化简

9、函数式y=x,x(-,1)(1,+).如下图所示.变式提升1设x是不超过x的最大整数,作下列函数的图象.(1)f(x)=x;(2)h(x)=x-x,x-2,2.解:(1)f(x)=x=n(nxn+1,nZ),即 f(x)=n(nxn+1,nZ). f(x)=x的图象是无数条线段,不包括线段的右端点.注意在x轴上的线段的端点是(0,0)、(1,0).见下图(A). (2)h(x)=x-x x-2,2化为 h(x)= h(x)的图象是四条线段和点(2,0),注意均不含线段上面的端点,见下图(B).图(A)图(B)类题演练2已知f(x)是二次函数,且满足f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,求

10、f(x).解析:设f(x)=ax2+bx+c(a0), 由f(0)=1得c=1,而f(x+1)-f(x)=a(x+1)2+b(x+1)+c-(ax2+bx+c)=2ax+a+b. 由已知f(x+1)-f(x)=2x得2ax+a+b=2x.所以解得a=1,b=-1. 故f(x)=x2-x+1.变式提升2求函数y=2|x-1|-3|x|的最大值.思路分析:本题为绝对值函数,应先由零点分段讨论法去掉绝对值符号,变为分段函数,再画出分段函数的图象,然后解之.解: 作出函数图象如右上图,由图象可知x=0时,ymax=2.类题演练3国家规定个人稿费纳税办法是:不超过800元的不纳税;超过800元不超过4

11、000元的按超过800元部分的14%纳税;超过4 000元的按全部稿费的11%纳税.(1)试根据上述规定建立某人所得稿费x(元)与纳税额y(元)之间的函数关系式;(2)某人出了一本书,共纳税420元,则这个人的稿费是多少元?答案:(1) (2)3 800变式提升3某商场因拆迁将库存的原价100元/套的时装50套作减价处理,规定:不超过5件按八五折(即原价的85%);6件到20件(包含20件)按六五折;20件以上打五折.(1)你能表示出上述规定中的单价与所买件数之间的函数关系式吗?(2)你能表示出上述规定中付出与购买件数的函数关系式吗?答案:(1)y= (2)y=类题演练4如果f()=,则f(x

12、)=_.解法一:f()=,f(x)=.解法二:设t=,则x=, 代入f()=, 得f(t)=, 故f(x)=.变式提升4已知f()=+,求f(x).解法一:f()=+ =()2-+=()2-=()2-+1, f(x)=x2-x+1.解法二:设=u, 则x=,u1. 则f(u)=f()=+=1+=1+(u-1)2+(u-1). f(x)=x2-x+1(x1).温馨提示 解决这类考查求函数表达式的问题的关键是弄清楚对一个自变量“x”而言,“f”是怎样的对应规律.类题演练5(1)下列对应是从A到B的函数的是( )A=x|x0,xR,B=R,f:xy2=x A=N,B=-1,1,f:x(-1)x A=

13、三角形,B=圆,f:三角形三角形的外接圆 A=R,B=R,f:xy=x3A. B. C. D.答案:A(2)f:AB是集合A到集合B的映射,A=B=(x,y)|xR,yR,f:(x,y)(kx,y+b),若B中的元素(6,2),在此映射下的原象是(3,1),则k=_,b=_.解析:由答案:2 1变式提升5已知集合A=a|a5,aN到集合B的对应法则是“乘3加2”,集合B到集合C的对应法则是“求算术平方根”.(1)试写出集合A到集合C的对应法则f;(2)求集合C;(3)集合A到集合C的对应是映射吗?解析:(1)设xA,yB,zC,依题意y=3x+2,z=,z=, 从集合A到集合C的对应法则是f:xz=. (2)A=a|a5,aN=0,1,2,3,4, C=,2,. (3)因为对于集合A内任一元素x在集合C中都有唯一的一个元素z与之对应,所以A到C的对应法则f是A到C的映射.

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