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1、2X教师暑假读书心得体会 体会心得:一般分为学习体会，工作体会,教学体会，读后感,观后感。202X教师暑假读书心得体会一文希望能帮助您解决心得体会写作相关帮助，也可以访问“教师读书心得体会”专题。 假期是一个自我增值的时间,而读书是自我增值最简单的方式。放假前我在网上订购了基本关于教育教学方面的书籍，争取在假期中再为自己充充电，看看人家是怎样教学的。 这几天，我读了老师怎样和学生说话一书中的铅几个部分:老师的自白、最佳师表、最差师表和恰当的交流。在这几个部分中我了解了一些年轻教师对教师这个工作岗位的看法以及对学生的看法，在他们的看法中,我也找到了自己的影子，但都是一些处理不当地方的影子。我了解
2、到了最佳师表是什么样子的,最差师表又是什么样子的。这几个部分中我印象最深刻的是老师应该如何与学生交流才能取得更好的效果。 作为老师在与学生交流的时候应该就事论事，而不是攻击孩子的品行。举个书中的例子:一个孩子忘了把书还给图书馆。就事论事老师说道：“你借的书已经过期了了,应该还到图书馆去。”攻击孩子品行的老师却说:“你太不负责任了!你总是拖拖拉拉而且健忘。你为什么不把书还到图书馆去”面对这种情况，我们会怎么样的也许看到学生的这种情况我会很生气，进而会像攻击孩子品行的老师那样说,结果可能学生立刻把书还回去了，但是心里很怨恨老师,导致学生还会出现类似的错误。而就事论事老师针对这一事情让学生意识到事情
3、的根本所在,让学生自己主动还书还感 谢老师的理解，不但解决了问题还避免类似事情的发生。所以作为老师对待学生所犯的错误我们要遵循就事论事的基本原则。 作为老师，生气也应该有艺术。在教学管理活动中,面对拥挤的课堂，学生无休止的提问，还有突发的一些事件,老师不可避免地会碰到令人生气的情况。遇到生气的情况老师也应该清楚自己的情感并尊重他们。当然了，老师不是圣人，也不可能时常保持耐心。书中告诉我们老师也可以不必时时保持耐心，但必须始终值得信赖。聪明的老师并不惧怕自己愤怒的情感，因为他懂得如何表达愤怒而不造成伤害。他知道生气的艺术在于不侮辱别人生气的时候，聪明的老师也会表现得真实。他描述他所看见的,他所感
4、受的以及他所期望的。他只是就事论事，而不是进行人身攻击。书中所说告诉当想要生气的时候要努力控制自己的情绪，说出来的话要让孩子信赖，真正解决问题。当老师生气的时候，孩子一般都会集中注意力,洗耳恭听,所以这个时候老师应该学会用丰富的语言表达自己的愤怒，让孩子知道老师生气了而且又没有攻击学生的品行。 作为老师要善于邀请学生合作,这样可以减少孩子的敌意。减少敌意的方法之一是让孩子自己决定他在学校里的事务。当遇到事情时,老师要善于与学生交流,在交流时当老师传达出对学生的尊重并且维护了孩子的自尊时，孩子的敌意就会减少。减少敌意的另一种方法是象征性地答应实际上并不能做到的事情。用上“我真希望”或者是“但愿”
5、这样的词语即使做不到学生也会认为老师理解学生，这样还能鼓励孩子们自我约束和互相帮助。老师不能只通过施加压力迫使孩子合作,也不能通过到的说教来促使孩子服从。要邀请孩子合作，与其改变他们的想法，不如改善他们的情绪。 老师与学生交流是存在一定一定艺术的,这需要我们不断地去学习,还要自己根据学生的实际情况去摸索。通过读这几部分的内容,我也发现了自己与学生交流中存在的一些问题,读过书之后我会好好反思的,争取在交流艺术上有所提升。 心得体会延伸阅读 教师暑假读书心得体会 教师暑假读书心得体会 心与书的交流 这个暑假,我认真读了肖川著的教育的理想和信念一书。本书是作者历时1年写就的一本教育随笔。书中收录的6
6、多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题,它力图用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想和信念。本书的独特之处就在于：对教育世界中那些司空见惯,习以为常的现象，给予理性上的阐释,并挖掘出其中的文化内涵与精神底蕴,从而收到以小见大，见微知著，以孔窥豹,洞幽察微的效果。 现在就书中的精髓,采撷两点谈谈感受。 1对良好教育的诠释。书中有这样的描述:良好的教育一定致力于引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达。良好的教育使得一个人成为真正的人,成为他自己，成为一个不可替代的，立于天
7、地之间的大写的人。良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量,给蒙迷的双眼带来澄明，给孱弱的身躯带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人。最有可能成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者。如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进过一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到过一本令他(她）激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他（她)乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验；如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏,从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的
8、赞叹那么,他（她)就没有受到过真正的、良好的教育。是啊，我能想到的最重要、最有价值的事情,莫过于受到良好的教育。因为只有良好的教育才能使我们秉有渊深的学识、清明的才智、通达的情性、宽广的胸怀和高贵的教养。从今往后,我会时刻反思,我给予学生良好的教育了吗?我是否在引导我的学生都能成为能够创造幸福生活的人了呢？由此，我一定会找到教育的价值，体会到教育的乐趣,收获教育的成功。 2对校园生活质量的思考。校园是我们现代人熟知的生活场景，校园生活是我们每一个人青少年时期最重要的生活内容，对每一个教师而言,校园生活则伴随着他们的职业生涯。师生校园生活质量主要可以从如下三个维度来衡量:身心愉悦的程度、内心充实
9、的程度和成就感。身心愉悦意味着心灵的舒展，没有疲惫感,也没有压抑感,以及身体上的放松和舒适；内心充实意味着有丰富的精神生活,没有空虚感和无聊感,有日渐明确的生活目标，对自我和生活于其中的世界有了更为丰富、系统和深刻的认识；成就感意味着能够体验到成功的喜悦,感受到成长的快慰,强化了积极的自我评价。乐于与人打交道、热爱儿童,善于表达自我的资质,都是影响教师校园生活质量的重要因素。只有丰厚的学识和彻底的理性才能赋予人一种大气。这种大气,作为教师是非常需要的，因为只有大气，才能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展已经变得十分逼仄的心灵空间和精神世界。我苛求这样的校园生活质量:在我的课堂上，我的学生能表
10、现为“茅塞顿开”、“豁然开朗”、“悠然体会”、“深得吾心”,表现为“怦然心动”、“浮想联翩”、“百感交集”、“妙不可言”,表现为心灵的共鸣和思维的共振,表现为内心的澄明与视界的敞亮。师生关怀问辩,亲密无间，循循善诱，相互熏陶，教学相长，使师生浸淫于一种丰富、和谐、光明、温暖、纯洁、疏朗、博大的氛围之中。在这里,充分展开思与思的碰撞、心与心的彼此接纳与宽容,自由交流成为常态。教育就是要营造一汪沐浴灵府的深潭,让人沉醉于其中，使人神清气爽。为此，需不懈努力才能达到，任重而道远。 无庸质疑，这是一本值得研读的教育类好书。心与书的交流，是一种滋润,也是自省与自察。伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦从心底升起
11、,浮荡的灵魂也渐归平静。每每与书相偕，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将以更为美好的风姿走进我们日臻完美的生活。 暑假教师读书心得体会 今年暑假，我怀着激动和兴奋的心情,读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教25年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起，从青涩写起,到有一定的经验，到阅历丰富，满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了读者。读后,使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理，使我感动,让我折服。同时,使我这个颇有一定教龄的
12、老师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望。在这里,我可以找到教育的最新理念;在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中,我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们时代的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位敢于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师! 有人说,爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李镇西的教育理念爱是永恒的教育理念,正是证明了这一点。他把自己所有的爱,全部倾注给了他所热爱的教育事业,25年如一日,爱生如子,用他那
13、激情燃烧的岁月,谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。 对照李镇西的教育方法,我发现:自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如:在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧;有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导,使学生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。 通过读李镇西的做最好的老师一书,我不断反思自己,深感愧疚,觉得自己与一个好老师的差距太远了，这哪是爱学生反思后才认识到：教育上的爱,不是为了达到一个目的而做出的一种姿态,它是一种思想,一种
14、情感，一种氛围，运用得恰当,它会把爱自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节,更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到:因为爱,冰雪会消融;因为爱，枯木会逢春；因为爱,希望绽放华彩，因为爱,能拨云见日，未来永值得期待;因为爱,所有的生命才收获了圆满。 作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以爱为己任,在今后的工作中，积极进取，顾大局,识大体,努力按照上级的要求,按学校要求,高标准严格要求自己,树立竞争意识，不但要自己思想过硬,品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度,明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中,增添自己的一分
15、力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排,舍小家顾大家，洁身自好,吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 最后，借著名教育家镇西小语作为我的座右铭，教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂鞭策自己，激励自己，这就是我一位人民教师在学习中的方向。 202X年暑假教师读书心得体会范文 22X年暑假教师读书心得体会范文是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D）收藏本页。 范文一 对于走向教育工作者的我,魏书生的班主任工作漫谈这本书给了我很大的启发,让我了解到作为一名，有良好的教育素质是很重要的，走进的情感世界,了解他们所需要的，了解他们的爱好和才能,了解他们的个性特征，了解他们的精神世界。但是，良好的教育方法对于教育学生也是很重要的。当我接触了这本书后,心中发出深深的感叹：魏书生老师不是一个一般的教育家,他异乎寻常的迷上教育,立志献身这一崇高事业，有一种忘我精神，这不是一般人所能做到的,也不是一般教育家所能做好的。他把的人生观、道德观、价值观、世界观等方面的内容,以及心理学、教育学、管理学、宗教学等学科的知识,有意识地，不断地渗透到学生中去,从而使他的教改远远超出了语文教改的范畴。那么，他又是如何改变他们、转化他们的呢他的教育方法又有什么特色呢
